友達や身近な人を紹介する活動をしました。クリス先生にWho is this?と聞かれ、This is 名前. He/She can run fast.など、その人ができることを英語で伝えることができました。

６年生の書写の時間です。

今日はいつもとは違って、小筆で書きます。「この道や　行く人なしに　秋の暮」

ちょっと戸惑いながらも、がんばって書きました。

とにかくたくさん練習している人もいました。

ここのところ運動会の練習が続いています。

気分転換に、２年生がドッジボールをしていました。

思いっきり体を動かして、楽しそうです。

４年生の国語の時間です。学習しているのは、物語「ごんぎつね」

最後の場面の気持ちを考えるのに、役割演技をしました。

くり（造花）をもってくるごん、鉄砲（１ｍ定規）でねらう兵十

撃たれて倒れたごん、くりの存在を知って唖然とする兵十

２人がうまく演じました。ここからごんと兵十の気持ちを考えます。

　おはようございます。今日も良い天気です。池野っ子達も元気に登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

　雨間をぬうように池野っ子達は下校して行きました。また明日ね。

４年生の理科の時間です。

土と砂では、どちらがしみこみやすいのか調べるために、コップに土と砂を集めています。

次回の授業で、そうほうに水を入れて、どちらが水をしみこみやすいか実験です。

今日の時点の最初で、土がしみこみやすい・・・半分
　　
　　　　　　　　　　砂がしみこみやすい・・・半分

　　　　　　最後で、土がしみこみやすい・・・１／３

　　　　　　　　　　砂がしみこみやすい・・・２／３


さあ、実験ではどうなるでしょう？たのしみです。

池野商工発展会さんから本校に、寄附がありました。

一輪車と竹ぼうきです。池野の子どもたちに使ってほしいという願いから、寄附をいただきました。

学校の整備や掃除などいろいろ場面で使用できそうです。本当にありがとうございました。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　　・なす味噌メンチカツ
・ほうれん草のごまあえ　　　　　・もずくのみそ汁

　みそ汁に入っている、黒くて細いものが「もずく」です。「もずく」は、糸のように細い海藻で、他の海藻にくっついて育つことから、「もが付く」という意味で「もずく」と呼ばれるようになったそうです。

　日本で食べられている「もずく」の９０％以上が沖縄県で収穫されたもので、そのほとんどが養殖だそうです。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきます。

　おはようございます。少し涼しく感じる朝です。今日も元気に池野っ子達は登校して来ました。

　1年生の下校時はよかったのですが、2〜6年生下校時は雨が降り始めてしまいました。しかし、「雨ニモマケズ」、池野っ子達はしっかり傘を差して下校していきました。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　　・いわし生姜煮
・牛肉とごぼうの炒め　　　　　　・とうがん汁

　漢字で書くと「冬」の字を使う、「冬瓜（とうがん）」は冬の野菜ではなく夏の野菜です。

　7月から9月までが、たくさん収穫される時期なので、給食に「冬瓜」が登場するのは、今月が最後です。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきます。

５年生の算数の時間です。

角度を計算する問題を解いていました。

５年生は、普段から挙手する人が多く、この場面もたくさん挙手していました。

がんばれ！５年生！

６年生が社会科で、難しい内容を学習していました。

大陸から渡ってきた文化についてです。

正倉院に収められているものもあります。

子どもたちは興味深そうに先生の話を聞いていました。

１・２・３年生の運動会のダンスの練習です。

踊るのは「いけ★いけ★いけのこまる！」。

熱中症・新型コロナ対策で、体育館で距離を保っての練習です。

マスクも適度に外しながら、水分も取りながら行っています。

本番で、かわいい「いけのこまる」をお見せできるのではないかと思います。

眼科検診がありました。

ソーシャルディスタンスを保って並び、きちんとあいさつをして検診してもらいました。

運動会の全体練習です。今日は、ラジオ体操・ストレッチでした。

体育担当の先生の指示に従って、ラジオ体操とストレッチの練習をしました。

初めてにしてはいい動きでした。しっかり話を聞いて動いているからでしょう。

運動会まであと１０日ばかり。明日からもがんばります。

　台風一過。秋の空が広がっています。ほんの少しですが今朝は秋を感じることができました。そんな空の下、今日も池野っ子達は元気に登校してきました。

　雨上がりの道を、池野っ子達は元気に下校していきました。また明日ね。

　「スクラッチ」というソフトを使って、プログラミング学習をしました。算数で三角形を習っているので、角度を計算して三角形をえがいていました。