３年生　社会（歴史分野）　「日本の高度経済成長を知ろう」

　戦後、日本経済がすごい勢いで成長した背景について、学習しました。
『巨人・大鵬・卵焼き』について、先生から説明がありましたが、生徒の皆さんはあまりピンとこなかったようです。
　『巨人・大鵬・卵焼き』が、何なのかを知りたい深良中学校の生徒の皆さんは、お家の方（おじいさんやおばあさんたち）に聞いてみるのも、良いかと思います。

写真上：『巨人・大鵬・卵焼き』って？
写真下：マスメディアの発達を示したグラフ

１年生　保健体育（体育分野）　「マットで首倒立に挑戦しよう」

　今後、倒立ができることを目指して、授業が進んでいきますが、その前段階として、いろいろな倒立を学びます。本日は、首倒立に挑戦しました。ペアになり相手の演技を見て、お互いの修正点についてアドバイスを行いました。
　怪我に気をつけてながら、演技してほしいです。

２年生　技術・家庭（技術分野）　「スイッチを使いこなそう」

　切り替えスイッチを使って、ＬＥＤが点滅する回路を作ります。ＬＥＤは、スイッチ動作によって、交互につかなければなりません。どんな回路をにしたら良いかと、グループで相談していました。

写真は、相談しながら回路を組み立てている２年生の皆さん。

１年生　数学　「素因数分解を利用して、問題を解いてみよう」

　既に学習済みの知識を応用して、文章問題を解く授業を行いました。自分が持っている知識をどう活用するのかは、新しい学習の観点から見ると、重要とされているものです。
　この授業では、単に問題を解くだけでなく、自分の言葉で相手に伝わる言い方を考えながら、説明できることに挑戦しました。

写真上：黒板を使って説明する１年生の皆さん。
写真下：身振り手振りを使いながら、考え方を説明している様子

２年生　英語　「New Yorkの会話を読んでみよう」

　教科書の会話文を、相手に伝わる言い方で読んでみることに挑戦しました。相手に伝わるって、なかなか難しいですね。

写真は、二人組で会話に挑戦する２年生の皆さん。

後期の生徒会選挙　立候補者の受付がはじまりました。
受付をしている選挙管理員会です。

野菜の周辺の自然環境

写真上：１年生のキュウリがなっている様子
写真中：キュウリの葉に、テントウムシがやってきました。アブラムシを食べてくれます。
写真下：学校の敷地は、ネジバナが最盛期を迎えています。

１年生　野菜の成長のようす

　１年生が作っている野菜が育ってきました。楽しみですね。

写真上から、大きくなってきたカボチャ、花が咲いたナス、膨らんできたトマト

１年生　総合的な学習　「自分で育ててる野菜の面倒を見よう」

　自分で育てている野菜です。休み時間に草取りを行っています。収穫までには、いろいろな手順が必要です。しっかり学んで、農業のコツをつかんでほしいと思います。

写真は、野菜の世話をする１年生の皆さん。

１年生　社会（歴史分野）　「中国の国々が行った事業を知ろう」

　歴代の中国の国々が、行ってきた公共事業について学びました。中でも秦が建設した「万里の長城」や「兵馬俑」はスケールが大きく、当時の国の力を示していることが分かりました。

写真は、資料を見ながら学習を進める１年生の皆さん。

１年生　技術・家庭（技術分野）　「本棚の計画を立てよう」

　自分が制作する本棚の計画を立て始めました。まずは、完成予想のサイズを縮小して、設計図を作ります。丁寧な作業ができるといいですね。

写真は、作業に取りかかる１年生の皆さん。

２年生　社会（歴史分野）　「なぜ、江戸幕府には改革が必要なのか」

　江戸時代には、幕府政治の改革が何度か行われました。なぜ改革が必要なのかを考えることで、それぞれの改革の本質が見えてきます。
　単に暗記するだけでなく、本当の意味の学習が実行できる授業です。

写真上：ノートに資料（写真や絵）を貼ります。
写真下：資料集を見ながら、自分の言葉で本時の学習内容をまとめます。

２年生　理科　「物質が反応する割合について」

　物質が反応する割合について、計算問題に取り組みました。難問が多かったので、皆さん、関わり合い学習を実施しながら解決に向けて努力しました。

写真は、関わり合いながら学習している２年生の皆さん。

３年生　社会（歴史分野）　「戦後の日本経済について」

　日本が経験してきた経済の様子について、学習しました。経済の動向は、様々な要因によって引き起こされるものが多いので、しっかり系統立てて学習してほしいと思います。

写真上；映像を使った授業の様子
写真下：自分のノートにまとめます。

３年生　国語　「俳句を味わう」

　出題された俳句を見て、自分でどれが『大賞』になるか、その理由も含めて考えました。賞に入る理由が、俳句からイメージされる情景や言葉の使い方について述べており、俳句をきちんと味わうことができた授業でした。
　俳人の作品『咳をしても一人』を押しのけて、最も多くの生徒に選ばれた作品は、昨年度本校に在籍していた職員の作品でした。

写真上：自分で、大賞作品を決定します。
写真中：大賞に選んだ理由を発表する様子
写真下：俳句について、学び合います。

１学期４教科テスト　２

写真は、テストに取り組む生徒の皆さん。

１学期４教科テスト　１

　本日の、１〜３校時を使って、技能教科（美術と保健体育）のテストを実施しました。皆さん、一生懸命に取り組みました。

写真は、テストに取り組む生徒の皆さん。

アルバム用記念撮影　３

写真上：卓球部
写真中：外部活動
写真下：３年生と３年部職員の集合写真

アルバム用記念撮影　２

写真上：男子バスケットボール部
写真中：女子バスケットボール部
写真下：バレーボール部

アルバム用記念撮影　１

　決意表明会が終わった後に、部活動ごとにアルバム用記念撮影を行いました。皆さんの笑顔が、とても素敵な写真を撮ることができました。

写真上：野球部
写真中：男子ソフトテニス部
写真下：女子ソフトテニス部