【今日の献立】

・牛乳　　　・ロールパン　　・ミネストローネ
・枝豆サラダ　　　　・型抜きチーズ

　「ミネストローネ」は、にんじん、たまねぎ等の野菜をたくさん使った、トマト味のスープです。イタリアの代表的な料理で、家庭によって、使う野菜や、トマトの種類も違うそうです。

　絵の具を水で薄めたり、色を混ぜたりして彩色しました。川や森など自然の風景を美しく仕上げました。

　今日は気持ちのよい朝です。皆、今日も元気に登校してきました。

今日は風が爽やかに吹いています。児童の下校の様子です。

【今日の献立】

・牛乳　　　・麦ごはん　　・あげギョウザ
・厚揚げの中華煮　　　　・もやしのナムル

　「厚揚げ中華煮」は、「八宝菜」の中に、厚揚げが入ったおかずです。厚揚げは、しっかり味がしみるように長時間煮ても、くずれないのが特徴です。

今年度最初の図書ボランティアの会がありました。

今年１年間お世話になります。

今日は、図書館内の作業をしたり、１年間の取り組みの打ち合わせをしたりしました。

これからも池野っ子のためによろしくお願いします。

今年度初めてのお話会がありました。６年生で、体育館で行いました。

ますは、詩１編、まどみちおさんの「よかったなあ」
次に、おはなし「かん太さまのいびき」は暗唱で聞かせてもらいました。
最後は、絵本「この世界いっぱい」です。

久しぶりに古川先生に会うということで、子どもたちもすこし緊張気味でした。

今年もお話会をよろしくお願いします。

【今日の献立】

・牛乳　　　・鮭五目ごはん　　・ごまつくね
・きゅうりのこんぶあえ　　　　・ふだま汁

　「五目ごはん」の「五目」は、いろいろな物が混じっているという意味です。「鮭五目ごはん」には、鮭、かんぴょう、枝豆、にんじん、油揚げ、干し椎茸が入っています。

２年生の図工の時間です。

「ひみつのたまご」という教材で、たまごが割れると、なにかがとびだしてくるというものです。

いまは、まず土台のたまごをつくっていました。

この後、どんなひみつのたまごができるか、楽しみです。

４年生の音楽の時間です。

今日は、音楽の鑑賞で「さくら」という曲です。

本当は、歌ったり演奏したりしたいところですが、現状ではできません。

先生が弾いたり、ＣＤで聞いたりしたものを自分の中で考えます。

子どもたちが思いっきり、歌ったり演奏したりできる日がはやくくるといいと思います。

児童会関係の認証式がありました。

校長先生から、協力班・委員会・通学班の代表の人に、任命証が渡されました。

リーダーの人は大変なことが多いですが、みんなのために、池野小のためにがんばってください。

　先週に引き続き、How do you spell your name?の学習をしました。クリス先生と楽しく歌ったり、会話をしたりしました。アルファベットの大文字を書く練習もしました。

　外部講師を招いて５年生の環境学習が行われました。座学(ミツバチの話・昆虫の標本観察・環境の話）を行った後、実際に外に出てビオトープの周りの自然について学習を深めました。

　水筆を使って小筆で名前を書きました。「とめ」や「はらい」も筆で初めて書きました。次回はいよいよ墨で書きます。

　中部地方の県別の特徴について学習している様子です。

　筆算を使った足し算と引き算の学習をしている様子です。

【今日の献立】

・牛乳　　　・白飯　　　・愛知の野菜春巻
・寒天入りバンバンジー　　・わかめスープ

　バンバンジーは中華料理の１つです。漢字で書くと「棒」の字を使います。かたくなった鶏肉を棒でたたいて柔らかくして使ったことから、こう呼ばれるようになったそうです。

６年生が今年度初めての毛筆の学習です。
今年から教科書が変ったので、最初は「歩む」の文字です。
みんな一生懸命に書いていました。

　梅雨入りした湿度の高い朝ですが、今日も元気に池野っ子達が登校してきました。健康チェックカードを所定の場所に提出してから、脱履へと向かいます。

【今日の献立】

・牛乳　　・麦ごはん　　・いわしの梅煮
・いんげんのごまあえ　　・沢煮椀

　「さわにわん」とは、鶏肉や豚肉、そして「せん切り」に切った、たくさんの野菜を使ってつくった、すまし汁のことです。昔、「多い」ということを「さわ」といったところから、この汁を「さわにわん」と呼ぶようになったそうです。