中間放課になると、雨が降っていない日には、飼育小屋の周りに集まってきて、除草作業に励んでいる５年生がいました。みんなで協力をして、たくさん生えている雑草を、一生懸命に楽しそうに片づけていました。とても助かります。さすが、☆輝け　はばたけ　西成っ子☆です。本当にありがとう！

　社会では、政治の学習に取り組んでいます。「国の中心は？政治の中心は？」について考え、教科書で調べて確認しています。

　国語では、「人物像について考えよう」です。主人公について表現されている様々な言葉から、人物像を読み取り発表しています。

　音楽の授業では、良い歌唱をするために、歌詞を読み込んでいます。自分の気に入ったところを意識しながら歌詞を読みます。

　算数では、来週のテストに向けて、自分の分からないところを見つけて取り組んでいます。「良い成果が出るように頑張ろう」という意欲が、ノートからもうかがえます。素晴らしいです！

　今日は、２年生が視力検査を行っています。さすが２年生です。検査がスムーズに行えるように、静かに待機して、先生の指示を聞いています。

　運動場では、体育の授業が行われています。集合や整列の仕方を、しっかりと学んでします。上手に並べていますよ。

　図画工作では、「色相環をつくろう」です。赤・青・黄の三原色を使って、１２色の色相環をつくります。パレットに絵の具を出して、先生のようにきれいにできるといいですね。

　自己紹介カードを作りました。先生に取ってもらった写真を貼って完成です。素敵な表情で写っていますよ。

　屋内運動場での体育です。準備運動をしっかりとしてから、けがをしないように活動に入ります。腕や足のストレッチはバッチリかな？

　窓を開けて換気をしながら、音楽室では、先生と一緒に、リズムに乗って楽しく歌を歌っています。

　１年生も、小学校での生活に、少しずつ慣れてきたかな？
　日直さんが前に立って号令をかけ、朝のあいさつをしてから朝の会が始まります。また、係の子が、健康観察もします。名前を呼ばれたら、返事をして手を挙げ、「元気です」と答えていますね。

　今日の６時間目に、令和３年度最初の委員会の時間が開かれました。今日までは、昨年度の委員会の委員の西成っ子が、朝の放送やコンテナ室での後片付けの活動を継続して行っていました。
　今日までありがとう！明日からは、新しい委員会の西成っ子が担当することになります。しっかり頼みますね。

牛丼、豆腐のごま味噌だれ

　１年生は、初めての視力検査です。先生の説明をよく聞いて、上手に片方ずつ目を隠して検査します。ちゃんと見えているのかな？視力のほうは大丈夫？

　書写では、３年生から始まる「毛筆」の時間です。最初の時間なので、先生から毛筆の授業の約束について学びました。

　理科の時間は外に出ました。虫めがねを使って、花や草、虫や小魚などを観察しました。しっかり見て、ノートに描くことができたかな？

　算数は、「線対称」の学習です。対称の軸を見つけて、線対称な図形の性質を調べています。

　理科は、理科室で「ものが燃える様子」の観察をしています。ろうそくが燃え続けるのはどんなときか、自分の考えや予想をノートに書きました。

　５年生も、２年生と同じ時間に、知能検査を行っています。まずは、先生の説明をしっかりと聞いて…大丈夫かな？。それでは、集中して、さあやるよ！

　２年生では、今日、知能検査が行われました。テストとは違うけれど、少し緊張して取り組んでいます。子どもたちの邪魔にならないように、ドアの外から失礼してカシャ。

　木曜日の朝は、読書タイムで始まります。４年生のクラスでは、静かに集中して読書に勤しんでいます。おや、中には、新聞を広げて記事に目を通している子もいますね。さすがです。

　4年生は、今日、担任の先生や保健の先生の指示に従って、視力検査を行いました。視力を大丈夫でしたか？また、検査後には、保健の先生から、スマートフォンの使い方の約束についてのお話を聞きました。
　健康のためにも、視力が下がらないためにも、大切な自分の目を、自分で守っていきましょう。

　正しい鉛筆の持ち方や文字を書くときのよい姿勢を学びました。プリントが配られると、鉛筆を正しく持って、よい姿勢で自分の名前を書いていますね。

　算数セットの中身の確認をしています。先生と同じものがあるか、自分で確かめられていますね。

　学活の時間は、「自分たちで会社をつくろう」でした。全部で１５の会社が、子どもたちのアイデアでつくられました。各会社は、いったいどんな活動をしていくのか、とても楽しみですね。

　音楽の時間には、「リズム打ち」をしました。メトロノームに合わせて、いろいろなリズムで手拍子をします。合わせることができたかな？

　国語では、「漢字を集めよう」です。テーマにあった漢字をたくさんノートに書きました。部首の「さんずい」が使われている漢字は、どれだけ書けたかな？

　英語では、英語で話されている自己紹介を聞いて、どこの国の友だちのことかを聞き分けていました。よく聞いていると、ヒントが出てきていましたね。

　算数で、「ひょうとグラフ」の学習をしました。好きな遊びを調べて、表にあらわしました。次に、表を基にして、グラフにあらわしました。どんな遊びが多いのか、一目で分かりますね。