粘土を握って形を変え、その形から何ができそうか考えました。
　思いっきり握ると、指の隙間からにゅっと出てきたり、指で押すと穴が開いたりして、いろいろな形ができました。その形から想像をふくらませ、時には仲間をつくって、「カタツムリ」「ヘビ」「貝殻」などの作品が出来上がりました。
　最後に、友達のの作品を、みんなで鑑賞しました。

　テストを返却した次の日。
　ある子のノートです。

　わからなかったところや
　ミスしたところが
　あったようです。

　ミスは仕方のないことです。

　そのミスをそのままにせず
　やり直しをしたようです。

　自分で考えて行動し
　自らの『学び』につなげています。


　

昨日は七夕。
子どもたちはどんな願い事をしたのでしょうか。

昨日は学校のために手伝いを積極的に行いました！
雨が降ってきたのに気が付いた子たちが、窓を閉めて、転ぶと危ないからと雑巾で床を拭いていました。

勇気づけ会社からの言葉には・・・
「自分を変える　　自分が変わる」
６年生、変化しようとがんばっています！！

　雨が収まってきました。校区の安全を確認しております。地域によりますが、冠水が引き始めていますので、今のところ、３時間目から授業を開始したいと思います。
　日頃の集合・出発時刻の２時間半後に、集合・出発とします。一番早い、名護根・新津１班が７時２５分に２時間半をたして、９時５５分の出発となります。事前に職員が今一度通学路確認をして、登校時間を先に延ばすことがあれば、再度緊急メールを送ります。
　なお、自宅近くの水が引いておらず、登校が困難な場合は、自宅に待機するとともに、学校までご連絡ください。

　図工で自分達が校舎内で気に入っている場所を描いています。

　完成は間近です！

　楽しみです！

　

今日の国語の授業は、全員が挙手をすることができました。
道徳の時間も、一人一回は発言することができました。

２５人、一人一人が大切な仲間です。
受け身ではなく、積極的に授業に「参加」して、みんなで学びを深めていけるようにしたいと思います。

　今日は初めてオクラを収穫することができました。「先生！早くとらないと実が大きくなってかたくなっちゃう！」野菜の世話について調べた子どもたちが教えてくれました。なすとピーマンも豊作です。お世話になっている先生方に、手紙を添えてプレゼントしました。

　個人的な悩みやクラスの悩みを皆に相談して解決を目指すクラス会議。

　今日は，「授業で思うように意見を言えない」という悩みが出ました。

　その悩みを解決しようと，自分のことのように真剣に考える姿からは，３年生の優しさを感じました。

今日の学活は、
ソーシャルディスタンスを保ちながら、
新しい席の仲間と、
コミュニケーションを取りました。
自分を知ってもらい、
相手のことも知る、
よい時間になりました。

　開脚前転に挑戦しました。
　「膝がまがっているなー。」
　「スタートの腰の位置が高いなー。」など、
　自分の動きを動画でチェックし、できている点や課題を見つけ、より美しくなるよう仕上げていきます。
　入浴後のストレッチも欠かさず取り組みましょう。

　授業中の真剣なまなざしや、休み時間になっても、納得のいくまで学習に取り組む姿など、学習への意欲の高さに感心しています。
　すごいぞ４年生！暑さに負けず、がんばろう！

今週は、第2回委員会が行われ、下級生が帰ったあと、
陰ながら学校のために働く姿がすてきでした。
みんなのおかげで、すてきな学校になりそうです。

また、学級では、蚕やインゲンマメの世話をしっかりしています。
そして、ソフトバレーボールでは、チームで協力する姿が見られます。


毎日、元気に学校に来て、素敵な笑顔を見せてくれて、
ありがとう。

　本日、「夏季登校日の下校及び熱中症予防の対応について」という文書を配布しました。本ホームページの配付文書欄にも掲載しました。
　天気予報を見ると、再来週あたりから暑さが本格的になるようです。お子様の健康や安全のため、ご協力をお願いします。

　今日は飼育栽培委員で草取りを行いました！

　委員会のみんなで花を植えた花壇に雑草がたくさん生えていたので、そこの草を取りました！

　思っていた以上に草が生えており、子どもたちは
　「たくさんあって大変だ．．．」
　と言いながらも、一生懸命花壇をきれいにしました！

　きれいな花壇を作っていきたいですね！

　委員会の活動です。
　運動場の端っこのネット裏です。

　普段生活していて
　「あっ、きれいになってる！」
　と気付かれない場所
　かもしれません。

　それでも関係ありません。

　山名小学校を率先して
　きれいにするために
　活動しています。

　

　

音楽では、「マルセリーノのうた」の鉄琴パートを練習しています。
互いに声をかけ合って、教え合って練習に取り組んでいます。
旋律の響きの変化を感じながら演奏できるといいですね。

　見事なブリッジ！

　毎日の家庭での練習の成果が，多くの子に表れ始めています。

　小さな努力をこつこつ重ねることが，大きな成果につながります。

　運動委員会は主に体育器具庫を掃除しました。

　外の体育器具庫は，石灰で真っ白になっていた床がきれいになりました。

　体育館の体育器具庫は，蓄積されたほこりまで取り除き，きれいになりました。

　１年生から４年生までは下校してからの委員会活動。

　多くの子が知らない所で，全校のために活動する５，６年生の姿は輝いています！

今日の理科では、吸う空気と吐いた空気の違いをいろいろな方法で調べました。

気体検知管や石灰水を用いて調べました！

目に見えた変化を確認することができました！

楽しそうに実験に取り組む子どもたちの姿が印象的でした！

　光を通す材料を使って、うちわを作りました。２色を組み合わせて違う色を作ったり、下から見上げて色を確かめたりしながら、光を通した色の見え方を楽しみました。
　作品が完成した後は、工夫したところを伝え合いました。今日は天気がくもりだったので、日光に映し出された形や色の変化を見ることはできませんでした。晴れた日に見るのが楽しみですね。