未来絵の道の常滑中のモニュメントです。
６年前の３年生女子のデザインです。
「つなぐ力」
当時の中学生が、交代でタイルを貼りました。

デザインを採用された彼女は、セントレアの第二ターミナルにある壁画のデザインにも採用されたと聞いています。




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市役所の前に未来絵の道というモニュメントがあります。
６年前、市内１３校で作ったタイルモニュメントです。
年に２回、清掃活動があり、本来なら生徒がボランティアで参加していますが、今回はまだ参加できませんでした。
地域の方にやっていただきました。
ありがとうございます。



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２年Ｂ組の給食です。
食育の授業の後、栄養教諭の先生と一緒に給食を食べました。

前向き給食のため、会話ができないのが残念です。
本当は食べながら、いろいろなことをおしゃべりできたらよかったのですが。

２年Ｂ組の食育の授業です。
昨日に引き続き、栄養教諭の先生に指導をしてもらいました。

カラフルな資料をたくさん用いて、分かりやすく教えてくれます。
子どもたちもカルシウムの大切さが分かってくれたと思います。

２年Ｃ組の掲示です。
デイキャンプを終えた後の感想が書いてあります。

一人一人に学びがありました。
これを次の学校祭体育の部につなげよう！

２年Ｄ組の数学です。
問題の解き方を教え合っていました。

子どもたち同士で分かるときは自分たちで。
難しい場合は先生に。

教えてもらい、理解できればＯｋ。
教えることで理解が深まれば、さらにＯＫ。

１年Ｆ組の英語です。
発音テストを行っていました。
一人一人、Ｍ先生が聞き取ります。

Ｔ：「上手だったね。」
Ｓ：「昨日、家で何回も練習したもん。」

練習の成果が出てよかったね！

３年Ｃ組の家庭科です。
手縫いでマスクを作っていました。

布はすでにカットしてあります。
後はいかに上手に縫うことができるか？

完成したら自分で使ってみましょう！

３年Ｂ組の美術です。
自画像を描いていました。

鏡をじっと見つめます。
鏡に映る自分を表現します。

し〜んと静かな美術室に、鉛筆の音だけが聞こえます。
集中しています！

生徒会、がんばってます！
学校祭体育の部に向け、大きな旗を作っています。

ここにスローガンを書きます。
全校生徒の手形も押します。

わくわくする旗です。

がんばれ、生徒会！

２年Ａ組で食育の授業がありました。
栄養教諭のＮ先生の指導です。
Ｎ先生は市内の学校を巡回しています。

「じょうぶな體をつくろう」がテーマです。

「體」って読めますか？
「からだ」と読みます。

骨を豊かにすると、からだができるのです！
へぇ〜！

１年生の学年掲示板です。
総合で調べた「常滑調べ」の優秀作品が掲示してあります。

まとめ方がとても上手です。
「知る人ぞ知る、隠れスポット」なんて、おもしろいですね！（下）

１年Ｅ組の国語です。
文章を読み、事実と考えにわけました。

Ｓ先生が生徒に聞きます。
Ｓ：「○○先生はけちだ。この文章は事実でしょうか？考えでしょうか？」
子どもたちは、「考え」に手を挙げます。

Ｓ：「よかったあ〜。」

２年Ｅ組の技術です。
発電実験ラジオ作りでした。

今日ははんだづけを行います。
みんな説明をきちんと聞いていました。
ちゃんとつけることができたでしょうか？

３年ＢＣ組の男子体育です。
バドミントンの試合を行いました。

約束に従って、自分たちでゲームを進めます。
さすが３年生です。
安心して見ていられます。

昨日の大雨時、校内の自転車道の一部に水がたまりました。
自転車が水につかった生徒もいました。

今日、校務主任のＡ先生が泥をよける作業をしてくれました。
ご苦労様です。

２年ＣＤ組の女子体育です。
バトンパスの練習でした。

「ハイ！」
元気な声でバトンを渡します。

バトンと共に、気持ちも渡します。

本日、雷雨が心配されましたので、部活動を中止し、一斉下校をしました。
天気予報や雨雲の状況を確認した上で下校をさせましたが、雨に強く降られた生徒もおり、申し訳なく思います。
ずいぶん濡れて帰宅した生徒もいると思いますので、ご家庭で体調等にご留意ください。
よろしくお願いいたします。

総合の時間に演舞の練習を行いました。

少しずつできあがっていきます。
しかし、合わせるといろいろなズレが見えてきます。

３年生の先生は、手助けしつつも、温かく見守ります。

１年Ｃ組の大縄跳びの練習です。

（上）みんなで数えながら跳んでいます。
（下）一番苦しいのは、実は回し手なんです。