最新更新日:2024/11/27
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校訓「明るい子」「よく考える子」「助けあう子」「すすんで働く子」

4月30日 遠足出発

快晴の中、池野っ子たちが遠足に出かけていきました。

本当によい天気になってよかったです。もし昨日だったらと考えるとこわいです。

みんな元気に戻ってきてくれることを祈っています。この後も、随時、様子をお知らせします。
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4月30日(金) 登校風景

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 GW中の中日ですが、よく晴れました。今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。

4月28日 下校風景

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雨の中、池野っ子達が下校して行きました。また、明後日ね。

4月28日 1年 ひらがな

1年生が国語で、ひらがなを習っています。写真では、「か」を習っていました。

みんな真剣にがんばっています。

すこしずつがんばって、うまく書けるようにしましょうね。
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4月28日 2年 漢字練習

2年生が新出漢字の練習をしています。

電子黒板を見たら、曜日の「曜」を習ったようです。画数も多く、バランスもとりにくいこの漢字。2年生にはなかなか難しいです。

しかし、みんな一生懸命に書いています。ガンバレ!2年生

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4月28日 3年 わり算

3年生がわり算を習い始めました。

数図ブロックを使って、12個をわけて考えていました。

手を動かしながら、頭の中でわり算の概念を構築しています。

大人にとって当たり前のことでも、子どもは理解していくのに時間がかかります。

じっくりじっくり取り組んでいました。
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4月28日(水)今日の給食

【今日の献立】

・牛乳   ・クロスロール   ・マカロニのクリーム煮
・ひじきのマリネ        ・ぶどうゼリー

 「マカロニのクリーム煮」の「マカロニ」は、なぜ穴が空いているのでしょうか?

 一説によると、昔、砂漠で旅をしながら商売をしていた、アラビアの人たちが、食事のために小麦を持ち歩いていましたが、食べやすいように水で練って、持ち歩いていました。その時に、乾かしやすく、また保存がきくように、穴をあけたのが始まりだそうです。

 また、穴が空いていると、ソースなどの味が、より「マカロニ」にからまって、美味しくいただけるのも良い点ですね。

 今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。
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4月28日(水) 登校風景

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 おはようございます。小雨の中を、元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

4月27日 下校風景

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 今日も元気に池野っ子達が家路につきました。また明日ね。

4月27日 5年 鉄棒

5年生の鉄棒運動の様子です。

お腹でぶらさがり、力を抜くものです。

みんなうまくできていました。ただ、力を抜くのが難しいようです。
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4月27日 4年 春の観察

4年生が理科で、春についての観察をしています。

まずはサクラで、次は自由です。

サクラはみんなで観察し、その後は、それぞれいろいろなものを探して観察しました。

新緑がみごとで気持ちがいいです。
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4月27日 委員会活動始動

昨日の委員会の時間に、それぞれの委員会で行う仕事が決まりました。

今日はやくもたくさんの委員会で、仕事をする人たちの姿がありました。

献立表に書き込む、うさぎ小屋のさらの掃除、花の水やり、体育倉庫のカギ開け、朝の放送等です。

以前の係の人が付き添って教える姿もありました。

これから1年間、がんばっていってほしいです。
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4月27日(火)今日の給食

【今日の献立】

・牛乳     ・白飯     ・ホキの揚げ煮
・ゆかり和え     ・豚汁

 豚肉と、たくさんの野菜を使った味噌汁を「豚汁」と言います。使う野菜の種類は、地域や、家庭によって違いがあるようです。

 また、「豚汁」の読み方は、主に西日本や北海道では「ぶたじる」で、東日本では「とんじる」と呼ばれるようです。

 愛知県は、ちょうど境目にあたるので、「ぶたじる」派と「とんじる」派の人が混じっているように思います。

 今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。
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4月27日(火) 登校風景

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 おはようございます。今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

4月26日 委員会2

委員会の様子、パート2です。

みんながんばっています。
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4月26日 委員会1

第1回目の委員会の時間です。

最初に仕事の概要の説明を受けた後、委員長・副委員長を決めました。

次に係分担をしました。

その後、それぞれ活動場所にわかれて、仕事内容の確認です。

明日から仕事が始まります。みんな張り切っていました。
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4月26日 6年 弥生人

6年生が社会科で、弥生人について学習していました。

前に習ったた縄文人と、弥生人との違いを考えていました。

いろいろな面からよく考えて発表できました。


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4月26日 5年 天気

5年生が理科で天気について勉強していました。

全員がタブレットを開いています。

ネットでそれぞれ調べながらの学習です。

特に、画面の中で画像が流れていくので分かりやすいです。

子どもたちも興味深く取り組んでいました。
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4月26日 4年 地図記号

4年生が地図記号の復習をしています。

3年生の社会科で習った地図記号です。みんなよく覚えていました。

この後、「愛知県」の学習に入っていきました。
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4月26日 2年 算数

2年生の算数の学習です。

電子黒板で教科書をうつして、分かりやすく授業を進めていました。

みんな挙手をしていました。「17+4」をがんばっていました。
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