１時間目に、特別教室を中心に校内探検をしました。初めて入る教室や部屋もあり、子供たちも興味津々で探検していました。それぞれの部屋にはどんなものがあるか、自分たちの教室とは違うところはどこかなどを見つけました。校長室では、「いつもZOOMで映っている壁だ！」と、校長室の壁画にも気づく子もいました。さすがです。

　算数の計算の練習や写生会の絵の色塗りをがんばっています。音楽の時間には、「ひらいたひらいた」の歌に合わせて体を動かしました。

図画工作の時間には、写生画に取り組んでいます。みんな、校内の好きな場所を選んで、構図に工夫して描いています。

　今日は新しい漢字を習いました。昔の漢字や成り立ちを知り、「へー！」「そうなんだ」と楽しみながら取り組んでいました。漢字を練習する時間になると、集中して一生懸命に書いていました。

　書写の時間に「土」の練習をしています。今日は始筆と終筆に気を付けて書きました。習字の先生にほめられました。

　今日の給食は、パンに自分たちでソーセージとキャベツをはさんで、ケチャップをかけてホットドッグを作りました。おいしくいただきました。ホットドッグ屋さんになれるかな。

　「いくつといくつ」の学習を終え、今日は復習を兼ねて、おはじき入れ遊びをしました。
１０のおはじきをはじき、まとに入った数と入ってない数をノートに書き留めました。
１０になるのペアは、とても大事な友達同士のようなものだと伝えてあります。繰り上がりや繰り下がりのときにもこのペア数字がすぐに想起できるかどうか、今やっている学習が後になって生きてきます。頑張りましょう。

　つみきを使って、ながしかく、ましかく、まる、さんかくを画用紙に写し取り、その形から浮かぶものを描き表しました。夢中で描いたので、素敵な作品ができました。

　掃除の時間、教室周り以外にも、いろいろな場所を掃除しています。職員玄関や屋内運動場など、教室から離れたところでも一生懸命掃除をしています。

　今日は理科のテストがありました。学んだことを生かして良い点数が取りたいと、集中して意欲的に取り組むことができました。

I like〜.　I don’ｔ like〜.　の構文を使って自分の好きなスポーツや食べ物、色などを紹介しました。

音楽では、リズムにのって手拍子をしています。うまくリズムに合わせられましたか？

ミニトマトの観察をしました。日に日に成長していく様子をしっかり記録しておこうね。

算数では、長さ　のはかり方について学習が始まりました。いろいろなものの長さをはかっていきましょう。

せんしゅうは、まだ　め　がでていませんでした。
ところが、けさは　たくさんのめがでていましたね。
これから、どんどんおおきくなっていくのが　たのしみですね。
かんさつをつづけていきましょう。

社会の授業で、子育て支援の願いを実現する政治について、パソコンで調べます。
まずは、学校の近くにある宮西児童館について、だれが設置しているのか、どんな支援が行われているのかなどを一宮市のホームページから調べている子どもがいました。探し物は見つけられたかな？

　理科の授業で、ツルレイシの種の観察をしました。大きさ、色、形、触り心地…たくさんの視点で観察することができました。

　ミニトマトの苗を一人一つ植えました。水やりをして、たくさんのミニトマトが穫れるといいですね。ナス、オクラ、エダマメ、ピーマンの苗も花壇に植えました。

　読書係の子が、朝読書の時間に読み聞かせをしてくれました。クラスのみんなも８時半に読み聞かせが始められるように協力するなど、すばらしい姿を見ることができました。

暑い一日となりましたが、子ども達は集中して学習活動に取り組みました。図工では、校内の写生。描いた絵も彩色の段階に入っていました。体育ではハードル走。リズミカルに走れるよう、歩数に気を付けていました。暑くなってきますが、熱中症にも気を付けながら、がんばろう。

算数の授業。学習のめあてにそって、子どもたちは、授業に取り組んでいます。事前に行う先生の教材研究の成果が、授業で問われます。子どもたちの学びの姿から、反省や修正をして、次の授業に役立てていきます。

図工では、「あの日　あの時　あの気持ち」というテーマで、印象に残っている場面を画用紙いっぱいに表現します。
４月３０日に出かけた春の校外学習の一場面を選んでいる子どもがいました。

４年生の算数は、２クラスを３つのクラスに分けて学習しています。
限界がありますが、少しでも密を避けて学習できるような取り組みを考えていきます。