体育発表会で一生懸命取り組んだ「台風の目」の絵日記をかきました。体育発表会を通して，学級や学年の絆を再確認しました。それぞれが感じた熱い思いを，日記に書き残しました。棒をもって全力で走っている自分の絵をかいている児童が多かったです。

　算数でそろばんの学習をしました。古くから日本で使用されている計算機です。そろばんの各部名称を確認したあと，実際にたし算やひき算を体験しました。そろばんをほとんど使ったことのない児童も多く，最初は簡単な計算を，全員で一つ一つ手順を確認しながら行いました。だんだん慣れてきて，授業の終わり頃には，みんな素早くたまを動かして計算することができるようになり，そろばんの便利さを実感している様子でした。

タイトルのような、気合いの入った声が
今にも聞こえてきそうな場面ですね。

手から発射されたエネルギー波を全身で受け止める！
日々の修行の成果を二人で確認しているようです。

このようなロールプレイングも全力で！
友達同士の仲を楽しく深めています。

理科では「もののとけ方」の学習が始まりました。
この単元では、理科室でガンガン実験していきます！
実験が大好きな５年生、テンション高めです。

さて、本日は水にものを溶かす実験をしました。
食塩、黒砂糖、片栗粉、粉末ミルクを溶かして、
それぞれの様子を観察しました。

理科は新しいことをたくさん知ることが
できるから楽しいね！

今日のキーワードは水よう液！
しっかり覚えておこうね。

５年生体育発表会「パワーアップ乱舞」

全クラス、無事に踊りきりました！

各学級で取り組んだ個性的なダンス…

今日のこの日まで、汗あり、涙あり、笑いあり…
どのクラスも青春街道まっしぐらです。

さて、この高まった気持ちで
これからもパワーアップしていきます！

　本日は体育発表会に足をお運びいただき，誠にありがとうございました。児童には，練習のときから，くり返し全力で取り組むこと・学級や学年の心を一つにすることの大切さを伝えてきました。今日は，練習の成果を十分に発揮し，みんな全力で取り組むことができたと思います。自分の学級を一生懸命応援する姿や，最後にゴールした学級に温かい拍手を送る姿などに，学年として心を一つにして頑張っている様子を感じました。ご家庭からの温かいご声援も，ありがとうございました。

　みんなの思いが届いたのか雨が降ることなく体育発表会を行うことができました。

　ボール運びやかけっこでは、応援のおかげでいつも以上に速く走ることができましたね。

教室に飾ったてるてるぼうずの効果もあり、今日は雨が降ることなく体育発表会を行うことができました。

「紅蓮華」のダンスは子どもたちが今まで練習に練習を積み重ねて、最初と比べて格段に上手になりました。その姿を、たくさんの保護者の皆様に披露することができました。また、学年体育の授業だけでなく、休み時間に中庭で自主的に練習を行う姿も嬉しく思いました。

「７０ｍ走」では、一生懸命走ることだけでなく、走り終わった後も次の走る子を応援する姿がとても印象的でした。

　英語の学習で，「Do you have 〜?」という表現を学びました。相手が持っているものを尋ねて当てるゲームをしました。新しい表現を使った会話に親しみながら，楽しくゲームに参加することができました。

　天候が大変心配されましたが、本日、無事に体育発表会を実施することができました。平日にも関わらず、たくさんの保護者の皆様にご参観いただき感謝申し上げます。子どもたちもこれまでの練習の成果を見ていただくことができて満足していると思います。今後ともご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。今日は、ご多用の中、本当にありがとうございました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・ひと口カツの甘味噌かけ
・小松菜とツナの和え物
・あおさ汁

　ひと口カツと言えども、結構大きくてボリュームがありました。体育発表会で頑張った子どもたちの空腹を満たすには十分です。

　ご多用の中、体育参観日に多くの皆様にご来校いただきまして、誠にありがとうございます。


　カメラのバッテリーが落ちていました。


　放送でもお伝えしましたが、職員室でお預かりしています。


　

　本日の体育発表会は実施します。

　なお、天候が心配なため、進行を早めることもありますので、時間にゆとりをもってお越しください。
　予備日開催ですので、ＰＴＡ地区委員さんによる駐車場整理がありません。なるべく徒歩・自転車でお越しください。駐輪場は、中庭東側（池周辺）です。
　よろしくお願いいたします。

犬山市立城東小学校

　書写の学習の様子です。

　一画一画に魂を込める。その積み重ねによって少しずつ進歩していきますね。写真の表情から真剣に取り組んでいる様子が伝わってきます。

　算数の学習では、三角形の面積の求め方について学習しています。自分で考えたことを図を描いて説明しています。みんながわかるように説明するのも、とても勉強になりますね。

算数では面積の学習が始まりました。

今回、長方形と正方形の面積の公式を用いて
直角三角形の面積をもとめました。

一人ひとりがじっくりと考えた結果を、
グループで交流し、それをホワイトボードに
まとめて発表しました。

どのグループもしっかりと発表できましたね！
ナイスパワーアップ！

　算数でわり算の筆算を学習しました。今後の学習でも何度も出てくる大切な計算です。授業のはじめに，わり算の筆算の小テストを実施し，特訓をしています。くり返し解くことで，計算の正確さと速さが向上します。

　先日，２組でタブレット端末を活用した研究授業（職員の授業研究を兼ねた授業）が実施されました。算数の割合の学習で，数名の児童が自分の考えをタブレット端末で撮影したノートの図を，テレビ画面に大きく映し出して説明をしました。ノートにかいた図を簡単にみんなに示すことができるので，説明しやすく，聞いている児童も分かりやすそうでした。今後，学習の中でタブレット端末などのＩＴＣ機器の普及が益々進んでいきそうです。

　休校期間中に４年生児童にヘチマの種を配付しましたが，５組の加納さんが，その後とても上手に育て，大きく実ったヘチマの実を学校に持ってきてくれました。４年生の廊下に展示しましたが，通りがかった人はみんな巨大なヘチマの実に驚いていました。

　理科の授業で，いろいろな場所の空気に水が含まれているのか確かめる実験をしました。冷たく氷らせた保冷剤をジップ付きのビニール袋に入れ，教室・廊下・運動場などの場所で，ビニール袋の表面に水滴が付着するか確かめました。予想と異なる結果となった児童もいたようです。みんな楽しく実験をすることができました。