算数で「いろいろな場合を考えて」の学習を行いました。場合の重なりを分類して、抜けないように丁寧に分類する方法を考えながら解いていきました。ボランティアの大学生も一緒に勉強し不明なことがあると答えてくれました。　

午後から学校運営協議会や、来年度のＰＴＡの役員や町内委員長を決める会が行われました。寒い中ありがとうございました。今後も西成小学校の児童のために活動をよろしくお願いします。

　国語で「ウナギのなぞを追って」の学習をしています。書き出した言葉や文を使ったりて、自分の言葉を用いたりして文章を要約する学習に取り組みました。

　電子はかりを使ってものの重さを量りました。１０円玉・１００円玉などの重さを量りその重さの感覚を知り、単位の学習をしました。

　家庭科でミシンの学習が始まりました。今日はミシンの仕組みを覚え、どう動かすかを学習しました。

　昨日からの雪が残り今日は1時間目に生活科で雪に触れて遊びました。いろいろな場所に積もっている雪をみたり触ったりして「雪がさか上がりしてるみたい」と楽しい表現をしていました。子どもたちの感性は素敵です。

本日は、足元の悪い中、またお寒い中縄跳び大会にご参観くださいまして誠にありがとうございました。
本年度は、学校での子どもたちの様子を見ていただく機会が大変少なく今回の縄跳び大会は日頃の子どもたちの頑張りを見ていただくよい機会でした。

子どもたちは体育の時間、休み時間などにリズム縄跳びに取り組んできました。今年で４年目のリズム縄跳びでも皆いつも前向きに挑戦してくれました。
その練習の成果をみんなが出してくれたように感じました。

結果はどうであれ、みんなが輝きを放っていた。

お家の人にかっこいい姿を見せたいという気持ちを前面に出していた。
かっこよかった。
少しでも合格級を伸ばそうとしていた。
かっこよかった。
成功した仲間を祝福していた。
かっこよかった。

みんな、かっこよかった。
輝いていたよ。

　今朝は昨日積もった雪がまだ校庭に残っていました。子どもたちは早速生活科の冬みつけです。自分のパンジーに積もった雪に触り思わず「冷たい！」と声がでました。でも皆とても楽しそうでした。

　現在、縄跳び大会の実施に向けて運動場の整備をしています。場所を制限して発表を行う予定です。足元が少し悪い中での参観となることが予想されます。ご理解をお願いします。参観される方は、参観者カードにお名前や検温結果、健康状態をご記入の上、保護者受付に提出願います。兄弟姉妹等複数の発表を参観される場合は、お子様の人数に応じて参観者カードをご準備ください。

　体育の時間に持久走記録会を行いました。3分走って距離が少しでも長くなるように頑張りました。友達の声援を受けて力をだしました。

　明日の縄跳び大会に向けて一生懸命練習しています。今日は風が強かったですが、寒さに負けず一生懸命練習しました。ただ短時間で今日は練習を終わりました。

　学活の時間に「命の授業」を行いました。助産師グループの方々に来ていただき、命が生まれると言う内容で教えていただきました。1人の命は奇跡の命であることや、「自分の生きる力を信じること、人生をせい一杯生きること、自分を大事にすること」などたくさん教えていただきました。授業を受けた後、生きることの大切さをしっかり受け止めました。

　今日の１時間目は４年２組で社会の研究授業を行いました。昨日、瀬戸市の焼き物産業の現状や今後の課題について、みんなで考えることができました。

　今日の４時間目に６年１組で算数の研究授業を行いました。いくつかの中から選ぶときにはどのように考えればいいのかを学習しています。今日は、樹形図を利用して並べ方について学習しました。

　３年生は、体育でなわとびと持久走に取り組んでいます。自分のベストを尽くせるように、みんな一生懸命です。３分間、最後まであきらめずに走り切っています。

　きらわくかけっこを行いました。今年は４分間でどれだけ走れるかを競いました。多くの子が普段の練習より記録が上がったと喜んでいました。
　粘り強くがんばることで体力がつくと思いますので、ぜひこれからも続けて走れるとよいですね。

　生活科で「冬みつけ」を行いました。校庭の自然を観察しました。よく見ると、チューリップの芽が出ていたり、桜やイチョウの木の芽が膨らんでいたりと冬から春に向けて季節の移り変わりも進んでいるようです。「すごい！芽が出てる。ここだよ、よく見て」と歓声があがっていました。

　算数の時間です。１ｍを作ってから、教室内のいろいろな物の長さを測っていきます。１ｍをつくることでまず長さを実感することができました。「もうちょっとだよ、まだまだ長いよ。」と声をかけ合って作業しました。

　総合的な学習の時間に「情報」でプログラミングの学習を行いました。ビスケットというプログラムを利用し、卵からひよこが生まれるまでを自分でプログラムしていきました。１つ１つ操作し自分だけのひよこを作り上げていきました。

　持久走記録会を３時間目に実施しました。放課や授業中に練習してきた成果を発揮することができました。皆で「あと少し！頑張れ！」と声援を送りました。最高学年らしい力強い走りでした。