最新更新日:2024/11/08 | |
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5/1(土) 東海ジュニア(バスケットボール女子)準優勝力のある相手に第1Qで16点差を付けられ,第2Qは粘って12点差としましたが,反撃もそこまで。 41-91で敗れました。 しかし,みんなたいへんよく頑張りました! 5/1(土) 東海ジュニア(バスケットボール女子)第1Qの途中で逆転し,第4Q中盤までリードを保ち続けましたが,ずっと苦しい展開でした。 そして,残り3分台となったところで49-49と同点に追いつかれました。 しかし,ここからの3連続ゴールが大きく,結局60-54で勝利を収めました。 リバウンドで劣勢に立たされたものの,パスカット等で相手ボールを奪い返し,粘りに粘って白星を得た試合でした。 4/30(金) 1年生仮入部ソフトボール部は、先輩の自己紹介を受けています。横1列に並んだ新入生に対して、上級生が一人一人横にずれていきながら紹介しています。 サッカー部は1年生がW先生のもとに集まっています。スーツ姿のW先生ですが、そのうちきっと“本気”を出してくれるはずです。 4/30(金) 1年生仮入部バレーボール部(男子)は体育館でパスの練習です。先輩と1対1で、時に強めのボールも出され食らいついています。 柔道部は2名の1年生を迎えました。全学年一緒になって練習に臨んでいます。 4/30(金) 1年生仮入部剣道部は、1年生だけがS先生から足の運び方について教えてもらっています。剣道部顧問“1年生”のK先生も一緒に。 外を走っているのはバレーボール部(女子)です。“声出し”の仕方を教えてもらって頑張っています。 4/30(金) 「貧血検査」手袋姿のT先生とH先生から指示を受けますが、受ける前は不安な気持ちが勝るような……。 終われば笑顔も見られます。 4/30(金) 本日の給食献立表には「よく噛もう」と書かれています。 言葉通り、噛みごたえのあるメニューでした。 おいしくいただきました。 4/30(金) 3D家庭科まるで小学生の「図画工作」のような授業ですが、家庭科の「おもちゃを制作しよう」という「保育」の領域の学習です。 一人で黙々と制作に取り組む生徒もいれば、周りの生徒たちと一緒に楽しそうに進める様子も見られます。 画像3枚目は、思わず「『はらぺこあおむし』だ!」と声に出してしまいましたが、とても上手だし胴体が伸び縮みする仕組みになっており、クオリティの高さに驚かされました。 4/30(金) 3B英語M先生から、「トライアスロン」の「tri」は「3」という意味で、「アスロン」は「競技」という意味だと聞いています。 また、「アス(ath)」は「アスリート」の「アス」にも使われていることを聞いています。 大人の私も勉強になりました! 4/30(金) 2A国語時代背景や作者に関することなど、W先生の説明を聞きながらノートにまとめていきます。 私がこの写真を撮った際、ここに写っていない生徒がカメラのシャッター音にものすごくびっくりしていました。 高い集中力で授業を受けていたところ、お邪魔しました。 4/30(金) 2F体育「運動やスポーツが心に与える効果」という学習です。 T先生の話を聞いた後、「体つくり運動」についてノートにまとめています。 4/30(金) 1D英語答え合わせの際、H先生が空欄のところを「ホニャ」と読むので(たとえば「I “ホニャ” sushi.」のように)、生徒たちが笑っています。 実は昨年度、私もH先生が何を言っているのかはじめは分かりませんでした。(当時の3年生は慣れたもので普通にしていましたが) 空欄が続く場合は、もちろん「……ホニャ・ホニャ……」となります。 4/30(金) 1C国語一人一人が漢和辞典を手にし、B先生から指示された漢字や部首を調べていきます。 国語辞典や英和辞典と違ってなかなかダイレクトに調べられませんが、繰り返し取り組むことで漢和辞典の使い方に慣れていきます。 4/30(金) IJK組「数学」S先生の説明を聞いています。 ちなみに、画像右端は学校生活支援員のS先生で、様々な場面で生徒たちのフォローをしています。 4/30(金) 3F美術そして、それを言葉で表現していきます。 続いて「心の中の自分と向き合う」として、「好み」「性格」などを言葉で表します。 自画像を描く前に、外見と内面の両方から自分自身に迫っていきます。 1F!
私たちF組の担任の先生は門井晴香先生で、今年鬼中にきました。担当教科は美術で、今年の知多の友の表紙も描いています。
級訓は「Best Flower」です。Bestは、何でも一番を目指す、Flowerは、個性のある花など、たくさんの種類があるから、一人一人の個性あふれる学級にしたいという意味が込められています。 4/28(水) 1Eへの連絡国語のS先生の直筆(しかも毛筆)です。 達筆! 4/28(水) 1E社会挙手・発言により授業が進んでいきます。 4/28(水) 1D家庭科学習プリントの最初の問題は「中学生になってできるようになったこと・初めて知ったことは?」です。 見ると、生徒たちは「理科・社会などの先生がいっぱいいること」「自転車通学」「シャーペンを使うこと」など、いろいろなことを書いていました。 小学校までとの違いを改めて認識しながら、“自立と共生”ができるようになることに期待しています。 4/28(水) 1C理科「やりなおし用プリント」「解説メモ用プリント」が配られ、実際に取り組んでいきます。 |
愛知県常滑市立鬼崎中学校
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