最新更新日:2024/11/21 | |
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5/12 今日のこんだて
いちみんの野菜スープ、カレーコロッケ、切り干し大根のナムル
5/12 4年生 算数・理科理科は、「電気のはたらき」の学習です。風車を浮かすためには、どのような配線をするとよいのか考えていきます。さあ、うまく回るでしょうか? 「やったあ!回ったよ」「先生、できました!」と、教室のあちらこちらで歓声があがっています。よかったね。 5/12 3年生 国語・算数算数は、「十の位にくり上がりがあるひっ算の仕方を考えよう」です。練習問題をたくさん解いて、早く正しく筆算の計算ができるようになりましょう。頑張れ3年生! 5/12 2年生 体育
屋内運動場で、1組と2組で合同の体育をしました。柔らかいボールでドッジボールをしたり、平均台で片足とびをしたりと、楽しく活動できました。
ボールが当たっても痛くなくて安心ですね。片足でもバランスをとって上手に渡っていますよ。すごいです。 5/12 1年生 国語・生活生活科の時間に、図書館で本を借りる練習を兼ねて、自分の読みたい本を探して、読書をしました。素敵な本と出会えましたか?読書好きな西成っ子になってくださいね。 5/12 4年生 「ペア遊び」5/12 5年生の野外教育活動の延期について
愛知県への緊急事態宣言発令に伴い、5月30日(日)に出発を予定していた野外教育活動は、延期します。
1 野外教育活動を予定していた5月30日(日)は休日とし、31日(月)は通常通り授業を行います。また、代休日としていた6月1日(火)も、通常通り授業を行います。 2 5月31日(月)と6月1日(火)の給食は、実施いたします。 3 延期する野外教育活動の日程につきましては、11月15日(月)・16日(火)を予定しております。 5/11 1年生 あさがおのたねをまきました子どもたちも、早く大きく育ってほしいと願っていました。 私たちも、早く大きく育ってほしいです。 5/11 2年生 算数・生活生活科では、ミニトマトの苗を植えました。一人一鉢で、土を入れ、苗を移植しました。これから自分で世話をしていき、トマトの成長について学習を進めていきます。とても楽しみですね。 5/11 6年生 英語・社会社会科では、国民主権について学習しました。国民は、どのような形で自分の考えを国に伝えていくかについて考え、意見を出し合いました。 5/11 今日のこんだて
ジャガイモのポタージュ、ミートオムレツ、アスパラのドレッシング和え
5/11 ☆輝け はばたけ 西成っ子☆
コンテナ室へ準備や片付けに来る、給食当番の礼儀正しさに感心します。どの学年の児童も、コンテナ室を後にして出ていくときには、必ず振り返って一礼をしていきます。コンテナ室で給食のお世話をしている用務員さんや先生方に感謝の気持ちが表れていますね。さすがです。とても気持ちがよいです。これからも、ぜひ続けていきましょう。
5/11 5年生 図工・算数算数は、単元のまとめとして、いろいろな問題に取り組み、しっかり復習して、学習内容の定着を図ります。分からないところは、分かるまで先生や友達に聞くなどして、頑張って解いていきます。 5/11 3年生 理科・図工図工では、クレパスで描いたパンジーのスケッチに、水彩絵の具で色を着けていきます。水の量に気をつけたり、色を混ぜたりして塗っていきます。 5/11 4年生 国語・英語活動英語活動は、ALTの先生と一緒に、天気についての英会話を学習します。ALTの先生が、どこの地域のどんな天気の様子を話しているのか、しっかりと聞き取りましょう。 5/11 1年生 生活
生活科の学習で、アサガオの種をまきました。一人一鉢ずつで、土を入れて種をまいて、肥料も混ぜて、最後に水をやって、今日の作業は終わりました。
これから毎日水やりを行って、早く芽が出るのを楽しみにして待ちましょう。 5/10 ☆輝け はばたけ 西成っ子☆
今日の6時間目は、1学期2回目の委員会活動の時間でした。4〜6年生の児童が、校内のいたるところで、各種9つの委員会に分かれて、それぞれの活動に励んでいました。
月曜日6時間目の委員会活動の時間だけでなく、高学年による日頃からの活動もあって、西成小の日常における学校生活が支えられています。まさに「縁の下の力持ち」として、自覚と責任のもとで頑張っています。いつも本当にありがとう! 5/10 5年生 理科・算数算数は、比例の単元に入ります。「ともなって変わる二つの量の関係について調べよう」です。4年生の時の変わり方の学習を振り返って、表に書いて考えていきましょう。 5/10 1年生 音楽・体育体育は、担任の先生も一緒にまじって、鬼ごっこをしています。とっても足が速い先生を、みんな捕まえられるかな? 音楽も体育も、どちらも頑張れ1年生! 5/10 6年生 体育・英語英語は、自分のプロフィールを英語文で表現します。担任の先生やALTの先生に質問をしながら考え書いていきます。自分の英語文によるプロフィールは、ちゃんと完成したのかな? |
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