１年生の総合的な学習の時間です。
教室に掲示する級訓の絵を決めていました。
どの絵もなかなか素晴らしい！

（上）１−６（中）１−５（下）１−２

２年生の総合的な学習の時間です。

いよいよキャンプの準備が始まりました。
今日は各実行委員会に分かれての活動です。

（上・中）先生の説明を聞く総務委員会
（下）非接触型のレクリエーションを考える学年レク委員会

内科検診が始まりました。
常中は人数が多いため、５月末までに７日に分けて実施します。

今日はＧ組と１年１・２組です。
みんなとても静かに待つことができました。

１年４組の男子体育です。

「こんにちわ！」

元気のいいあいさつをたくさん返してくれました。
さわやかな子どもたちです。

ある教室の背面黒板です。
明日の英語の持ち物が書いてあります。

プーさん？

何でしょう？

１年３組の英語です。
英語辞書の使い方を学んでいました。

英語辞書をどんどん活用してほしい。
わからない単語はどんどん調べてほしい。

自分で辞書を開く事が大事なんです。

３年４組の社会です。

学級の問い「なぜ日本は参戦し、好景気になったのか？」

一生懸命に考えを書いている姿はとてもいいですね。

見守り隊の皆さんは掲示物もちゃんと見てくれます。

学年掲示も教室掲示も手を抜かないように！

毎週水曜日に見守り隊の皆さんは子どもたちの様子を見に来てくれます。
今年度は今日が初めてです。
とてもありがたいです。

「３年生はずいぶんたくましくなってきたなあ。」

こんな話をしていましたよ。

今週の放送当番は２年５組でした。
放送室におじゃましました。

食事の前に、ハイ、チーズ！

お昼の放送を頼みますよ！

１年６組の給食準備です。

このクラスの当番もやることが早いです。
小学校で鍛えられていますね。

待っている人も座ってお手伝いです。

１年７組の給食準備です。
給食は一日で一番楽しい時間かもしれません。

当番はてきぱきと配膳します。
素早いです。

１年１・２組の男子体育です。
いろいろなダッシュをしました。

まずはいろいろな姿勢からダッシュします。

次に先生の質問に大きな声で答えてからダッシュします。
Ｔ：「７×９は？」　Ｓ：「え〜と、６３！」
一瞬考えてからダッシュします。

Ｔ：「昨日の給食は？」　Ｓ：「う〜ん、何だっけ？」
かなり時間をかけて思い出してからダッシュします。

楽しく運動ができていました！

２年５組の音楽です。
「浜辺の歌」を聴き、どんな情景が思い浮かぶのかを想像しました。

まず、自分で考えます。
そして近くの人と意見交換します。

それぞれの情景があり、おもしろい！

２年４組の背面に掲げてありました。

「２の４の歴史」

さあ、これからどんな歴史が掲げられるでしょうか？

２年４組の英語です。

Ｓ先生が、「では、みんなで考えてみよう」と言います。
子どもたちはすぐに班の人たちと考えます。

誰とでも考えることができる雰囲気がいい！

２年２組の美術です。
アートグラスの説明でした。

アートグラスとは、ガラスの裏面に黒い塗料が塗ってあり、それを先のとがったものでひっかいて、白く線を引くことで絵を表現します。

実物を見ながら真剣に聞いていました。

１年４組の女子体育です。
１年生は７クラスなので、通常は２クラス一緒ですが４組だけは単独での授業です。

先生の話を聞く姿勢がいいですね！

３年６組の理科です。
水溶液に電流は流れるのかを実験しました。

４種類の水溶液に順番に電流を流します。
豆電球が点灯すると電流が流れている証拠です。

３年生になって初めての実験です。
うまくいったかな？

２年４組の理科です。

Ｋ先生が「前後で相談してごらん」と言います。
そんな場面ですぐに相談できる子どもたちはえらいです。