最新更新日:2024/11/25
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校訓「明るく 豊かに たくましく」のもと、西成っ子の「ひとみきらきら むねわくわく」な学校生活の様子をご覧ください。

マット遊び 2年生 10/13

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 体育で「マット遊び」を行いました。今日は「前転がり・後ろ転がり・大きな前転がり」に挑戦しました。転がる楽しさを十分味わえたようです。

古典の世界に 5年生 10/13

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 国語で枕草子を学習しています。四季を表す古典の表現に触れ季節を感じる優れた表現を味わいます。

自分ならどうする? 1年生 10/13

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 道徳の時間です。「やめなさいよ」の学習をしています。登場人物の気持ちになってよくないことを見たら自分ならどうするかを考えました。最後は登場人物を分担し隣り同士で気持ちを発表しました。

光はどこへ?  3年生 10/13

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 理科で「日光の進み方」を学習しています。今日は鏡の向きを変えたときの鏡ではね返した日光の進み方について皆で考えてみました。明日の実験が楽しみです。

素早く走る!4年生 10/13

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 体躯で「かけっこ・リレー」の学習をしています。後ろ向きなどいろいろなスタートをして、徐々に体を起こして上手にスタートする練習をしています。青空のもと、しっかり体を動かして素早くスタートする練習をしました。

後期委員会活動始まる  10/12

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 今日から後期委員会が始まりました。委員会の組織・新しい当番も決まってきました。気持ちも新たに活動開始です。

買い物の仕方について 5年生 10/12

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 家庭科で「買い物の仕方について考えよう」の学習をしています。買い物といろいろな支払い方法を学び、それぞれに相応しい支払方法について考えてみました。

10/12 ベルマーク整理作業(1・4年PTA委員)

 8月の懇談会時と9月の体育発表会時のベルマーク回収にご協力ありがとうございました。本日、1・4年のPTA委員さん(13名)が整理作業を行ってくださいました。次回は11月7日(土)の学習発表会時に回収します。今後もご協力よろしくお願いします。
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10/12 今日のこんだて

茶碗蒸しスープ、鯖の竜田揚げの甘酢和え
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素敵な帽子になるように 2年生 10/12

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 図工でミリーの帽子を描いています。図鑑なども参考にしながら花を乗せるなどして不思議で素敵な帽子になるように先生と相談しながら工夫して描いていきます。

様子を思い浮かべて 4年生 10/12

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 音楽の時間です。「とんび」の歌い方を旋律の流れや強弱を考えノートに記述しました。そして飛んでいく様子を思い浮かべながら歌いました。

水溶液の性質は? 6年生 10/12

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 理科の時間です。「酸性・中性・アルカリ性の水よう液」の学習をしています。リトマス紙の使い方を覚え、それぞれの水溶液をつけたときのリトマス紙の色の変化を比べながら調べました。色の変化に思わず歓声もあがりました。食塩水や塩酸、アンモニア水を調べ、水溶液には、酸性・アルカリ性及び中性のものがあることが実感できました。

たくさん転がりました 1年生 10/12

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 体育で「マットあそび」を行いました。「だるま転がり」や「前転がり」などいろいろな転がりかたに挑戦しました。

光を集めると 3年生 10/12

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 理科で「日光を当てたところの明るさとあたたかさ」を学習します。鏡の数を変えたときの的の明るさや温度を比べながら調べていきました。よい天気で楽しく実験を行うことができました。

【3年の部屋】   教育実習最終日   10/9

 今日は教育実習生の先生の実習最終日でした。5時間目にお別れ会でドッジボールや子どもたちの出し物、お礼の歌など、実習生の先生に感謝の気持ちを伝えました。別れを惜しんで泣いている子もいました。この出会いを大切に、今後の学校生活も頑張ってほしいと思います。
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友だちのことを知ろう 1年生 10/9

 学活の時間に「友だちのことをしろう」という活動を行いました。友だちとクイズのように質問しあいながらさらに仲良くなろうという活動を行いました。新しく知ったこともあり、楽しい時間となりました。
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日本の秋の歌によせて 2年生 10/9

 音楽の時間に「夕やけこやけ」を鑑賞し皆で歌唱しました。曲のイメージを感じて表現することに努めました。
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数の比べ方 4年生 10/9

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 算数で「割合」の学習をしています。2つの数量の割合を比較することに何倍という考え方が有効であることを学びました。身近な先生に関する問題で親しみをもって利用方法を考えることができました。班でどの方法が一番よいか話し合いました。

想像をふくらませて 6年生 10/9

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図工の時間です。「百羽のツル」という話を聞いて想像を膨らませて描いています。色づかいがきれいな作品に仕上がっています。

くり下がりに気をつけて 2年生 10/9

 算数の「ひき算」の学習をしています。(百何十何)−(2位数)で十と百の位が繰り下がる筆算、(百何十何)−(2位数)で2回繰り下がるひき算の筆算の方法を考えて練習しています。

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