家庭科の授業では、生の野菜とゆでた野菜の特徴について学習しました。
ほうれん草やジャガイモをゆでるとにおいやかたさが変化します。

ほうれん草のおひたし、粉ふきいも・・・
家で試して、料理してみるのもいいですね。

　今日も、一日雨の日となりました。今日の献立は、味噌けんちん汁、牛肉と糸こんにゃくのいり煮、ごはん、牛乳でした。今日もおいしくいただきました。

最近雨の日が多く、なかなか外で遊ぶことができません。今日は曇り空でやや涼しかったので、外で遊びました。今日のなかよし時間は１年生・３年生・５年生が運動場をつかえます。
はじめと終わりに必ず手洗いをし、ほかの人と少し離れて遊びましょう。

３年生の教室でも、これまでの学習を振り返り、いっしょうけんめいに問題を解いている児童をみました。がんばっています。

７月も半ばを過ぎました。毎年は来週から夏休みに入りますが、今年は学校閉校期間の授業を行うために、まだまだ授業を進めます。
今日は、これまでに学習をしたところの復習をしました。
しっかりと身についていましたか？

平安時代の貴族の暮らしについて学びました。
どんな服を着ていたのでしょうか？
どんな家に住んでいたのでしょうか？
どんなものを食べていたのでしょうか？
どんな仕事をしていたのでしょうか？
お風呂は？　ペットはいたのかな？　何かスポーツはしていた？

１０００年以上前の人々の生活について、いろいろと調べてみるとおもしろそうです。

　大志老人クラブの方から今日雑巾を寄付していただきました。毎年たくさんの雑巾を寄付していただいています。除菌作業など有効に使わせていただきます。ありがとうございました。

　今日は、雲はたくさんありましたが、まぶしい陽射しもかがやきました。今日の献立は、枝豆団子の中華スープ、揚げギョーザ、ごはん、牛乳でした。今日もおいしくいただきました。

ひさしぶりのよい天気です。
職員室の南側の緑のカーテンがぐんぐんと成長しています。黄色の小さな花をつけ、ゴーヤの実もいくつかなっています。

「地球温暖化」、私たちの住む一宮市はどうなのでしょうか。今と１００年前の、一宮市のある愛知県尾張地方の７月の気温を比べてみました。

○平均気温　2010年〜2019年（24.1度）　1910年〜1919年（22.0度）
「なんだ、たった２度上がっただけかか・・・。」と思う人もいるかもしれませんね。しかし、つぎの数値を比べててみると、

○最高気温35.0度以上の日　2010年〜2019年（55日）　1910年〜1919年（18日）
○最低気温25.0度以上の日　2010年〜2019年（108日）　1910年〜1919年（5日）
おどろきですね。35.0度以上になった日は３倍に、25.0度から下がらなかった日は21倍になっています。１００年前は、「朝の涼しい時間に・・・。」と言いましたが、今は朝も涼しくない日が多いです。
私たちの住む一宮市も残念ながら、温暖化は進んでいるようです。

　図工の授業で、「自分の住んでみたいお城」を粘土で作りました。
糸やかきべらを使って粘土を切ったりかき出したりなど、それぞれ自分がイメージしたお城を工夫しました。どの作品も住んでみたくなるようなものばかりでした。

今日、６年生は家庭科で洗濯の実習を行いました。洗濯機で洗うのではなく、手洗いでくつ下を洗いました。もみ洗い、つまみ洗いを覚え、きれいに洗いました。

1億を超える数字どうしの計算は・・・？
今日の算数の時間に、これまでに学習したことをもとに、どうやって答えを出せばよいのかを、みんなで考えました。

国語の授業では、「こまを楽しむ」という説明文の学習をしています。
今日は、教科書に説明のあるいくつかのこまの説明を参考に、「もし自分がこまをつくるなら・・・、こんなこまをつくってみたい。」という内容を、文章にし、みんなに発表しました。周りに剣のついたこまや、回すとキャンディーが出てくるこま、カエルのようにジャンプするこま、ＡＩで回り音楽が流れるこまなど、とてもユニークなこまを考えつきました。
本当にあったら楽しいですね。

　今日は、どんよりとあつい雲がひろがる一日となりました。今日の献立は、とうがん汁、ヒレカツ、ごはん、牛乳でした。今日もおいしくいただきました。

期　間：７月１５日（火）〜１７日（木）
場　所：各教室
方　法：飼育園芸委員会の児童が、８：２０ごろ各教室を回ります。（密なるので昇降口ではおこないません）

募金の一部は市より還付され、校内の花苗などに使われます。ぜひご協力ください。

観察池ではメダカが泳いでいます。
先日、保護者からいただいたホテイアオイも涼しげです。おなかの大きなメダカもいますので、卵を産み付けるのにちょうどよいですね。
メダカのほかにも、金魚やアメンボもいました。
じっくり観察してみるとおもしろそうです。

　昨日は、音楽の授業がありました。リズムのいい音色が聞こえてきました。来週の発表に向けて、練習を頑張っています。

６ねんせいの　おにいさんや　おねえさんから　そうじの　しかたを　おしえて　もらいました。
くつばこや　ろうかを　どんな　じゅんばんで　そうじをしていくか、どんなことに　ちゅういして　やれば　いいのか　を　おしえて　くれました。
おもい　バケツを　はこぶことや　たかい　ところを　はくことは　６ねんせいが　たすけて　くれます。
とても　たよりになる　６ねんせい　です。

社会の授業でNIE（newspaper in education）活動に取り組みました。
何社かの新聞から、自分がテーマに取り上げる記事を探し出して切り抜き、スクラップしました。
同じニュースでも、会社によって記事の書き方が少しづつ違っています。
コロナウィルス感染症、豪雨災害、オリンピックなどいろいろなテーマについて考えることができました。

毛筆で「草原」という文字を書きました。
ていねいに一画一画書いていきます。納得のいく作品ができましたか？
時間に余裕のある人は、草原以外にも、自分の選んだ文字を書きました。