英語の授業でクリスマスの手作り飾りを作りました。サンタやトナカイ、ツリーなど好きな飾りを選んで色をぬってのりで貼って仕上げました。カラフルでかわいい飾りがいっぱいできました。

　本日ラインズの授業がありました。
　授業の最初には、ＡＩを使った未来の生活の動画を観させてもらいました。ラインズの先生が「未来が楽しみな人？」という質問にほとんどの子どもたちが手を挙げていました。
　後半ではスクラッチの仕方を教えてもらい、キャラクターを思い思いに動かして楽しんでいました。

　施設見学で見付けたことをグループごとに発表しました。発表後には、三択クイズや○×クイズもあって、楽しい会になりました。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・にじますの甘酢あんかけ
・冬野菜のみそ汁
・りんご

　今日の「にじます」もクラウンメロン、名古屋コーチン、国産牛肉に続き、生産者支援のために国から無料提供されました。にじますを油でカリッと唐揚げにしてあるので、骨ごと食べることができました。

【今日の献立】
・牛乳
・キムたくチャーハン
・カリフラワーのごまドレッシング和え
・寒天の中華スープ

　給食でときどき提供される「キムたくチャーハン」とは、キムチとたくあんが入ったチャーハンのことで、子どもたちが大好きな一品です。

今朝は、校舎背後の山が白く雪化粧していました。冷たい朝でしたが、子どもたちは元気に登校しました。

　３日間の個人懇談会で学校までお越しいただき、ありがとうございました。短い時間での懇談会でしたが、充実した話ができたことに感謝しています。時間の関係で話が足りなかった場合は後日の懇談も設定しますので、学校までご連絡ください。
　今後とも、ご支援ご協力をお願いします。ありがとうございました。

　降雪の中の登校でした。とても寒かったですね。そんな中でも子どもたちは雪がうれしくて明るく登校してくれました。
　明朝は積雪と凍結が心配です。安全で健康な登校をお願いします。防寒具や手袋を持たせてください。

　国語で，「世界にほこる和紙」という説明文について学習しました。日本には和紙をはじめ，多くの伝統工芸品があり，自分が興味をもったものについて，図書で調べてリーフレットにまとめるという活動をしました。みんな図書の内容を分かりやすく要約することに少し苦戦していましたが，写真や図をのせながら，魅力溢れるリーフレットづくりに一生懸命取り組むことができました。

　今日の給食は，オリンピック応援献立ということで，「アイントップフ（農夫のスープ）」・「ケーニヒスベルガー・クロプセ（肉団子のホワイトソースがけ）」・「ザワークラウト（キャベツの漬物）」というドイツ料理が出ました。みんな珍しい献立名にワクワクしながらいただきました。感染症予防のために，本当は静かに食べるというルールなのですが，思わず「ドイツ料理って美味しいなぁ。」という声も漏れていました。

　書写の硬筆の学習で，年賀状の書き方を学びました。宛名や，正月を祝う文面の書き方などについて説明を聞いたのち，はがきの大きさの枠に，下書きをしました。みんな間もなくやってくるお正月に思いを馳せ，楽しそうに取り組んでいました。

　体育で走り高跳びの学習をしています。走り高跳びの跳び方には，背面跳びをはじめとして，いくつかの種類がありますが，小学校で学習するのは，「はさみ跳び」です。助走ののち，上体を立てたまま，片足ずつバーを越えて，足から着地をする跳び方です。ゴムひもを使って，低い高さではさみ跳びの練習をくり返ししました。助走の距離も，３歩からはじまり，５歩・７歩と，少しずつ長くしていって，勢いをつけて跳ぶ感覚を身に付けました。最初は引っかかっていたけれど，跳べるようになってとても嬉しそうにしている顔もたくさん見られました。

【今日の献立】
クロスロールパン
牛乳
ケーニヒスベルガー・クロプセ
アイントップフ
ザウアークラウト

オリンピック応援献立として月に１回、いろいろな国の料理を
紹介しています。
今日は『ドイツ料理』でした。

　理科の「ものの温度と体積」の学習をしています。空気に引き続き，水は温度によって体積が変わるのかどうか調べる実験をしました。試験管の口いっぱいに水を入れ，温めたり冷やしたりしたときに，水面がどのように変化するのかじっくりと観察しました。みんな意欲的に実験に取り組み，空気のときの変化との違いについて，いろいろと意見が出されました。

　先日実施されたハートフル活動では，５・６年生の保健委員の児童が，感染症について話をしてくれました。新型コロナウイルス感染症予防のために，個々にできることを一つずつ確認したり，もしも身近なところで感染者が出た場合に，どのような気持ちでいることが大切なのか考えたりしました。感染症について深く考えるよい機会となりました。

　１２月４日〜１０日は人権週間でした。人権週間に向けて，各学級で考えたスマイル標語が，各学年の廊下などに掲示してあります。城東小学校を笑顔であふれる学校にするために，４年生の各学級が考えたスマイル標語を紹介します。
４年１組「みんながニコニコ　生きたいように　楽しくすごそう」
４年２組「笑顔の花　みんなでいっしょに　咲かせよう」
４年３組「マスクでも　伝わるはずだよ　笑顔の輪」
４年４組「安心と　すなおにわらう　四の四」
４年５組「城東小　えがおいっぱい　世界一」
たんぽぽひまわり学級「えがおは　みんなの心の薬」

　師走に入り，かなり冷え込みも厳しくなってきました。気温の低い日は，体育の授業の中で体をしっかりと動かしていないと，とても寒く感じます。アップで縄跳びの練習も取り入れ，積極的に体を動かしているところです。４年生になって，あや跳びや交差跳び，二重跳びなど，難易度の高い技ができるようになった児童も増えてきました。

　理科の「わたしたちの体と運動」の学習で，ヒトの全身の骨と筋肉の位置を，図で確認しました。全身の細かい部分にまで，骨や筋肉がいきわたっていることが分かり，みんな驚いている様子でした。体を動かすときには，全身のいろいろな筋肉に，脳から複雑な指令が出される訳です。ヒトの体の不思議さを実感する学習となりました。

　体育の時間にリレー走の練習をしました。リレーでは，テイクオーバーゾーン内で，いかにスピードを落とすことなく，上手にバトンを渡すかがカギとなってきます。コーナートップ制で順番に走路に入る手順や，バトンを受け取る側が走り出すタイミングなどを，くり返し確認しました。どのチームも，少しずつ上手に受け渡しができるようになってきました。

　音楽の時間に，班ごとにテーマを決めて，そのテーマにそった曲を作る活動をしました。テーマにそって，４つのパターンの旋律を上手に組み合わせ，表したい音を作りました。班ごとに，どのように旋律を組み合わせるべきか，話し合いが盛り上がっていました。