その「絵」というのがこちら。

描いたのはＪ組担任のＡ先生です。

廊下に様々な先生の自己紹介が写真付きで貼ってあるのですが、私だけこれです。

生徒が私に自分で尋ねることを、学習の一つとしているのです。

生徒に認識されるのはうれしいことですが、髪の毛はもう少し……。

「自己紹介カード」の作成に取り組んでいます。

Ｓ先生（画像下）が１年生のある生徒に「誰でしょう？」と私のことを尋ねると、「校長先生」と返ってきました。

どうして分かったか聞いてみたら「廊下の絵とそっくり」と答えました。

３年生の廊下に貼られた写真を眺める生徒たちがいます。

修学旅行で訪れる観光地等の画像です。

東京方面は難しいですが、昨年度の先輩のように静岡・山梨方面へ出かける計画です。

5/31(月)〜6/2(水)の予定です。

昨日の２・３年生と同様、自分たちで整然と自転車を止めています。

こちらは眺めているだけですが、すがすがしい気持ちになります。

今朝もいろいろな場所で生徒を迎える先生たちです。

上：１年主任Ｈ先生

下：１年副主任Ｋ先生

Ｋ先生の表情が厳しく見えますが、大丈夫、朝日がまぶしいだけです。

みんな、校門ギリギリまで自転車を降りなくてもいいのですよ。

まぶしい朝日が昇ってきました。

昨日に続いて好天になりそうです。

１年生は、自転車点検の準備の上、気をつけて登校しましょう。

　午後は，食物アレルギー対策としてエピペンの使い方を確認しました。始めにエピペンの構造やエピペンの正しい打ち方を学び，その後，練習用のエピペンを使って実習を行いました。実際にやってみることで，誰もが確実に使えるようになりました。

Ｃ組も委員会を決めています。

割り当てられた人数通りになったかどうか、Ｋ先生が確認しています。

なお、今年度は教室配置の関係で、Ｃ組だけが南館で過ごしています。

係活動・委員会活動の決定をしています。

うまく決まらない場面で、我を通さず申し出たり譲ったりする生徒が出たことを、Ｔ先生からほめられました。

また、書記になったＭさんが、さっそく前でノートに記入しています。

委員会活動についてのオリエンテーションです。

各委員会の集合場所について、Ｓ先生から伝達を受けています。

最初の委員会は4/13(火)に実施予定です。

Ｋ先生からの話を聞いた後、生徒の「自己紹介タイム」に入りました。

自席で立って順番に話を始めると、みんなが話者の方を向いて聞き、終わったら拍手を送っています。

明るく温かみのある教室です。

Ｆ組もオリエンテーションが行われています。

全員がＫ先生に目を向けて話を聞いており、画像からでも高い集中力が伝わってきます。

Ｋ先生も話しやすそうです。

Ｋ先生から、テストに向けた話を聞いています。

黒板に貼ってある大きな紙には「テストを受けるときの注意」が書かれています。

定期テスト等のたびに提示されるものです。

配られた副教材等で持ち帰らないものについて、記名後に回収をしました。

その後、Ａ先生から話を聞いています。

どうでもよい話ですが、７クラスある１年生のうち６クラスの担任が「Ｋ先生」で、イニシャルが異なるのはＤ組のＡ先生だけです。

Ｃ組は「中学生としての心構え」について話を聞いています。

心地よい緊張感に包まれています。

すると、姿勢よく真剣に話を聞く様子をＫ先生からほめられました。

Ｂ組は、テストの受け方についてＫ先生からの説明を聞いています。

２時間目が「知能テスト」で、３時間目は「学力テスト」です。

初日からテスト＆テストなのです。

中学生になって初めての授業は「学活」です。

Ｋ先生の話を、みんな熱心に聞いています。

明日から始まる「給食」に関する内容で、「爪を切っておきましょう」という呼びかけがありました。

徒歩通学の生徒たちは、２年生が運動場、３年生が南駐車場に自転車を置いています。

乱れることなく整然と……簡単なようで実は難しいことです。

様々な場所で先生方が生徒たちを迎えています。

あいさつの声がたくさん聞かれます。

大きな声で有名なＳ先生（画像１枚目）が正門に立っています。

Ｓ先生より大きな声を出せた生徒はいるかな？

好天です。

もちろん実施いたします。

よろしくお願いします。