ALTの先生と一緒に、英語の学習に取り組んでいます。
質問に対する答えを映像の英会話を聞き取ります。しっかり聞き取ることができていましたね。

どの科目でも一生懸命に取り組む姿が見られます。
集中して臨む姿がかっこいいです！

　体育で跳び箱の学習が始まりました。開脚とび、かかえこみとび、台上前転の練習をしていきます。より高く、より美しく跳べるように練習に取り組みます。

　体育では縄跳び検定がありました。目標の級に合格した瞬間、笑顔がはじけていました。パソコン室では、2分の１成人式に向けてコラージュ作りを始めています。お家で準備していただいたものに加えて、友達のを見て新たに材料を集めたりもしています。完成が楽しみです。

　説明文の「ウナギのなぞをおって」を読んでいます。今日は文の構成について考えました。「初めは1段落から…」と楽しく考えています。

初めて理科室で実験をしました。今回は、試験管の先に石鹸水を付けて石鹸膜を作り変化を調べました。子どもたちは石鹸膜の変化に全集中しています。

　昨日クレパスで描いた絵の背景を、絵の具で塗りました。絵の具を使用するのは、お話の絵に続き２回目なので、用具の出し方や片付け方もうまくできました。

　あと３ヶ月で、４年生になります。
　子ども達は自立に向けて、自分で考える力をつけるように頑張っています。
　理科のじしゃくの単元では自分達で仮説をつくることをしています。体育の持久走では自分のペースを調整しながら記録をのばすことをしています。

ラーメンは、毎回大人気のメニューです。今日は、「和風とんこつラーメンです。」と言うと、「和風って何？」みんなの目が…。「日本風ってこと。」と返事をしたものの、あまり納得してないようでした。でも、分からなくても大好きなのには変わりなく、みんな笑顔で野菜たっぷりのラーメンと春巻きを味わっていただきました。

　ほうき列車に続いて、ぞうきん列車が連なり、効率よく教室内のごみは集められます。集まったごみはちり取りの係が捨てます。黒板もきれいに消し、机の上もふきます。みんな分担して掃除をしています。

書き方では、「元気」という文字をフェルトペンを使って書きました。文字のバランスを考えながら、大きさや文字間に注意しました。

国語の復習プリントをテスト形式で取り組みました。問題文の量も多いようでしたが、がんばっていました。

図工の紙はんがの説明を先生から聞きました。よく集中して、話を聞く様子がわかりました。

図工では、乗りたいものに自分を乗せて出かけている場面を想像して描いています。
お菓子の車、空飛ぶ花の乗り物、豪華列車など、想像力あふれる作品です。

生活科では、２学期にお手伝いをしたカードをもとに、３学期に自分でできることを選んで挑戦する計画を考えました。

体育では、寒さに負けないで、体を動かしています。ひざをできるだけ上げる運動にチャレンジしました。

英語、国語、図工の授業の様子です。もうすぐ５年生になる皆さんの学ぶ姿勢は素晴らしいですね。

　算数で、三角形をしきつめて模様づくりをしました。たくさんの形を見つけることができました。

　屋内運動場で身体測定をしました。はかってもらう時や待っている時も、２年生に向かっているかなという態度でとてもよかったと思います。入学した頃より、心も体も一回り成長しましたね。

　理科の授業で、電磁石の性質について考えました。電源を入れるとくっついて離れない装置に、子どもたちは興味津々でした。

総合の時間に、キャリア教育の一環として、自分自身を見つめる活動を行っています。今日は、自分の好きなものをたくさん集めて、画用紙に貼って表現するコラージュ作りに取り組みました。みんな、友達の作品にも興味を持ちながら、楽しく活動できました。

　みんな、大好きな給食の時間です。「同じ釜の飯を食う」という言葉のように、このメンバーで勉強したり、掃除したり、遊んだり、昼食を囲んだりと、生活を共にしてきました。おいしさの共有は仲間意識を高めるのに有効な手立てです。おいしそうに食べる子どもたちの姿を見ていたら、昨今の状況下、クラスみんなで給食を食べるのはとても幸せなことなのだなあと感じました。

理科の授業で「空気を温めたり、冷やしたりすると、体積はどうなるか？」実験をしました。みんな、試験管につけた洗剤の膜の様子に興味深々です。変化の起きた瞬間に驚きの声が上がっていました。理科の実験って楽しいですね！！

　図工の学習で、ゴムの力を使ったしくみを利用して作品をつくります。
　今日は、材料から仕組みを作りました。