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最新更新日:2024/06/19 |
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5月14日 5年 タブレット
5年生がタブレットを使用しています。
タブレットでの文字の入力を練習しています。 その後、色を付けたり、大きさを変えたり。探すとたくさんの機能があります。 とにかく使って慣れて、発見していくことが大切です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日 6年 人権教室
6年生が弁護士の方を招いて、いじめ防止人権教室を開きました。
「権利」「人権」とはから始まって、いろいろ考えさせられるお話でした。 いじめられている人、いじめている人、そしてまわりにいる人たちのことを、それぞれに考えました。子どもたちも意見を積極的に発表していました。 子どもたちもしっかりとメモをとって、吸収していきました。 卒業まで、みんなで仲良く過ごしていけたらいいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日 放課
昼放課の様子です。暑いですが、子どもたちは元気です。
コロナ対策で、放課でもマスクを付けて活動しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(金)今日の給食
【今日の献立】
・牛乳 ・白飯 ・酢豚 ・春雨スープ ・マーラーカオ 今日は、東京オリンピック応援献立でした。内容は「中国」を応援する中華風のものでした。 「マーラーカオ」というあまり聞かない食べ物は、中国風の蒸しカステラのことです。マレーシアから伝わったから「カーラーカオ」と呼ぶ説、「マー」は馬の字を使うので、馬に屋台を引かせて、そこで売られていたので「マーラーカオ」という説などがあるそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日 下校風景![]() ![]() 5月13日 6年 写生
6年生が図工で、校内の写生をしています。
遠近感をだすような構図にしています。 まだかきだしたばかり。これからもっとがんばります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日 内科健診
校内で内科健診がありました。
廊下で待ちますが、静かにきちんと待つことができました。 ![]() ![]() 5月13日(木) 登校風景![]() ![]() 5月12日 下校風景![]() ![]() 5月12日 2年 タブレット
2年生がタブレットの使い方を習熟しています。
お絵かき機能を使ってからは、カメラ機能を使っています。 お友達にカメラを向けて「撮りますよ!」と呼びかけてから、シャッターをカシャン。 だんだんと慣れていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日 5年 シャトルラン
5年生が体育館で、シャトルランにのぞんでいます。
息があがり、たいへんな競技ですが、みんな精一杯がんばっています。 途中から「がんばってー!」の声援も出始めました。6年生も体育館にやってきて、応援してくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日(水)今日の給食
【今日の献立】
・牛乳 ・クロロール ・チキンナゲット ・白いんげん豆のポタージュ ・ツナサラダ 「白いんげん豆のポタージュ」の「ポタージュ」とは、日本では「とろっとしたスープ」のことを言います。 フランス料理では、スープ全般のことを「ポタージュ」と呼ぶそうです。フランス語では鍋のことを「ポ」と言うので、鍋で肉や野菜を煮込んで作るものを「ポタージュ」と呼ぶようになったそうです。 今日の献立の「白いんげん豆のポタージュ」は、日本語で説明すると、「白いんげん豆や、じゃがいも、玉ねぎなどの、たくさんの野菜を使った、とろっとしたスープ」ということになります。 今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日 体力テスト![]() ![]() ![]() ![]() 5月12日(水) 登校風景![]() ![]() 5月11日 明日、体力テスト
明日、2・3時間目に、全校あげて体力テストが行われます。
今日の下校前後に、体育担当の先生を中心に競技のラインを引きました。 本校は、運動場が狭いので、50m走とボール投げの空間が重複してしまいます。 十分に注意をして、競技させたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月11日 下校風景![]() ![]() 5月11日(火)今日の給食
【今日の献立】
・牛乳 ・白飯 ・アジの米パン粉フライ ・ひじきの五目煮 ・ふだま汁 「ひじきの五目煮」には、ひじきだけでなく、大豆や鶏肉など、多くの種類の具材が入っています。 実は、「ひじき」「鶏肉」「大豆」「にんじん」「枝豆」「こんにゃく」の6種類の具材が入っています。 名前の「五目」とは、5種類という意味ではなく、「たくさんの」という意味があります。 今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月11日 道徳![]() ![]() ![]() ![]() 5月11日(火) 登校風景![]() ![]() 5月10日 道徳科研修
児童の下校後、先生たちで道徳についての研修会がありました。
名古屋芸術大学准教授の先生に来ていただいて、道徳の授業について教えてもらいました。 道徳の教材によって、授業の進め方はいろいろなパターンになることを確認しました。 この研修をもとに、さらに深い授業にしていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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