１年１組の英語です。
マーク先生が出身国のカナダを紹介していました。

まだ見ぬ国の話に子どもたちは興味津々です。
この中の誰かは、いつの日かカナダに行くかもしれませんね。

２年４組の国語です。
「比較」のスピーチを行いました。

１年生の時の自分と２年生になってからの自分を比較して何が変わったのか？
比較をしてスピーチします。
スピーチが終わると拍手をします。

部活、学習、性格・・・。
比較の内容が人それぞれなのでおもしろい！

１年１・２組の男子体育です。
バレーボールの授業でした。

ネット越しに山なりのボールを入れてもらいます。
それをアンダーハンドレシーブする練習です。

簡単そうで簡単にはいきません。
でも、子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

１年３組の技術です。
ペンスタンドの制作です。

（上）木材を切ります。
（中）切ったパーツを紙やすりで磨きます。
（下）磨いたパーツを組み立てます。

順調に進んでいますね！

１年５組の家庭科です。
ボタンつけをしていました。

悪戦苦闘しています。
でも、なんだかんだと言っても、ちゃんと取り付けていましたよ。

１年生の下駄箱です。
靴がきれいにそろえてあります。
（２年・３年もきれいです）

おみごと！

３年３組の美術です。
寄せ木モザイクの製作もずいぶん進んできました。
カッティングをして、シートに貼る作業をしています。

完成までもう少しか？

○剣道部　昇段審査
　初段取得　２年　男子１名　女子１名
　　　　　　３年　男子２名　女子２名

　中学から剣道を始めた生徒も取得しました。
　日々の練習のたまものです。

朝会で「ＳＤＧｓ」の話をしました。

・地球上では五歳にならない子どもが「三秒に一人」亡くなっている。
・理由は病気。災害、戦争である。
・病気の理由は「水」の問題である。環境や貧困の問題は影響が大きい。
・誰一人取り残さない持続可能な社会の実現をめざす「ＳＤＧｓ」の活動が、世界的に始まっている。
・一人の地球人として、グローバルな視点に立って物事を見たり考えたりしてほしい。

本日、「地域未来塾」の案内を配布しました。
市教育委員会が運営する夏季休業中の学習支援塾です。

昨年度も好評でした。
定員がありますので、申し込みは担任まで。

今年度初めてのスマイル給食です。
名古屋名物「ういろ」が出ました！

しかし、子どもたちに聞くと、「ういろを知らない」「ういろを家で食べたことがない」という声があります。

そこで１の６と１の７に聞きました。
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１年７組の給食におじゃましました。
いい笑顔ばかりです。
さすが、Ａ先生、全部写ります。

Ｑ：給食以外にういろを食べたことがある人？
はい：１０人　いいえ：２３人

ういろはあまり食べられていません。
これは深刻な和菓子の危機です。

１年６組に給食訪問しました。
マスクを外していい笑顔！（写真がボケてごめんなさい）

Ｑ：給食以外でういろを食べたことがある人？

はい：１５人　いいえ：１８人

やはり食べたことがない人は多いです。

今日は愛知を味わう学校給食の日であり、スマイル給食でもあります。
とても美味しかったです！

＜献立＞
愛知の大根葉ごはん、牛乳、
常滑卵のかきたま汁、ぶり三河みりん焼き
常滑産ズッキーニ炒め、ういろ

１年２組の美術で色えんぴつを使っていました。

長さがでこぼこの色えんぴつ。
中には３センチくらいの短いものも。

Ｔ：「いつから使っているの？」
Ｓ：「保育園の時からです。」
　　「小学校１年生の時です。」
　　「お兄ちゃんの色をもらいました。（使いすぎてなくなったので）」

物を大切にする心・・・。
うれしくなります・・・。

３年４組の美術です。
寄せ木モザイクの作りです。

カッティングが進み、だいぶできてきました。
少しずつ、少しずつ進んでいます。

１年３・５組の男子体育です。
バレーのサーブ練習をしました。

先生の説明の後、分かれて練習します。
アンダーハンドサーブですが、なかなか真っ直ぐには飛んでくれません。

がんばれ１

進路コーナーの掲示が増えています。
窓側の壁にも掲示があります。
学校説明会や学校体験の案内です。

３年生の皆さん、ちゃんと見ていますか？

３年１・２組の体育です。

体育は実技の時間が多いですが、教室で保健の学習も行います。
今日は男女そろって保健学習でした。

今、交通委員会では「一列走行キャンペーン」を実施しています。
登校時に正門付近で呼びかけをしています。

並列走行での接触が絶えません。
交通ルールを守って安全に登校してください。

交通委員の皆さん、ありがとうございます！