１年生　保健体育（保健分野）　「マット運動で倒立に挑戦！」

　倒立の演技を成功させるために、自分で練習方法を決めて実践しました。倒立のポイントをお互いに考えてアドバイスすることで、相手に伝わる言い方を学んでいます。

写真は、課題別で練習する１年生の皆さん。

２年生　総合的な学習の時間　「自己テーマを決めよう」

　職業インタビューを受け、自己課題を決定する授業を行いました。総合学習は探究学習です。自分のテーマを解決するために、今後も探究活動を行います。

写真は、テーマを決めるために、今までの活動を振り返っている様子

１年生　理科　「物質を燃やしてみよう」

　見た目が同じものを分類する方法のひとつに、物質を燃やしてみるという方法があります。今日はガスバーナーを使って物質を燃やし、違いを比較してみました。
　この後の実験結果から、物質を決定することができます。

写真は、実験に取りかかる１年生の皆さん。

３年生　総合的な学習の時間　「中学生就職ガイダンス(キャリア教育支援期コース）」

　講師の先生をお迎えし、
　・マナーを身につける
　・「はたらく」を知る
　・じぶんを知る
の３つのプログラムについて、真剣に学習しました。最後には、少しでも自分の将来について、考えることができたのではないかと思います。

写真上：講師の講義に耳を傾ける様子
写真中：相手の話を「きく」体験
写真下：心をこめて礼をする様子

１年生　技術・家庭（家庭分野）　「食育学習」

　本日は、給食センターから講師を招いての「食に関する授業」でした。学校栄養士の先生から給食のメニューをつくるときに気をつけていることを参考に夕食のメニューを考えました。
　資料の提示をプリントと画像にすることにより、よりわかりやすく、興味がもてる授業となりました。