今日の理科では、てこの原理を使うことについて考えました。砂袋を小さな力で持ち上げる方法を班で意見を出し合いながら話し合いました。これからてこの原理について、もっと深く知っていきましょう！

　英語の時間に、前回作ったグリーティングカードについて発表しました。
　どんな色の形を組み合わせて、何を表したかを英語で発表しました。

仲間とボールをつなぐことを意識した練習をしました。
どうしたら相手が受けやすいのか、
どうしたら続けやすくなるのかなどを考えて取り組むことができました。

　現在、愛知県、一宮市においても感染が拡大しており、心配な状況が続いています。
　本日、「新型コロナウイルス感染症への対応について（お願い）」を、各家庭に配付いたしました。
　ご確認いただき、感染拡大を抑えるために、ご家庭での配慮、協力をお願いします。


参考資料　「感染リスクが高まる「５つの場面」
参考資料　「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組

○今日の献立
ご飯・牛乳・チンゲン菜のスープ
　　　　　　　　焼肉野菜炒め・ポテト添え

　皆さんは「片栗粉」を知っていますか？給食でも人気の唐揚げの衣に使う白い粉です。この片栗粉はいったい何からできているのでしょうか？ヒントは、今日の給食に使われている食材です。片栗粉は実は「じゃがいも」から作られ、別名「じゃがいもでんぷん」とも呼ばれます。加工されてまったく違う姿・形の食材になっています。春雨や豆腐、かまぼこなども原料と加工された食品の姿・形が大きく違います。他にもどんな食材があるか探してみて下さい。

朝日東小学校で「アルミ缶アートづくり」が開催されました。
７センチ四方のアルミキャンパスに絵を描き、世界に一つしかない作品作りを楽しみました。
完成した作品は校長室前に展示します。
展示期間　１２月７日（月）〜１２月１４日（月）

　今日の図工の時間は感想画を完成させました。物語の心に残った場面を、水彩絵の具を使って描くことができました。
　体育の時間では、跳び箱の台上前転の技に挑戦しました。背中を丸め、きれいに回ることができました。

　今月の資源回収にご協力くださりありがとうございました。
　４日間の合計は、牛乳パック１０３枚、アルミ缶２６個、新聞紙１束です。
　いろいろな学年の子たちが、持ってきてくれました。次は、２月に資源回収を行います。ぜひご協力ください。

今日の理科は新しい単元です。棒を２本もらい、砂袋を小さな力で持ち上げるという課題をつくりました。みんないろいろな案を出し合いながら方法を考えていました。これからは「てこ」の原理について勉強していきますよ！

体育では、「跳び箱運動」の学習を進めています。準備運動は、手首の柔軟を中心に行いました。両手をしっかりついて、自分の体重を支える練習や、踏みきりにつながる練習を
行いました。

算数で、大きな数の学習をしています。
数え棒を使って、数を表しました。
十の位と一の位を意識することができました。

今日の算数は、概数に直して簡単にしてから計算するやりかたを学習しました。概数に直すととても簡単で、速く計算ができる利点に気づきました。

図工では、「わくわくすごろく」の学習をしています。
どんなお話にするか、どんな仕掛けを作るかを考えながら、作成しています。

紙を折る回数と、できる長方形の数の変わり方のきまりを表にかいて考えました。
表に表すことにより、変化のきまりを見つけることができました。

　今日の習字は、かたかなの「ビル」を書きました。特に、「曲がり」と「おれ」に気を付けて練習し、だんだんと上手に書くことができました。

　算数で分数の学習のまとめをしました。
　最後に、10cmの紙テープを使って分数ものさしを作りました。

今日の体育では、ハンドボール最終戦をやりました。これまで積み重ねてきたことをすべて生かして試合に臨みました。いい試合運びはできたかな？

○今日の献立は
　ごはん・牛乳・ご汁・れんこんと豚肉の甘酢炒め・いそか和え　です。

　「れんこんと豚肉の甘酢炒め」は、木曽川東小学校の児童が考えた献立です。食物アレルギーを持っている子も食べられるような献立を考えてくれました。クラスみんなで味わって食べましょう。
　そして、今日のご汁の「ご」とは何でしょう。「ご」とは、すりつぶしてペースト状にした「大豆」のことです。汁にもたっぷり栄養が入っているので、一口でも多く飲めるとよいですね。

黒く汚れた廊下の壁を、塗り直していただきました。
「子どもたちをきれいな環境の中で生活させてあげたい」
心を込めて、細かな所まで塗ってくださっています。
ありがとうございます。

音楽の学習では、「もみじ」の歌を練習しています。距離をとって、大きな声は出せませんが、きれいな声で歌うことができました。