書写の時間です。自分の好きな言葉を考えて毛筆で表現してみました。感謝・努力・団結等いろいろな言葉を表現しています。

　図工の時間です。完成した作品をみて良い所を見つけています。「こんなとこいいね。まねしたいね。」次の作品に生かしていきます。

　今日３年生は大根を収穫しました。小さかった種が大きく生長して、立派な大根になっていることに驚いている子がたくさんいました。力いっぱい引っ張って大根をぬいた時の子どもたちの笑顔が輝いていました。

　音楽の時間です。国語で学習した柳瀬たかしさんが作曲したアンパンマンのマーチを学習しています。まず歌詞の好きな所すごいなと感じるところを探しそこに気持ちをこめながら歌います。

　算数で「三角形と四角形」の学習をしています。三角形と四角形を見つけ出し、三角形や四角形といえるわけを考えたり説明したりしました。自分の考えを発表します。

豚汁、ひじきポテト

　理科で「てこのはたらき」を調べています。実験用てこのうでが水平になってつり合うときのきまりを条件を整えて調べていきました。重りの位置や数を調整しながらいろいろな条件を調べました。

　国語で「じどう車くらべ」の学習をしています。今日は「はしご車」の「しごと」と「つくり」を見つけ、接続語に注意して二つの事柄の順序を調べていきました。友達の意見と同じ時は○のサインを送ります。

　体育の時間にリズム縄跳びの練習をしています。友だちや先生の技を見ながら少しずつ練習を積み重ね新しい技も取得していきます。

　道徳の時間です。今日は「水やり当番」の話を学習し、自分の気持ちを伝えるために友達にどんな言葉かけをするとよいかを皆で話し合いました。

算数の時間に四角形と三角形について学習しました。「僕のお弁当箱は角が丸いけど、それは四角形って言わないのかな？」と疑問を口にしていた児童もいました。「じゃあ、机も四角形じやないんだね。」「筆箱も違うね。」という意見が出ました。また、身の回りの四角形をさがしましょうね。

　６年生のペアのお兄さん、お姉さんに教わりながら、折り紙でサンタを作りました。丁寧に優しく教えてくれる６年生のおかげで、とっても素敵な作品が出来上がりました。少しずつ交流の場が増えていくといいなと思います。ありがとう６年生！！

　家庭科で「家族とふれ合う時間を見つけよう」の学習をしています。団らんのよさを見つけ、家族とのふれ合いや団らんについて、わが家団らんタイムの計画をたてました。年末年始を迎え、よりよい実践ができるように計画しました。

　算数で「三角形と四角形」の学習しています。動物を囲む点をつないで形づくりをしています。その後形の仲間分けを行いました。前へ出て発表も行いました。

　算数で「計算の順序」を考えて進める学習をしています。別々に進めたりまとめて計算したりなど簡単な方法を見つけていきます。できた問題から先生にみてもらいます。

　リズム縄跳びの練習が始まり、少しずついろいろな跳び方を覚えていきます。一生懸命練習中です。

　音楽で「世界に伝わるいろいろなリズム」の学習をしています。今日は音楽の先生から韓国の伝統楽器を紹介してもらいました。「サムルノリ」という曲を鑑賞し「チャンゴ」という太鼓の音色をききました。

愛知県、一宮市においても、1日当たりの感染者数が多い日もあり、心配な状況が続いております。感染経路が不明なものもありますが、12月3日文部科学省が発表した「学校の新しい生活様式　Ver.5」では、小中学生の感染者については、その7割の原因が家庭内の感染とされています。つきましては、感染拡大を抑えるために「各種たより」の「配付文書」の添付ファイルをご覧いただき、ご家庭での配慮、協力をお願いいたします。学校では、今後も教室の換気や手洗い・咳エチケットの徹底、マスクの着用など感染予防に取り組んでまいりますので、引き続きご協力をお願いいたします。

すまし汁、照り焼きハンバーグ

　理科で「てこのはたらき」を学習しています。力点や作用点の位置を変えたときの手ごたえを調べました。実際に体験することで、予想や仮説を基に、解決の方法を発想してみました。