教室の様子です。

（上）拍手で賛成の意思を表します。
（下）総会の要項はchromebookを活用して見ます。ペーパーレスです。

出番を待つ委員長さんたちです。

（上）会議室で距離をとって待ちます。
（中）直前まで原稿チェックをしています。
（下）２人はもう準備ＯＫなのでしょうね。

前期生徒総会を放送で実施しました。

（上）司会や提案をする生徒会役員の皆さん
（中）記録をとる総務委員さん
（下）放送を聞く生徒の皆さん

１年７組の英語です。

電子黒板に英文とその音声が出ます。
子どもたちも英文を声に出して発音します。

元気がいい！

２年２組の社会です。

東日本大震災時の学校状況を知り、どうすればよかったのかを考えます。
自分にできることを考えます。

難しい判断ですが、「自分なら・・・」と主体的に考えることが大切です。

１年６組の理科です。
植物の葉や根のつくりを観察しました。

実物をじっと見ます。
特に葉脈と根の違いをしっかりと見ます。

３年生の廊下に展示してありました。
愛知県の公立高校ガイドブックと公立高校入試問題集の紹介です。
購入を希望する方は〆切までに出してください。

３年生にとってはいよいよだなという感じです。

２年４組の家庭科です。
幼児の生活習慣についての学習でした。

Ｑ「箸が一人で使えるようになるまでには、どのような過程があるのだろうか？」

まずは各自で考え、chromebookに入力をしました。

３年４組の数学です。

先生がプリントを配布します。
もらった生徒が「ありがとうございます」と言います。
次にもらった生徒が後ろの生徒に渡します。
後ろの生徒も「ありがとう」と言います。

素敵な子どもたちです！

２年生保護者の皆様へ

　本日、「緊急事態宣言に伴う野外教育活動説明会(5/26)の書面開催について」の文書を配布しました。

直接ご説明をしたかっただけに残念です。
説明会資料は後日お子さまを通して配布します。
お子さまには説明をしますので、ご質問やご不明な点があれば担任まで連絡をください。

ＨＰにも掲載しました。

ここからも見ることができます。
野外教育活動説明会(5/26)の書面開催について

本日、「緊急事態宣言発令に伴う学校公開日(5/29)の中止について」の文書を配布しました。ご家庭でもご確認ください。

子どもたちの授業の様子を見ていただきたかっただけに・・・。
とても残念です。

ＨＰにも掲載してあります。

ここからも見ることができます。
学校公開日(5/29)の中止について

本日、市教委より「小中学校における新型コロナウイルス感染症対策について」の文書が届きましたので配布しました。
ご家庭でもご確認ください。

ＨＰにも掲載しました。

ここからも見ることができます。
（市教委）新型コロナウイルス感染症対策について

ハンドボール投げのボールを拾う子どもたちです。

「かまえ！」と言うとポーズをとってくれました。

ご協力ありがとうございました！

体力テストのハンドボール投げです。
半径１ｍの円の中から、「えいっ！」と投げます。

中には、声だけが飛んでいき、ボールは近くに落ちた子もいました。
まあ、仕方ないか・・・。

立ち幅跳びの記録は自分たちで計測します。
中学生ならこのくらいできます。

正しく計測していました。
ご苦労様でした！

体力テストの立ち幅跳びです。

思いっきり腕を振ってジャンプします。
ベストは出たかな？

立ち幅跳びの説明を聞いています。
やり方を間違えると記録が悪くなるので丁寧に説明をします。

しっかりと聞いていますね！

種目を終えた後にあいさつをします。
とっても大切ですね！

体力テストの反復横とびです。
瞬発力を計測します。

１ｍ間隔のラインが３本あり、２０秒間に何回ラインをまたぐことができたのか？
始まる前はちょっと緊張！
５０回を超えるとすごいです。

体力テストの長座体前屈です。

足を伸ばして前にかがみます。
柔軟性を計測します。

子どもたちは若いので体は柔らかいです！