今日は、理科の実験で、ライトを太陽に、ピンポン球を月に、自分を地球に見立てて月の見え方の様子を観察しました。
くるくる回りながら、半月や満月の時の太陽と月の位置関係を自分なりに上手にまとめていました！
授業後に質問に来る子もたくさんいて、楽しく学ぶ姿が素敵です。

ちなみに、明日（9月2日）は満月です。
学んだことを思い出しつつ、是非夜空を見上げてみてくださいね。

今日は防災の日、学校では避難訓練に取り組みました。密を避けるため、全校で集まることはせず、学年ごとに避難経路を確認しました。一枚目の写真は、シェイクアウトの訓練の様子です。

　2学期から音楽室にシールドが置かれたこともあり、鍵盤ハーモニカの授業ができるようになりました♪カエルの合唱をはじめとする色々な曲に挑戦していきます。みんな真剣です。

　突然の緊急放送にも慌てず、自分の身を守る行動をとることができました。

　かたかなの学習に取り組んでいます。
とめ、はね、はらいに気をつけて丁寧に書くことができるように頑張っています。

緊急地震速報発令時に、一時避難をする練習を行いました。
今回は、机の下に避難する行動の練習をしました。
１　まず低く（DROP)
２　頭を守り（COVER)
３　動かない（HOLD ON)

その後、学年ごとに避難経路の確認をしました。

　避難訓練で避難経路の確認とシェイクアウトの確認をしました。すばやく机の下に入り、身を守り、その後運動場まで避難することができました。避難時間は、目標タイムの５分を大幅に短くした３分１３秒で、すばやく静かに行動することができました。

ある時、ある場所に、誰も見たことも聞いたこともないまぼろしの花が咲くという。
どんな形や色かな？どんなにおいかな。

　暑い日が続きます。せっかくの放課ですが、外に遊びに行けません。
でも、そこは１年生。思い思いに過ごしています。
絵を描いている人、本を読んでいる人、折り紙などです。２０分ですが頭の中を切り替えて、リフレッシュしましょう。そしてまた、３時間目からがんばりましょうね。

　２学期になって、新しい掃除場所になりました。どのように掃除をするのかが、わかってきたところです。今日は、いつもにも増して暑さを感じ、少し動くだけでも汗がしたたり落ちてきます。掃除が終わった後は、手洗いだけでなく顔も腕も洗って、気持ちよさそうでした。

　図工の学習で、「くぎうちトントン」という作品を作ります。
　木の板に釘を打って、自分の思いを形にします。
　今日は、その設計図を作りました。
　真剣な表情で、作業に取り組んでいました。

理科の学習で使用したじゃがいもを育てた畑ですが、この夏で雑草がすくすく伸び…。
休み時間にボランティアを募集したら、いいよー！やりたい！とたくさんの子が来てくれました。ありがとう！！

みんなが掘ってくれたじゃがいもは、また植えて、来年度の６年生さんに繋ぎます。

２学期が始まって数日たちましたが、
1学期のやる気を継続して、授業も意欲的に取り組んでいます。

夏休みの宿題や自主学習にも頑張ってとりくんでくれました。
中には10ページ以上の自主勉強ノートを提出してくれた子も…！
夏休みの復習で作った土台を元に、2学期の勉強も楽しんでとりくんでいきましょう！

　みんなが知ってる昔話。
今日の授業は、「１つめのおむすびがころがった」ことと、
　　　　　　　「２つめのおむすびをころがした」ことの違いを読み取りました。

授業の最後にねずみたちの歌に合わせて踊り出すおじいさんになりきってその場で少しふりをつけてみました。

　日中はまだまだ残暑が厳しいですが、朝夕、時折頬をなでる風に秋の訪れを感じます。今日の学活の時間に、白とピンク色、２色の紙テープを使って、秋の花「コスモス」を作りました。背面黒板に貼った後、自分の家にお土産用として熱心に作っていた子どもたちがとてもほほえましくてかわいらしかったです。

　今日は、もうすぐ始まるクラブ活動を決めました。
どのクラブにしたいか事前に決めてきたので、希望のクラブのところに並び人数が多かったところはくじ引きで決めました。
　「フットサルクラブになったよ！」「家庭科クラブだよ！」とうれしそうです。５年生６年生と一緒に活動するのが待ち遠しいですね。

今日から図書館が開館しました。どの本を読もうか楽しそうに選んでいました。お気に入りの本に出会うことができるといいですね。

国語では、「おむすびころりん」を学習中です。子供たちは好きな内容のようです。
楽しそうに授業に取り組んでいました。

生活では、あさがおについてしらべたことをまとめていました。家に持ち帰ったあさがおには、種ができたかな？

国語では、「ミリーのすてきなぼうし」を学習しています。そのなかで、「おねだんは、九万九千九百九十九円でございます。」というところがあります。そんな高いぼうし、見たことないなあ。

図工では、「おもいでをかたちに」というめあてをもって、粘土で表現しています。
「湖でカヤックをやったことを思い出してつくりました。」
「ビーチランドに行ったこと」「志摩スペイン村に行ったこと」を思い出している子どもたちもいました。ただ、「いつ行ったの？」と聞くと、「去年だよ。」という返事でした。

学習する楽譜の音符を見て、イメージを広げています。

感染予防対策をとりながら、できることをやっていきます。