◯ 5月２７日(水)
3年生では転校するお友達にプレゼントを作成をしました。
また、社会科の授業で地図を見ながら、何があるか確認しました。

◯ 5月２７日(水)
2年生の生活科の授業です。

野菜の苗の観察をしました。

◯ 5月２７日(水)
算数の教科書をみんなで指差し確認をしながら、学習内容を確認をしました。

◯ 5月２６日(火)
下校の時、子どもたちはとても大きな声で挨拶をしてくれます。

◯ 5月２６日(火)
6年生は算数の授業をしていました。
5年生の未履修の単元の「変わり方」のを勉強しています。

◯ 5月２６日(火)

ソーシャルディスタンスはこんな感じかなと見せてくれました。

◯ 5月２６日(火曜日)
4年生は課題の確認をしました。
3年生の理科の復習で、磁石は何につくか身の回りにあるものに磁石をくっつけて、つくかつかないか実験をしていました。

◯ 5月２６日(火曜日)
3年生は自己紹介カードを書いたり、国語の漢字の練習をしたりしました。

◯ 5月２６日(火)
2年生は国語の授業をしていました。
ビンゴカードを使って春のイメージをする言葉を集めました。

◯ 5月２６日(火)
低学年でも学習が始まっています。
1年生は先生が連絡帳を確認している時、静かに粘土や自由帳に絵を書いて待つことができました。

○５月２６日（月）

　本日は、分散登校の２日目でした。今日登校した子たちも、とても元気よく生活をすることができていました。「昨日は何やったの？」「みんな元気だった？」というように、今日会えなかった子たちのことも考えていたようです。早くみんなに会いたいですね。

○　５月２６日（火）
　今日も子どもたちの元気なあいさつ。

　校門で立っていると、保護者の皆様や交通指導員さん、地域の皆様も大きな声であいさつをしてくださいました。

心温まる気持ちのいい朝でした。

今日は久しぶりに子どもたちに会えてとても嬉しかったです。
この日をずっと待っていました！
明日も元気に登校してくれることを祈っています。

以前出した問題の答えです！
みなさん、問題には挑戦してくれましたか？

・真ん中の数字が５の場合
（１，２，８，９）（６，４，７，３）
・真ん中の数字が９の場合
（７，４，２，５）（１，３，６，８）
・真ん中の数字が１の場合
（４，５，７，６）（９，３，２，８）

○５月２５日（月）

　今日から分散登校が始まりました。みんながそろったわけではないので、少しさみしかったですが、元気な笑顔が見られました。待ちに待った登校です。これから楽しく生活していきましょう。

○　５月２５日（月）

　本日、分散登校の初日を迎え、学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。保護者の皆様には、各種書類の提出やマスクの着用にご協力いただき、誠にありがとうございました。

　下記の２点について、改めてお願いをします。
　
　ご家庭で検温をしてから登校をさせてください。朝、教室で検温するのに時間がかかってしまいますので、ご協力をお願いします。

　欠席連絡につきましては、これまで、同じ通学班の児童に連絡袋を渡していたかと思いますが、当面の間は、学校に直接、電話で連絡をお願いします（３７−１２２１）。翌日の持ち物などについても、担任から後ほど電話で連絡をさせていただきます。

　最後に、年間行事予定をホームページ上に公開させていただきましたので、ご覧ください。なお、行事予定は変更になることもございますので、直近の学年通信等でご確認いただきますようお願いします。

◯ 5月25日(月)
今日も暑い日となりました。こまめに水分補給をするよう指導をしました。
手洗い場では密にならないように、しっかりと石鹸をつけて手を洗います。

◯ 5月25日(月)
高学年の学級の様子です。
算数の授業が始まったり、課題の確認をしたりしました。

◯ 5月25日(月)
低学年の学級での様子です。
個人でできる活動を静かに行っていました。

◯ 5月25日(月)
学校に子どもたちの笑顔が戻ってきました。
マスクをしていますが目はキラキラと輝いていました。

一緒に付き添ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

下校時は、通学班長に迎えられ、1年生も安心して並ぶことができました。

　久しぶりに学校に子どもたちの声が戻ってきました。
　分散登校なので教室の席はまばらです。今日は最初に新型コロナウイルス感染症の予防について、動画で学習しました。