今日の生活科の時間にあさがおの種をまきました。土の感触を楽しみながら肥料を混ぜました。「はやくめをだしてね」と言いながらやさしく土のおふとんをかけていました。これからいっぱいお世話をしていっしょに大きく育っていくといいですね。

今日、植木鉢にミニトマトの苗を植えました。
毎日お世話をして、たくさんできるといいですね。
よく観察したいと思います。

　ボランティアさんの環境整備活動のおかげで、遊具の周りや芝生広場の雑草がなくなり、とっても綺麗になりました。いつもありがとうございます！
　また、ビオラやパンジーの種も採っていただきました。色を種類分けしていくと何と20種類近くになりました。高雄小オリジナルカラーもたくさんあります。採った種は9月に植えて、また来年の春花壇を彩るお花になります。

高雄小学校１５０周年記念として、全校で航空写真を撮影しました。

晴天の下、青と緑のエプロンを着て、「高雄」の文字に並んで撮影しました。

英語の授業では、タブレットに自分の声を録音して発音を確認しています。何度も練習を重ねることで，理想の発音に近づけたかな？

２組では、粘土でシーサーを作り始めました。
乾燥すると焼き物のように見える粘土で作っています。

今日は胴体を作りました。
形を整えるのが難しいです。

　昨日、あさがおタイムの時間に「ともだちゲットだぜ」を行いました。
たくさん挨拶をし合って、お互いにサインを交換しました。
どんどん友達を増やしていけるといいですね。

今週もあと１時間！
一年生も落ち着いてしっかりと話を聞くことができています。

５年生は社会の時間に「高い土地のくらし」を学習しています。

扶桑町とは全く違う地形の群馬県嬬恋村はどのようなところでしょうか？

どんな産業が盛んでしょうか？

教科書や資料集のたくさんの情報を整理し、友達と意見を共有しながら、自分の意見を導き出そうとしています。

イラストや図を用いて自分の考えをノートに工夫して整理している子もいて、頑張りが伝わります。

　今日は初めてのあさがおタイムがありました。絵を見ながら友達に笑顔で話しかけたり、笑顔でうなずきながら「そうですね。」と隣の子と会話をしました。どの子も、友達と仲良く関わることができました。

　畑の先生に来ていただき、クラスごとに植えました。
たくさんおいしい野菜ができるように、大切にお世話をします。

　あさがおタイムでは、あいさつゲームをしました。
　子どもたちは、久しぶりに友だちと会ったので、とてもうれしそうでした。友だちの顔を見て、ニコニコとほほ笑みながら、自己紹介をしていました。
　新しい学級になって、１ヶ月経ちましたが、今まで、話したことのないクラスメートとも仲良く交流することができたようです。

　今日のあさがおタイムは、「友達ゲットだぜ！！」を行いました。うなずKINGNになるために、相手の目を見て、うなずきながら声をかけることを練習しました。３つのことを同時に意識することはとても難しいです。ですが、目を見てうなずきながら聞いてくれると、とても嬉しいことが分かったようです。これから、できるように少しずつ練習していきます。

５年生のあさがおタイムは「友達ゲットだぜ」でした。

嬉しかったことを友達に話すことで、聞き手は話し手が話したくなるような聞き方を目指します。

大型連休中に家族と過ごして嬉しかったことを話していた子がたくさんいるようでした。

今日は，6年生のペア学級のお兄さん・お姉さんと初めての顔合わせをしました。
名刺交換をしてから，仲良くお話ししたり，靴の整頓の仕方を教えてもらったりしました。
これから1年間，ペア学級としていろいろな場面で交流をします。
6年生のお兄さん，お姉さん，これからよろしくお願いします!

　高雄DIYチームで水泳指導に向けてプールサイドの床の補修に取り掛かりました。
剥がれてしまった部分を切り取り、サンダーやマルチツールを使って床面を整えました。
果たして水泳授業に間に合うのでしょうか？

　間に合うよう、来週もがんばります！

　今日は、1年生の子達とペア交流会を行いました。自己紹介カードを交換した後、簡単なゲームを行い、6年生が1年生に「トン・ツー・ピタ」（くつの整頓の仕方）のやり方を教えました。これから1年間、仲よく活動していきたいですね！

　１組は音楽、２組はテスト返し、３組は国語の授業をしていました。
お腹が空いて集中力がなくなってくる時間ですが、真剣に考えたり、先生の話を聞いたりできています。

　先週4年生と6年生が植えたマリーゴールドの種から早くも芽が出ました。
一つ一つ力強く立ち上がって、命をスタートさせました。今年は、黄色に加えて新たにオレンジ色のマリーゴールドもあります。他の種はゴールデンウィーク明けくらいかな？
　
　休み時間に温室ハウスに来て観察してみてね。

1年生では，今週から音読の宿題が始まりました。
毎日音読の宿題の様子を見守っていただいてありがとうございます。
3組では，国語の時間に「あさのおひさま」の詩に合う動きを子どもたちで考えて，体を動かしながら音読をしました。
ご家庭で音読の宿題をするときに，見ていただけると嬉しいです。