雨の中を元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

３年生が算数で、たし算とひき算の筆算です。

ひとつひとつ丁寧に解いています。

できたら先生に見てもらいます。たくさん○をもらってね。

２年生が体育で、「こおりおに」です。赤と白にわかれて、逃げて追いかけて。

たくさんの運動量になっています。

キャーキャーと楽しい声が響いています。

【今日の献立】

・牛乳　　　・麦ごはん　　　・ちくわの茶衣天ぷら
・野菜のおかか和え　　　　　・豚汁

　「豚汁」は、栄養価の高いメニューです。野菜の成分や豚肉の成分が十分にとれます。

　「茶衣天ぷら」の「茶」の成分は、カテキン、アミノ酸、カフェイン、ビタミンＣなどです。今日の給食の食材にも、多彩な栄養が含まれていますね。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

緊急事態宣言で、教室での歌も音楽の時間だけに制限しています。

そこで１年生は「いけ☆いけ☆いけのこまる」の音楽を流して、初歩のダンス練習です。

今年も運動会で披露する「いけ☆いけ☆いけのこまる」、いまのうちに少しでも慣れておこうという計画です。

すごく親しみやすい曲で、担任の先生の振りつけを見て、どんどん吸収していってます。

６年生が、全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。

教室の中は静まりかえって、みんな真剣に問題にあたっています。

今年は２時間ほどで終了します。全国の６年生が取り組んでいます。

さあ、どんな結果になるのでしょうか。

緑の募金３日目になりました。

今日もたくさんの募金が集まりました。ビニル袋に入れたコインをざばーと入れてくれた人もいました。

職員室でも先生方が入れてくれました。校長先生が入れてくれた時には本当ににっこりしていました。

皆様の協力により、本当にたくさんのお金が集まりました。ありがとうございました。

１年生が学校中をまわる「学校探検」を行いました。

グループごとに保健室や職員室・校長室、音楽室、理科室など特別教室を見て回りました。

普段は入れないような部屋にも入って、いっぱい発見をしました。

１年生の子たちも学校にはいろいろな場所があることが分かり、勉強になりました。

　おはようございます。雨の中、今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も１日頑張りましょう。

４年生が犬山里山学センターの方を迎えて、植物という視点から池野の自然について周辺を調べました。

ふだん目にする植物について詳しく知ることができ、貴重な経験を積むことができました。

豊かな池野の自然を実感しました。

今日はおだやかで過ごしやすい日でした。

こんな日が続くといいです。また明日元気に会いましょう。

４年生が理科で、ツルレイシの観察です。

大きくなって、「まきひげ」が出てきていました。

みんなきれいに絵や文章で表現していました。

２年生が体育でリレーの練習です。

スタート位置からコーンをまわって戻ってきて、バトンパスです。

なかなか速い。みんな一生懸命に走っています。

２チームのどちらも優勝していました。

【今日の献立】

・ミニフィッシュ　　・フルーツのヨーグルトあえ
・やきそば　　　　　・小型ロール

　今日のミニフィッシュは、カタクチイワシです。苦いのが苦手な人もいるかもしれませんが、食べてみるとおいしく、栄養もたくさんあります。

　今日も調理員さんが心を込めて作ってくださいました。よく味わって、残さずに食べましょう。

緑の募金２日目です。今日も代表委員の人たちが募金箱を持って立ってくれています。

昨日よりたくさんの人がお金を持って、箱に入れに来てくれました。

たくさん集まったと思います。ありがたいことです。

なお、緑の羽根は教室で配布されているそうです。

明日が最終日です。またよろしくお願いします。

今年度第１回目のクラブ活動がありました。

本校は、３つのクラブが設定されています。

スポーツＡは、運動場で鬼ごっこをしていました。

スポーツＢは、体育館でドッジボールをしていました。

カルチャーは、教室で次回つくるおもちゃをどんなものにしようか、タブレットで調べていました。

他学年とも交流ができる楽しいクラブ活動が展開できそうです。

「疫病を正しく畏れて、学びを止めない」先生方と池野っ子達の授業が展開されています。みんな、こまめに手洗い・うがいを行って、マスクを着用して、学習を継続中です。

５年生が鉄棒運動です、「くるりんベルト」を使って。

くるりんベルトとは、逆上がりをマスターしやすくする器具です。

体と鉄棒が離れにくくします。写真では、黄色いベルトのようなものです。

逆上がりができない人たちも、一生懸命に挑戦していました。

すこしでもできる人が増えるといいです。

６年生が総合学習で、池野の文化の始まりについて調べていました。

全員タブレットを使って、いろいろな方面から調べています。

これを発表し合うと、池野地区について、犬山についてたくさんのことが分かると思います。

自分たちの住む地域について、たくさん知識を蓄えたいです。

２年生が国語で、説明文の読み取りをしていました。

電子黒板にノートを映しているので、どこに何を書くかは一目瞭然です。

みんなきれいな文字で書いていました。