４年生の理科です。
水の温まり方の次は、水の冷え方について学習していました。
あっという間に０度になり、０度が何回も続いていました。
温まるときは１００度をこえませんが、そのうち、マイナスの世界に入っていくことを考えると、子どもたちの驚く様子が目に浮かびます。
何分後から、マイナスになったのか、聞いてみたくなりました。

２年生の国語です。
好きな詩を画用紙にかいていました。
これからイメージを膨らませていくのでしょうか。
みんな一生懸命に活動していました。

長縄跳び大会に向けて、練習をしています。入るタイミングをつかんで、上手に跳べるようになりました。

風車を作っています。紙コップをハサミで切って、割りばしをつなぎます。それにマジックで色をぬったら完成です。先生の説明をしっかりと聞いています。

「おわかれ会」の出し物を話し合っています。５年生は、グループごとに、ビデオレターを作ることになりました。心を込めて感謝の気持ちを伝えましょう。

月に１回の席変えです。新しい席で、気分も一新です。
今週も、がんばるぞー！

５年生の家庭科です。
みそ汁について、学習していました。
「いちょう切」という言葉が出た瞬間、「いちょう切って、何だろう」のつぶやき。
子どもたちは、興味をもって調べていました。
それぞれの家庭に、それぞれの味噌汁の味があると聞いたことがあります。
５年生が、各家庭で味噌汁を作る日は、近いかもしれません。
もう、作ったことのある５年生も、多いかもしれませんね。

３年生の英語活動です。
映像を見て、それが何かを答える活動をしていました。
シルエットをみると、ニンジンだったり、キュウリだったり、…。
「ニンジン」も、「きゅうり」も、英語ではありません。
子どもたちは楽しく英語に親しんでいました。

１年生の生活科では、風車を作っていました。
紙コップを使って、簡単にできる風車のようです。
出来上がると、風を風車に受けさせようと、風車を突き出したり、体を回転させたりしていました。
くるくる回る風車に、とてもうれしそうな表情をしていました。

教室をのぞくと、九九の練習をしています。
「先生、聞いてください」と、私の前に行列ができました。
どの子もすらすらと言えるので、みんな合格です。

くすの木では、国語と算数に取り組んでいました。
国語では、先生といっしょに物語を読んでいました。
算数では、パソコンの画面を見ながら、ともなって変わる数量について学習していました。ＩＣＴ機器を使うと、視覚的にとらえやすくなりますね。

紹介する文章を４人の班で回し読みをしています。自分との違いや友達の良いところをみつけましょう。

「アミアミ　アミーゴ」が今日完成の予定です。最後の飾りつけをしています。６年生最後の作品です。

３年生の今日の１日です。
１枚目は書写（「光」の練習）
２枚目は体育（プレルボール）
３枚目は算数（三角形）
の様子です。みんな仲良く頑張っています！

　租税教室で税金の大切さについて学びました。学校は税金で建てられていることを知り、それには11億円かかるということに驚いていました。最後には1億円の重さはどれくらいかを実際にもって体験させてもらいました。

体育の時間に跳び箱の練習をしました。
跳ぶ前の足を確認したり横跳びの練習をしたりしました。
跳び箱の設置も安全に気を付けて準備することができました。
しっかりと跳べるように練習に励みます。

　ふれあいタイムで「だるまさんが転んだ」をやりました。
動かないように我慢している表情が、とてもいきいきしていました。

　本日の「ふれあいタイム」
待ちに待った学級対抗ドッジボール
男女に分かれ、総当たり戦です。白熱した試合で大盛り上がりでした。

次の「ふれあいタイム」もたのしみだなぁ・・・

　体育の授業は、跳び箱に挑戦です。
始めは怖いという気持ちが先に立っていましたが、跳べる子がどんどん増えてきました。
跳べた時の達成感は格別。
「やった！」というみんなの笑顔が印象的でした。

６年生の算数では、復習に取り組んでいました。
これまでの学習を振り返り、しっかりと定着を確認して、中学校へ進学します。
少しでも学力と自信をつけて、卒業してほしいと思います。
残りわずかな小学校生活。がんばれ！６年生。