図工の時間に自分が想像する「にこにこおひさま」を描きました。

クレヨンを塗り重ねたり、指などでぼかしたりして、みんな楽しいおひまができました。

友達の絵のいいところを取り入れて、これからも描くことを楽しめたらいいなと思います。

　マット運動を行いました。
　いろいろな種類の前転を行いました。
　体を丸めて回転の速度を上げ、美しい前転を目指します。

　３年生の計算ドリルノートです。

　４５÷９＝５

　その通りです。

　しかし，実際の問題は「５４÷９」でした。

　５４を４５に見間違えてしまったのです。

　ミスの原因が分かる人は，次，同じミスをしにくくなります。

　質の高い丸付けをするこの子に大きな拍手です！

今日は、２週間このクラスで過ごしてみて、よいところとクラスとしてもっと頑張りたいところをみんなで考えました。

それを基に、学級目標を何にするか、学級代表の司会で話し合いをしました。

よい意見がたくさん出たので、迷っている様子の子もたくさんいましたが…
候補が絞られ、ついに決選投票です。
目標を考えた人に、改めてその目標にこめた想いを伝えてもらい、投票を行いました。

自分達のクラスだから、自分達で目標を決めてもらいました。
これから先、目標に向かって、クラスみんなで頑張っていってほしいと思います。

学校再開から2週間。
クラスに慣れてきたようで、
毎日、笑顔であふれています。

また、しっかり手洗いをして、
ソーシャルディスタンスを意識しながら、
感染予防に気をつけています。
さまざまなルールがあるなかでも、
5年生50人、元気いっぱい！いきいきとしています！

ここからまた、新たな気持ちで、
自分のため
学級のため
学校のため
に考え、「Ｒｏａｄ」を切り拓いていける5年生になろう！

小学校に通って２週間が経ちました。

だいぶお友達の名前を覚えてきましたが、まだ　苗字の知らない子もいます。

国語の時間に、自分の名刺を作り、「どうぞよろしく」の会をしました。

どの子も嬉しそうに、自分の名刺を渡していました。

たくさん名前を覚えて、たくさんの友達ができるといいですね。

　一人一台タブレットを使って調べ学習をしています。
　今回は、総合的な学習の時間にゴーヤについて調べました。
　育て方をはじめ、ゴーヤ料理や緑のカーテンについて調べている児童が多くいました。
　書写の時間には「花」を書いています。
　心を落ち着かせ、集中して取り組むことができました。

　見えないものさしが
　あるようです。

　話を聞くとき
　相手への敬意を姿勢で
　示しているようです。

　手の位置からも
　聞く姿勢への意識が
　表れています。

　ミニトマトが赤くなってきて、収穫が始まりました。収穫したミニトマトは、つぶれないように大切に持ち帰っています。
　畑の野菜の苗もどんどん成長し、ナスを２本収穫しました。とげを初めて見た子もおり、近くで観察したり触ったりして驚いていました！
　収穫した野菜をどうするかみんなで話し合い、お世話になっている先生に手紙と一緒にプレゼントすることにしました。そして、「みそ汁に入れて食べたら、おいしかったよ！」という嬉しい言葉をいただくことができました。これからどれだけ収穫できるか、楽しみです。

学校をみんなで探検しました。

家庭科室やコンピュータ室、音楽室、会議室など、普段は1年生が使わない教室をみんなでまわりました。

初めての教室に、みんなは興味津々。

次は、グループに分かれて、もっと詳しく調べ、発表します。楽しみです。

理科の実験で、ろうそくが燃える様子を観察しました。

みんな恐る恐る火をつけていました。

中には、
　「火ってそもそも何なんだろう」
　「消えた火はどこへ行くのだろう」
などと、なかなか深い疑問を抱いている子もいました。

これからもたくさん気付き、たくさん観察をしていってほしいです。

　習字の時間。

　みんな一言も発さず、集中して紙に向き合っていました。

　落ち着いており、それでいて凛とした雰囲気でした。

６年生とともに、
飼育・栽培委員の子たちがベゴニアを植えてくれました。

自分が植えたので、愛着がわいたようです。
一つ一つていねいに植えて、
心をこめて水やりをしているようでした。
きれいに咲くのが楽しみですね。

学校に美しい景色が増えました。
ありがとう。

会社活動がスタートしました。
今日の山名っ子タイムは、教室で「ビンゴゲーム」です。

みんなのために密にならない遊びを考えて、前に立って頑張ってくれました。

他の会社の子たちも、ぞくぞくと活動を考えています。
クラスを盛り上げるために、どんな活動が増えていくか、楽しみです。

算数では、体積の学習が始まりました。
どのクラスも「楽しかった」という声が飛び交っていました。


さらに今日は、理科の学習にぴったりの日でした。
朝は晴れ、昼はくもりで、帰るころには雨が降り
1日中、窓から雲を観察していました。

中には、本で調べている子もいました。
自ら調べて学ぶ姿勢、素敵ですね。

　図工「ふしぎなたまご」で、自分だけのふしぎなたまごを描いています。
　今日は、卵の殻の模様を描きました。塗りつぶしたり、指でこすったり、クレヨンの使い方も工夫しました。
　来週は、卵の中から何が飛び出すと面白いかを考えて、卵の中身を描く予定です。

担任でない先生との授業が始まりました。

一生懸命取り組んでいて、
視線が手元に集中。

みんなの真剣なまなざしが見れて、
先生たちはこれからの授業が楽しみです。

　今日は社会科の授業で，学校の南側の様子を見に行きました。

　登下校と同じく，マスクの着用は自由で一列で目的地まで移動します。

　山那神社では，普段はじっくりと見ない鳥居などの建造物を見ました。

　残るは，東側と西側です。

　天気と相談しながら学習を進めます。

　今日の図工では、校舎内にある自分の好きな風景を絵に描くため、校舎内を散策しながら写真を撮りに行きました！

　６年間通っている学校でも、改めて観察してみると新たな景色が広がることもあるようで、子どもたちは楽しそうに散策していました。

　どんな絵が完成するのか、楽しみです！

　体育で５０ｍ走のタイムを計測しました。スタートの足や、最後までスピードを落とさずに走りきることを意識して走りました。
　待っている子は、前の子が走り始めたらすばやく準備することができました。
　最後に学級写真を撮りました。今日も元気に全員出席です！