最新更新日:2024/12/23 | |
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短なわ跳びにチャレンジ!(4年生)連続して何回跳ぶことができるかな? いろんな技に挑戦し、連続して跳ぶことができるよう練習をがんばろう! 終わった後は、しっかり石けんで手洗い 大切ですね。 寒さに負けず、しっかりと体を動かし、健康な体をつくろう! 宮重大根 収穫!(3年生)人権週間(計画委員会)計画委員会では、人権日めくりカレンダー(人権標語)を掲示しました。 また、全校に向けて、絵本『きつねのおきゃくさま』の朗読を行いました。 自分も家族も友達もかけがえのない大切な人です。一人一人誰もが大切な人です。コロナ禍だからこそ、より一層相手を思いやる気持ちをもって生活をしていきましょう。 朝の準備すばらしい!(2年生)窓を全開にし、換気をする。 ランドセルの用具を片付ける。 連絡帳を書く。 健康観察カードを机の上に出す。 時間になったら、静かに着席。 一人一人がやるべきことを済ませ、時間になったら静かに着席、すばらしい!! 給食の時間(3年生)給食おいしいね! 寒さに負けず がんばります!(1年生)この問題の答えは、何かな? 一生懸命授業に参加することができ、すばらしい! 感染症予防のために!(保健委員会)感染症予防のために、常時換気は大切ですね。 保健委員さんのアイデア、すばらしい!ありがとう! これからも自分や家族、大切な人の命を守るため、今必要なことを考え、できる形を工夫して行動していきましょう! 学校でも家庭でも、3密を避け、正しいマスクの着用、しっかり手洗い、換気などに気を付けていきましょう。 興味をもった国について調べ、発表しよう!(6年生)有名な人物・食べ物・名所など、インターネットで調べたことをまとめ、発表しました。 たくさんの情報の中から必要なことを選択し、聴き手が興味をもってくれるよう考えることができましたね! パワーポイントでのまとめ方に工夫があって、すごい! 言葉から思いを広げて(5年生)動き、色の鮮やかさなどを工夫して表現します。 集中して真剣に取り組み、すばらしい! 終わった後は、きちんと片付け、手洗い 大切ですね。 興味をもったことを どんどん調べよう!(5年生)「こんな物があるんだ!」「こんな風になっているんだ!」 子どもたちは、日本とは違った様子に興味津々です。 一生懸命メモをして、資料を集めよう! 日々、新型コロナウイルス感染症対策を!(4年生朝の会)「密」には、「必ず」という漢字が入っています。 4年生で習う、「必」の書き順は、正しく書けるかな? 「3密」と言えば?密閉・密集・密接ですね。これは、避けなければいけません。 また、「マスクは、鼻と口をきちんと隠す」「換気をする」など、自分・家族・大切な人の命を守るため、今できる対策をしっかりとしていこう! 物の重さをくらべよう(3年生理科)体積が同じでも、物によって重さがずいぶん違うことが分かりました。 実験の後は、しっかり手洗い!! すばらしい姿勢(2年生)1学期のときよりも真剣に、そして集中してお話を聞くことが できています。 2学期も終わりに近づき、子どもたちの成長を強く感じることが 多くなってきました。 冬休みが終わったらあっという間に3年生。 もっともっと成長していきましょう! おどれ サンバ!(4年生)うまくリズムにのれるかな? 楽器を触った後は、しっかり手洗い、大切ですね。 くらしを守る(3年生)なぜかな? わたしたちの安全を守る取り組みについて学びました。 授業に興味をもってしっかり集中、すばらしい! 危険から身を守るために(防犯教室)つ ついて行かない み みんなといつもいっしょ き きちんと知らせる お 大声で助けを呼ぶ に 逃げる ・「こども100当番の店・家」などに逃げる ・大人が手を伸ばしても届かない距離を保つ 危険から身を守るためにしっかりと覚えておきましょう! 表彰を行いました!今後も、一人一人得意なことをさらに伸ばしていってほしいと思います。 マットを使った運動遊び(2年生)マットを両足でしっかりと蹴り、きれいに後ろ転がりができましたね! すごい! コツをつかんで、一生懸命練習していこう! 人権講話どんな言葉が思いやりのある言葉でしょうか。 思いやりのある優しい言葉があふれ、 みんなの明るく元気な笑顔あふれる学校にしていきましょう。 今は、自分や家族、大切な人が、新型コロナウイルス感染症にかかるのではないかと、不安になることがあると思います。 コロナにかかった人が悪いのでは、ありません。 誰がコロナにかかった人か探さない、また、かかった人を差別しない、 いじわるや仲間はずれにしないということを 絶対に守ってください。 もし、自分がコロナにかかったらどうしてほしいかを考え行動しましょう。 コロナにかかった人が早く治って、安心して学校へ来られるよう 思いやりのある優しい気持ちをもって行動していきましょう。 あきの おもちゃを つくろう♪(1年生)「どんな工夫をしようかな?」 子どもたちは、とっても真剣に作っていました。 終わった後は、片付け、石けんでしっかり手洗い、えらい! |
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