体育のかけっこあそびの様子です。みんなどのように工夫すればフラフープを早くくぐって走ることができるのかを考えながら走っています。

「道」　毛筆で書く。
最後のしんにょうのはらいを書き終えると、ふーっと息が出る

ちなみに、「道」と言えば・・・

僕の前に道はない
僕の後ろに道は出来る
ああ、自然よ
父よ
僕を一人立ちにさせた広大な父よ
僕から目を離さないで守る事をせよ
常に父の気魄を僕に充たせよ
この遠い道程のため
この遠い道程のため
（高村光太郎『道程』より引用）

熱中症予防の観点から、授業中も水分補給ができるように、水筒を自分の席に置くことに
なっています。そのため、水筒が落下したり、水筒の紐に引っかかると危険なので、机の上に置いたままにしないこと、水筒の紐の始末をするなど注意することを再度、確認しました。

幼稚園や保育園でも、紐を水筒に巻き付けることを教えてもらっている子どももいました。その他、ビニル袋に入れて、机の横にかけるなど工夫をしています。

給食の時間です。
今日の献立は、コンソメスープ、たちうおフライ、いんげんのごまあえ、ごはん、牛乳
です。
「たちうお」だったんですね。食べてもよくわかりませんでした。
子どもたちは、どんな魚か、知っているのかな？

これから給食の時間です。当番さんが、クラスごとにそろってコンテナ室に取りにきます。
服装を整えて、手洗いをして消毒をしてきます。

ＣＤを聞いて答える問題に取り組みました。ＣＤを流している２分ほどの間、真剣にメモをとっていました。１つ１つの学習に全力で取り組む姿、とてもすてきだと思います。その積み重ねが、大切ですね。がんばりましょう！

　掃除の時間に子ども達ができることを、少しずつ再開し始めました。6月の初めから高学年の子ども達が下の段に置いてある靴をすべて移動させて掃除をしてくれていたのですが、2年生もようやく自分のクラスの靴箱掃除ができるようになり、とても張り切って行っていました。

国語「くじけそうになった時、自分を支えてくれるものは何だろうか」について、読み取りをしています。

英語　テストに取り組んでいます。

ＡＬＴの先生と一緒に英語の学習に取り組んでいます。
楽しい時間です。

割り算のひっ算の学習です。
どうやって答えを導き出したのか、みんなに説明をしています。
とても大切な学習です。

発芽には、どんな条件が必要なのだろうか。

　きき手、話し手、記録者の三役に分かれて、インタビューを行いました。丁寧な言葉を使って質問したり、大切なことを記録して報告を行ったりすることができました。

音楽　手拍子でリズムをとります。音楽に合わせて体を動かすのは楽しそうです。ただ、大きな声で歌うことができないのが残念です。

国語　小さな声ですが、テンポよく読むのも楽しいです。

算数では、ものさしで長さをはかる学習をしています。目盛りを注意して読み取ります。

道徳や学習プリントをファイリングしました。

　体育で、リズムダンスをしています。
　ダンスリーダーが、お手本で一生懸命に活躍してくれました。
　かっこいい姿を見ることができました。

　図工で　はさみの使い方を学習しました。慎重にはさみを動かして、丁寧に切りました。とても緊張したので、できたときはホッとしました。みんな上手にできました。今度は、折り紙でいろいろなかたちのかざりを作ります。楽しみです。

　体育でソフトバレーボールを行っています。グループでパス練習を行いました。、その後、チームで声を掛け合いながら、パスをつなぎ３回で、相手コートへボールを返すことを目標に試合を行いました。

今日は聴力検査がありました。保健の先生から、しっかり話を聞いて、検査を受けることができました。検査の前後は読書をして、静かに待つことができました。

　算数で「いろいろなかたち」の学習をしました。３つのなかまに分けられることを学習し、かたちをうつして　思い思いの絵を描きました。

社会　一宮市を通る鉄道や高速道路などを調べて、白地図にまとめます。
「どんなことがわかりましたか？」

英語　コミュニケーションをする場合は、マスクをして感染予防に気を付けます。