社会で「子育て支援」の学習をしています。おうちの方から、子育てをする上で困ったことや要望を聞きました。それをもとにグループで、子育て支援で必要なことを考え計画立案をして発表しました。どのグループも、細かいところまで予算やルールなどを考えることができていました。

　表紙絵に続き，スローガンを募集し，「このスローガンならどんな野外学習を目指すのかが分かりやすい」と思えるスローガンをみんなで投票しました。

　googleのアンケート機能を用いて，手軽にアンケートが集計できるようになりました。

　「深めよう　友との絆　自然の中で」に決まりました。

　友達との絆が深まる素晴らしい野外学習になるよう，準備を進めていきます。

書写の学習では、「成長」を書いています。
書き順に気をつけて書きました。

　２年生と４年生のペアで顔合わせ会を行いました。名刺を交換し、自己紹介する中で、顔と名前を覚えることができました。４年生が２年生に読み聞かせをするペアもいました。
　あじさい読書週間も今週で終わりです。興味のある本から手に取って、たくさんの本を読みたいと思います。

　マリーゴールドが元気に成長し、蕾や花をつけ始めたので摘心をしました。
　「え〜、せっかく咲いた花をとっちゃうの！？」と驚いていました。
　成長の初期段階では、新芽を取る摘心をしないと大きく成長しません。
　みんなで1つ1つ丁寧に摘心しました。きっと大きく成長してくれるはずです。
　そして来週には、いよいよ花壇に育てた苗を植える予定です。

　高雄小学校のメイン花壇のデザインを毎年全校から募集しています。
　今年はiPadからでもデータで書き込んで応募できるようにしたところ、全校からたくさんの応募がありました。
　応募の中から、環境委員会で話し合ってメイン花壇のデザインを決定します。天気が良ければ来週にデザインをもとに4年生で植える予定です。どんなメイン花壇ができるか楽しみですね。

　今日のテーマは「色」でした。色の名前を覚えたあと、好きな色は何ですか？○○色は好きですか？の文章や答え方を英語で言えるように練習をしました。初めはドキドキしていた子たちも、ペアの子に何回も尋ねる間に上手になりました。家でも楽しく会話をしてみてください。

　来週から気温が高くなると予想されています。熱中症対策として以下の２点をお願いします。

　来週の月曜日から９月末までは、スポーツドリンクを持参してもよいこととします。ただし、スポーツドリンクには、糖分が多く含まれており、飲み過ぎると体のだるさにもつながります。持たせる場合は、少し薄めたものを適量でお願いします。
　また、十分な水分を持たせていただくようお願いします。
　
　また、登下校時は熱中症対策として、マスクを外すことを推奨しています。ただし、マスクを外す際は「しゃべらず、一列で距離をとって歩く」よう指導をしています。ご家庭でも、同様の指導をお願いします。

　５年生のペア学級の子供たちと名刺交換をしました。
自分の名前、好きな給食、好きな遊びを、ペアになったお兄さん、お姉さんに紹介をしました。
初めて顔を合わせる子もいたようで、少し恥ずかしそうにしていたのが印象的でした。

今度、ペアで交流できる日が楽しみですね。

ペア学級の子と顔合わせしました。好きな遊びや好きな給食を伝え合いました。1年間一緒に活動をしていきます。普段の学校生活で会ったときにも，声を掛けあえることができるとよいですね。

　1日からあじさい読書週間が始まっています。今日は、1・6年生のペアで本を借りにいきました。今年は、ペア学級同士の合計冊数が多いところが表彰されるので、たくさん本を借り、読みたいですね。
　それぞれ好きな本を読んだり、読み聞かせをしたり、一冊の本を一緒に楽しむ姿が見られました。

あじさい読書週間にちなんで，ペア学級のお兄さん・お姉さんと一緒に本を借りにいきました。
お兄さん・お姉さんと一緒に本を選んで，1年生の子たちはとても嬉しそうでした。
あじさい読書週間は，来週の金曜日までです。
ぜひご家庭でも家族で読書に親しんでください。

3年生は、毎日たくさんの観察をしています。

ヒマワリが大きくなりました。ホウセンカも育っています。
ブロッコリーにはモンシロチョウの卵がつきました！

植物や生き物が元気よく育っているように、3年生の皆さんも大きく成長してくださいね。

今日は，2回目の学校探検をしました。
もう一度見たい部屋を決めて，どんなものがあるか，よく見てきました。
見つけたものを，今度みんなに伝えてもらいたいと思います。

　今日は、フィルタリングについて動画を見て学びました。フィルタリングをかけることで危険なサイトをブロックできます。フィルタリングとの付き合い方を考えましたので、ご家庭でも話してくださると嬉しいです。

図工の時間に，箱や筒を組み合わせて，作品作りをしました。
動物や乗り物など，素敵な作品が出来上がりました。
お家でも，材料集めをありがとうございました。

　野外学習の実行委員会を立ち上げました。

　運営チームとキャンプファイヤーチームに分かれて，素晴らしい野外学習にするために活動します。

　休み時間を使っての活動になりますが，たくさんの子が立候補してくれました。

　家庭科で裁縫道具を使い始めています。

　手縫いの基本を習得する段階ですが，慣れない玉どめと玉結びに苦戦しています。

　得意な人が，頑張って教えてくれている姿が頼もしいです。

　「家で頑張って練習してくる」という意欲ある声も聞かれました。

大きく育ってきたあさがおの間引きをしました。
周りの土をやさしく掘って，そっと根っこを抜きました。
抜いたあさがおはお家に持ち帰ったので，お家で植えて育ててみてください。

　電池を直列つなぎにしてみたり、並列つなぎにしてみたり、電池の向きを変えてみたりしながら、電流の強さや向きを調べています。プロペラの風で涼をとる人もいました。