２年生は５・６時間目に図画工作の「おって　たてて」

の学習をしました。

紙を工夫しながらおって、たてて　作品を作りました。

「どんな形で　おろうかな」「テーマは何にしよう」と

試行錯誤しながら、作品を作りました。

来週は２人で合作を予定しています。

今から、楽しみです。

今日、２年生は午前中、生活科で「栗栖の町たんけん」を行いました。

今日は「東海工機株式会社」「かもまいる」「石垣精工」へ見学に行きました。

それぞれの場所で中を見学させてもらい、その後質問タイムでいろいろと

お話を聞きました。

どこも　とってもやさしく教えていただき、よく分かりました。

学んだことを　今後まとめていく予定です。

色とりどりのアジサイ

じーーーーっと見て
花びら一つ一つ
割りばしと墨で描きます。

静寂な空間と時間
感じたまま
二次元の世界に現れています。

　図工の授業では、墨と割り箸をつかって、花を描きました。

　じっくりと花を見て、丁寧に描いていきます。

　集中して取り組んでいます！

２年生は６月中旬に今井小学校と大型テレビで交流します。

今日の午後、その準備として　タブレットを持って

桃太郎神社や木曽川の写真を撮影しに行きました。

暑い中でしたが、校区の素敵な場所を写真に収めました。

少しずつ２校交流会の準備を進めます。

２年生が教室で育てているオタマジャクシを今日観察したら

な・な・なんと　足が出てきていました。

しかも数匹。

子ども達はびっくり＆嬉しそうでした。

学級で飼い始めて約１ヶ月。

すくすく育っています。これからも大事に育てたいです。

　玄関の横には、いちごが３株植わっています。
　赤く色づいたものを、２年生から順番に収穫して「いただきます！」

　今日は食べごろのものが一気に５粒収穫できたので、５・６年生全員で収穫しておいしくいただきました。

　おいしいいちごを植えて育ててくださった教頭先生、ありがとうございました！

　国語の授業では、必要なことを質問しながら聞き、話し手が伝えたいことや自分が聞きたいことの中心を捉えて、自分の考えをもつことができることを目標に学習をしています。

　今日は、質問名人になろうという目標をたて、相手に対して連続で質問をする練習をしました。

　４回や６回、連続で質問することができました！

３・４年生が理科の時間を使って活動しました。
地域の三輪さんの指導を受けながら、植えていきます。

まずは自分たちでレイアウト
すると
「幅が広いところには3つ、狭いところには2つ植えれるぞ」
とアドバイス
「そっかあ〜」
自分たちの足元しか見えていなかったね…

ポットから植え替えます。
「ポットと同じくらいの深さをスコップでほって、最後は土をならして…」
コツを教えてもらって植えました。

最後に栗栖川からくんだ水をたっぷりかけます。
あとは、しっかり根付いてくれることを願って…

6月1日は木曽川鵜飼びらき
その行事に合わせた給食の献立です。

本来ならば、鵜飼びらきセレモニーなどで花火があがったりするところ、
残念ながら今年も静かな幕開けとなりそう

鮎の甘露煮を食しながら、夏に向かって季節が動いていることを感じましょうね。

牧野先生が作成してくださった献立の資料
黙食を進める教室に彩りが加わり、明るくなりますよね♪

職員室でも、黙かな食です。