今日の給食は、

　　うなぎ丼
　　青菜とささみのあえもの
　　ふだま汁
　　牛乳

でした。

今日のうなぎは、愛知県一色町産です。一色町は西尾市にあるうなぎの養殖が盛んな町です。限りなく天然に近い状況で養殖していて、手間ひまをかけているため、皮が薄く脂ののったおいしいうなぎになります。

刻んだうなぎをごはんにのせていただきました。

　今日から図画工作は「小さなわたしのお気に入り」という学習に入りました。

　自分の写真と背景をコラージュして，実際にはできないような写真を作成します。

　タブレットを使って，素材となる写真を撮影しました。

　どんな面白い作品が出来上がるか楽しみです。

　図工の版画の授業では、刷った紙の白い部分に、色をつけて完成させる作業をしました。黒のインクだけではなく、色鉛筆でカラフルに仕上げるととても綺麗な作品になりました。

カードづくり
それぞれのセンスが光ります。

　環境委員会の取り組みで、掃除中はしゃべらずに集中して取り組む「だまってそうじキャンペーン」を全校で頑張っています。そうじをする音がだけが聞こえてくる掃除場所もたくさんありました。1年生もとても頑張っていましたね。全校パーフェクトを目指して頑張リましょう！

　交通安全協会の方から飛び出し注意スタンドを寄贈していただきました。登下校を見守るために、高雄小の南門に設置しました。とても見やすく綺麗になりました。これからも交通安全に気を付けましょう。

作りたいカードのイメージを決めて
作品づくりに取り組んでいます。

今朝は４年生から６年生へメッセージカードのプレゼント
４年生は図工の時間に学習した「とび出すカード」の仕組みを活用して
お祝いと感謝の気持ちがたくさん詰まったカードを作りました。

「おばけのてんぷら」
作・絵：せな けいこ （大型絵本）

私は、せなけいこさんの絵本が大好きです。お化けがでてくるお話も沢山あります。みんなも　いろんな、お化けに出会って下さいね！

2-2で読みました。

「あかいしろくま」
作・絵：柴田 ケイコ

おいしいものが大好きなしろくまくん。お気に入りの赤い食べ物の中に入ってみたら…？可愛いしろくまくんに2-3の子どもたちは釘付けでしたよ。
他のしろくまシリーズでは、どんな食べ物に入ってるかな？見つけたら、ぜひ読んでみてくださいね。

「はないきおばけとくちいきおばけ」
作：いまい かずあき 絵：おおの こうへい

鼻呼吸と口呼吸のおはなし。実は、口呼吸をしていると…風邪をひきやすい・虫歯になりやすい・口がくさくなる・いびきをかきやすいって知っていましたか？「あいうべ体操」で口周りの筋力をつけ舌が正しい位置になると鼻呼吸がしやすくなるそうですよ。
今学期の残り少ない貴重な時間をみんなで元気に過ごしてもらいたいなと思い読みました。

2-3で読みました。

「本当のことを言ってもいいの？」
作： パトリシア・C・マキサック　絵： ジゼル・ポター
訳： 福本 由紀子

お母さんについた嘘がばれ、二度と嘘はつかないと誓った女の子リビーでしたが、お友達に恥をかかせたり、先生に言いつけたりと本当のことを言ってお友達を傷つけてしまいます。
でもビリーはお友達がどんな気持ちになるかわかりました。子どもたちもしっかり聞いてくれていたので嬉しかったです。

5-1で読みました。

2月19日で今年度の はなはな による読み聞かせは最終回でした。1年間ありがとうございました。4月からまた皆さんの笑顔に会えるのを楽しみにしています！

２月のお話「へびのあし」
創作「からだをつかって」
作：はなはな

テーマは「からだ」
からだに因んだお話をした後は、腕や手など、みんなの体を実際に使って、ぞうのうんこから 世界最大のダイヤモンドまで、色々な物の大きさを 紹介しました。
皆、改めて 自分の手や指を見ながら、楽しそうに 参加してくれました。

2-1で読みました。

　生活科の学習では、凧揚げ・こま回し・お手玉・ヨーヨー・だるま落としなどの遊びをしています。初めて体験するものもあり、目を輝かせて楽しんでいます。上手にできるこつを教え合って少しずつ技を磨く姿は、微笑ましいものです。

今年度最後の通学団集会でした。
登下校の反省に加え、
新一年生の確認
新しい班長・副班長の選出と
来年度に向けて通学団活動も進んでいきます。

これまで、登下校を見守ってくれた６年生も
いよいよ卒業が近づいてきました。

来週の木曜日には下の学年に引き継がれます。

　今日は、2年生と5年生ではなはなさんの読み聞かせがありました。
大型絵本や手作りのお話等を準備していただき、子どもたちはとてもうれしそうでした。

　今年度最後のクラブがありました。　　
　
　卓球クラブはトーナメントの試合を行いました。

　勝ち上がった子はもちろんですが，負けてしまった子も残っている子を応援する姿が見られ，みんなで楽しめました。

　準決勝，敗者復活戦の決勝，決勝戦は全員で観戦して，盛り上がりました。

　準備片付けもとても早くなり，卓球クラブで子どもたちの成長した姿がたくさん見られてよかったです。

　次回から体育で行う「フラッグフットボール」の作戦を考えました。

　フラッグフットボールは接触せず，フラッグを取ることでディフェンスを行うスポーツです。

　カードゲームをやる感覚に似ていて，考えることがとても重要になってきます。

　運動が得意だから勝てるというわけにはいきません。

　今日考えた作戦をチームで共有し，実戦に活かしていってほしいです。

少しずつ模様が完成に近づいています

とび出す仕組みを知ると
発想が広がります。

　丹羽ライオンズクラブ様から災害用簡易トイレが寄贈されました。
防災備蓄倉庫に大切に保管し、万が一の災害に備えます。
丹羽ライオンズ様、ありがとうございました。

　お世話になった6年生に、メッセージカードのプレゼントをしました。カードを開くと出てくる花束は、3年生が折り紙で手作りしたものです。6年生にしっかりと感謝の気持ちを伝えることができましたね！！

とび出すカード
試作中