紙をくしゃくしゃにして、ふくらませて、ぎゅっとして、楽しい友達を作りました。かたい紙でも、時間をかけてくしゃくしゃにすると、とってもやわらかくなることに気づき、驚いていました。

　朝顔の花びらを使ってこすり染めをしたり、しぼんだ花を集めて色水を作ったりして、朝顔の花遊びをしました。

　たくさん咲いていた花も、もうそろそろ数が減り、実になっている子もいます。次は種が取れるのが楽しみです。

　今日は図工の時間に「くるくるクランク」というものを作り始めました！

　今回は絵ではなく工作ということもあり、みんなどんな作品にしていくか悩んでいました。
　
　完成が楽しみです！

　大切に育ててきたゴーヤに実がなりました。
　みるみるうちにつるが伸び、今ではもう教室の窓からゴーヤのつるが見えるほどまで成長しています。
　この調子で３階まで元気よく育ち、たくさんの実が収穫できるといいと思います。

　現在、雷と雨がひどくなっております。しばらくの間、学校に留め置きます。下校ができる状況になりましたら、またメールいたします。
なお、お迎えの方は、北門からお越しください。混み合うことが予想されますが、路上駐車は避けていただきますようお願いします。

２時間目の後の休み時間に、ショーが始まりました。
おもしろかったという噂を聞いた子が、昼休みの回に集まってきました。
前に立つ子の数も、お客さんの数も増えていて、とても楽しそうでした。

久しぶりの外での体育。
今日はリレー練習。
課題はバトンパス。

今日はチームでの反省会後、
休み時間も自分たちで声をかけあって練習を続ける子どもたち。

運動会へ向けて、
走り出しました！

理科では、電池のはたらきの学習のまとめが始まっています。

今日は、豆電球モーターカー、プロペラカー作りの続きを行いました。
学習してきたことを生かし、説明書を見ながら自分たちで作ります。
完成した子は、実際に教室の床を走らせていました。

なかなかうまく動かない子は、自分で一生懸命考えながら作業を進めていました。
悩んでいる子に優しくアドバイスをしている姿も見られました。

　体育科では、手のつき方や目線を意識して、壁倒立の練習に励んでいます。
　図画工作科では、コロコロガーレの制作を終え、級友の作品を手に取って遊ぶなど、作品のよさを味わいました。

雨天続きでなかなかできなかった図工の砂土遊びがやっとできました。

空き容器などを持ち寄り、手や用具を使って、土を高く積んだり、トンネルを掘ったり、水を流したり、やってみたいことを試しながら、思い思いに土の感触を楽しみました。

着替えや用具などのご協力、ありがとうございました。

今日は１組で洗濯実習を行いました。

「思っていたより大変だった」
「汚れが落ちているのが目で見て分かるので面白かった」
「環境に配慮して、水の使い過ぎに気を付けた」

手洗い洗濯後に、いろいろな感想が出ました。
洗剤や使う水の量に気をつけたり、
片付けまで丁寧に行うことができました。

今日は給食用のナフキンを洗濯したため、明日持ち帰ります。
よろしくお願いします。

　今日はICTサポートの授業がありました！

　内容はネットモラルについてでした。

　相手の許可もなく、勝手に画像や動画をネットにアップロードしてはいけないということを学びました！

　スマートフォンやパソコンなどは、正しい使い方を学んでから使いたいものです。

　
　

　学級のみんなを楽しませる活動をする会社活動。

　今日の山名っ子タイムは，ダンス会社の子たちがイベントを開催しました。

　踊るメンバーは…，

　学級の女子全員です。

　ダンスが苦手な子，人前で踊るのが恥ずかしい子，いろいろな子がいるはずです。

　それにも関わらず，息の揃ったダンスを披露してくれました。

　『１人も見捨てない』気持ちで練習をリードしてくれた子。

　足を引っ張らないようにと，必死に練習した子。

　みんなが素晴らしい。

　最高のチームワークを見せてくれました(*^_^*)

連日の雨で、体育館での体育が続いています。

壁倒立の練習を進めた後は、側転の練習。
今日は、タブレットの追っかけ再生機能を使って、自分が側転をしている姿を確認したり、グループでアドバイスをし合ったりしました。

　給食の片付けの様子です。

　配膳台を片付けている子は，係の子ではありません。

　「自分の係じゃないから」と何もしないのではなく，「自分がやれば係の子は助かるだろうな」と考えて行動する。

　主体的に動く姿はすばらしいものでした。

体育の跳び箱も、図工の風景画も
仕上げ・まとめに入りました。

体育では、友達と技を見てアドバイスし合い、
苦手な技を極めています。

図工では、写真を細かく見て、もう少しもう少しと
色を重ねています。

どちらも仕上がりが楽しみです。

今日の家庭科では、自分の給食用ナフキンを洗濯しました！

普段使っているナフキンをきれいに洗うことができました！

今日洗ったナフキンは一日干し、明日持ち帰ります。

　歌詞やリズムに合わせて踊ったり、指の体操をしてから鍵盤ハーモニカで指の練習をしたり、音符の名前を覚えたり・・・毎時間繰り返しているうちに、たくさん覚えて、たくさん弾けるようになってきました。
　大きな声で歌うことや、鍵盤ハーモニカで音を出すことはまだできませんが、代わりに自分の体や木琴などを使って楽しんでいます。

今日の外国語。
リスニングでは，聴き取れたことを
すぐにメモするといい！という話のあと・・・

すぐにノートにメモし始めた彼女。

すぐに実践する！
自分を成長させています。

　３年生の理科の授業の様子です。

　『ゴムののばし方を変えるとものの動き方は変わるのか』

　という問いに対して，多くの子が「変わる」と予想して実験に臨みました。

　実験結果から分かったことをまとめ，自分たちの予想が正しかったのか立証していきます。