理科の授業で、糸電話を使って、音が伝わるときのもののふるえ方を実験しました。３人や４人で糸電話をつないで実験しました。一人の子の声が３人に聞こえると、「聞こえた、聞こえた」と喜んでいました。指でつまんだり、糸がたるんだりすると音が伝わらないことも確認しました。

インターネットや新聞から得た情報や、クラスのみんなに調査して得た回答を、表やグラフに表してまとめてみました。いろいろな統計をとると、いろいろなことがわかってきて楽しいですね。友だちの意見を聞いたりまとめ方を相談して、調査したことがよりみんなに伝わるように工夫をします。

このような状況の中でも、ささのは集会をなんとかできないかと児童会で考えました。
そこで一人一人が願い事を書き、クラスごとにまとめ、廊下に掲示することにしました。
色を塗ったり、絵をかいたり、飾りをつけたり…どのクラスも素敵なものができました。
みんなの願い事がかないますように。

激しく降っていた雨がほとんど上がったので、３時間目の体育はプールに入ることができました。
まずは水に慣れるため、思い切り泳ぎたい気持ちを少し押さえて、ぐるぐると水の中を歩きました。
今週は天候が不安ですが、水泳の授業ができるといいですね。プールサイドでの見守りに協力いただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。

　初めに答えが1になる式を探し、その式の上に数図ブロックを置いて練習しました。次に、ひき算の式が書いてあるカードを使って学習しました。答えが同じになる式ごとに分けて机の上に並べます。

　２５ｍを歩いたり、走ったりしました。水の中を速く走ろうと、手で水をかきながら進んでいました。

体育の授業でフラフープやボールを使った活動をしました。ボールを背面でキャッチしたり、そのボールを前でキャッチしたり楽しく活動することができました。

　今日の外国語活動では、時間の尋ね方や答え方について学習しました。１学期最後のＡＬＴとの授業でしたがみんな楽しんで学ぶことができました。

平安時代の文化について学習しました。都に住む貴族が中心の、この時代に生まれた文化は、現代でも親しまれているものがたくさんあります。

２かいめの　プールでの　じゅぎょうでした。じゅんばんに　プールに　はいり、はなの　たかさまで　しずんだり、みずの　なかを　はしったり　しました。せんせいの　おはなしを　しっかりと　きいて、あんぜんに　みずあそびを　しました。

農業に関することを、インターネットでいろいろと調べてみて、レポートにまとめてみました。それぞれ個性のあるレポートが仕上がりました。

農業の生産性を高めるために、どのような工夫が行われてきたかを、資料を見て考えました。米づくりをする田んぼを耕地を整理することで道がまっすぐになり灌漑設備が整ったりしたことがわかりました。

プールの授業を行うことができました。マスクを取っているので、一切しゃべらずに、距離を取ってプールに入りました。子どもたちは生き生きと楽しそうに活動をしていました。

　３年生が育てているオクラが育ち、収穫できるぐらいになってきました。各自が収穫して持ち帰ります。オクラが苦手な子もいるみたいですが、自分で育てたものをおいしく食べてほしいと思います。

　友だちの作品で遊び、どんな工夫があってどんな面白さがあるのか実際に遊んで見つけました。「細かい工夫があるなー。」また作りたそうな顔をしてる子ばかりです。

　水泳の授業でプールに入るのは楽しいですね。安全に気を付けて取り組むことができました。天候によって実施できるか変わります。天気になあれ！

　今日は、今年度最初の水泳の授業を行いました。はじめて深い方のプールに入り、自分のどのあたりまで水がくるかなどをプール内を歩いて確認しました。

学校の図書館とは別にある、大志小のＰＴＡ文庫。今日は貸し出し日でした。図書館の本とはちょっと違ったおもしろさのある本が借りられるので、毎回、子どもたちは楽しみにしています。ＰＴＡ図書委員会のみなさん、ありがとうございました。

金曜日のお昼休みには週番交代を行います。
今週の学級や学校の様子を振り返り、来週の活動につないでいきます。

図書館で本を借りると、七夕の短冊がもらえます。
願いごとを書いて、入り口にある笹かざりにつけることができます。
願いごとはかなうでしょうか。