◯ １１月２５日(水)
掲示ボランティアの方が作成していただいた鬼滅の刃のキャラクターからのメッセージが図書館にたくさんあります。
手をしっかり洗おうと呼びかけています。
子どもたちはキャラクターを見つけて、とてもうれしそうです。

○１１月２４日（火）

　理科では、太陽の光の実験を行っています。紙に虫めがねを近づけたり、遠ざけたりすることで日光の明るさやあたたかさはどうなるかを調べていました。大きな変化があり、子どもたちも驚いていました。

○１１月２４日（火）

　今週のめあては「友だちのよいところをみつけよう」です。
　今日はこんな良いところを見つけました。掃除の時間、隅々まで一生懸命掃除をするところ、さわると冷たい水の出る手洗い場でも腕まくりをして掃除をするところ、重たい机を一生懸命運ぶところ等、どこの掃除場所でも手を抜かず黙々掃除をしています。
　子どもたちのいいところは、子どもたち同士の方が知っていることが多いです。たくさん友だちのよいところをみつけ、よいところは真似をし、素敵な人に成長していってほしいと思います。

◯ １１月２４日(月)
来月はいよいよクリスマスです。
図書ボランティアの掲示グループさんが玄関や図書館を素敵なクリスマスバージョンにしてくださいました。

○１１月２０日（金）

　書写では、「ビル」の練習をしています。直線や曲線の書き方をしっかりとおさえ、集中して練習に取り組んでいました。

◯ １１月２０日（金)
3年生と4年生が、写真家の松本紀生氏によるアラスカフォトライブに参加しました。

アラスカの迫力ある生き物の映像に、子どもたちは大興奮！

テレビや本では見られない素晴らしい映像は、子どもたちの心に響いたと思います。

○　１１月１９日(木)


　今日の３時間目に認知症サポート養成講座が行われました。講師の先生から、認知症の症状について具体的事例を挙げていただきながら、分かりやすく教えていただきました。また、認知症の方に対して、優しく見守ったり、気持ちを理解してあげたりすることが大切であることを学びました。明日からの生活に役立てていきます。

◯ １１月１８日(木)
市内の学校を巡回して、尾書研 書写作品コンクール入賞作品が展示されています。

◯ １１月１９日(木)
草野新平の「ゆき」という詩を声で表現する活動を行いました。

輪唱のように音の重なりを表現したり、声の質を変えて表現したり、子どもたちはグループで工夫をして表現をしていました。

◯ １１月１９日(木)
今日は鍵盤ハーモニカのテストです。

◯ １１月１９日(木)
サッカーのシュートの練習です。

○１１月１９日（木）

　算数では、１けたをかける筆算を学習しています。数え棒を使用し、一の位と十の位を意識しながら学習を進めています。くり上がった数を足し忘れないように、意識して行っていました。

◯ １１月１８日(水)
第4回PTA委員総会が開催されました。
今回は、運動会の反省や来年度に向けての話がありました。

役員、委員の皆様、ご多用の中お越しいただきありがとうございました。

◯ １１月１８日（水)
今日の読み聞かせは、最初にゲームをしました。
校長先生が手をクロスしたとこで子どもたちが拍手をするというゲームです。
校長先生のフェイントに子どもたちは引っかかっていました。

今日のオススメ本の紹介をします。

こぐまとクーとマーのパパは旅をしながらはちみつを集めるはちみつ屋さんです。森の動物たちも大好きな甘くて美味しいはちみつ。ホットケーキにたっぷりかけてみんなでいただきます。今日も森のはちみつ屋さんには行列ができています。

○　１１月１８日（水）
　理科の実験で、ものの体積と温度の授業を行いました。ふたを閉めたペットボトルをお湯と氷水に入れるとどんな変化が起こるのか調べ、「全然違う。どうしてこんな風になるんだ。」と、実験結果に疑問をもつ児童が多くいました。

○１１月１８日（水）

　理科では、太陽の光について学習をしています。日光が重なると、温度や明るさはどのように変わるかを調べていました。中には、自主的に６枚の鏡で日光を集めて実験を行っている姿も見えました。

◯ １１月１６日(火)
赤い羽根協賛児童生徒作品コンクール(書道の部)の入賞者の表彰を行いました。

◯ １１月１６日(火)
年賀状の書き方の勉強をしました。

○１１月１７日（火）

　算数では、１けたをかける筆算の学習をしています。くり上がりのある筆算の方法を、数え棒を使って考えていました。くり上げた数を、どうすればよいかを真剣に話し合っていました。

○　11月16日(月)


　今日の５・６時間目に福祉実践教室が行われました。点字、手話、セラピードッグ、車いす、要約筆記の各講座に分かれて活動しました。どの講座の先生も優しく丁寧に教えてくださったことで子どもたちも意欲的に取り組むことができていました。
　このような貴重な体験をさせていただく場を設けていただき、本当にありがとうございました。この体験を通して学んだことを明日からの学校生活に役立てていきます。