秋は日が暮れるのが早いですね。5時になると外はもう真っ暗です。今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

５年生が、６時間目、いろいろな課題が終わった人たちが、廊下でごみ袋づくりをしていました。

普通は、給食などで使うごみ袋。

担任の先生から、作り方を教わって、「明日、理科の実験で使うから」という話を聞きました。

さて、いったい何に使うのでしょうか。子どもたちも楽しみにしていました。

　図工では、版画に取り組んでいます。前回は下絵を描き、今日は彫刻刀で絵を彫りました。少しずつ慣れて、曲線も描けるようになりました。次回は刷る作業をします。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　　・わかさぎフリッター
・肉じゃが　　　・ひじきのごま酢和え　　　・ココア牛乳の素

　わかさぎは、冬に食べられる魚の１つです。北海道や青森県などの寒い地域で、よくとれるそうです。凍った湖に、穴を開けて、わかさぎを釣る様子は、冬の風物詩とも言われます。

　そして、池野小学校のすぐ近くの入鹿池でも、わかさぎを釣ることができます。でも、今日のわかさぎは、残念ながら入鹿池のものではなく、外国のカナダでとれたものだそうです。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

４年生の理科で、空気を温めたり冷やしたりすると、体積がどうなるか実験しました。

試験管の口に、石けん水でまくをはり、熱湯で温めたり、氷水で冷やしたりします。

みごとに、まくがふくらんだり、へこんだりして、歓声があがりました。

人間の手で温めても、すこしふくらみました。

実験で、理科的な事実がよく理解できました。

今年は「犬山市音楽会」が中止となり、３年ぶりの参加はできません。

そこで、練習した合唱を録音することを考えました。

４・５・６年生が、来週、いままで練習してきた曲を、体育館で録音します。

今日は、最後の合同練習会です。

もちろん間隔をしっかり取って、喚起に気を配り、取り組んでいます。

朝、寒い体育館の中ではありますが、大きな声が響いていました。

録音しますので、思い出に残る合唱会にしたいです。

　おはようございます。今朝も快晴の空の下、池野っ子達が元気に登校して来ました。今日も１日頑張りましょう。

　今日は少々曇り空の下、池野っ子達は元気に下校して行きました。また明日ね。

　今日は近くのコンビニエンスストアーと郵便局に出かけて行きました。

【今日の献立】

・牛乳　　　・麦ごはん　　　・鶏肉の香味ソースがけ
・もやしのナムル　　　　　　・中華風コーンスープ

　「鶏肉の香味ソースがけ」の「香味」とは、香りのことです。料理を引き立てるために使う、香りの良いものを「香味」と言います。

　「鶏肉の香味ソースがけ」に使われている「香味」は、「ねぎ」と「しょうが」です。他には、唐辛子などの調味料や、ハーブも香味です。

　ゆずや、レモンなどの果物を、料理を引き立てるために、その香りを使うときには「香味」と呼びます。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

　図工では、安全に気を配り、「くぎ打ちトントン」に取り組みました。ビー玉を使って、迷路や玉打ちのオリジナルゲームができました。

　おはようございます。朝が寒くなってきましたが、今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。

　駐在所付近の民家で、本日お昼頃、猿が目撃されました。すでに山に帰って行きましたが、夕刻戸外に出るときは、十分ご注意ください。

【今日の献立】

・牛乳　　　　・三河赤鶏五目ごはん　　　　・さんまの塩焼き
・ほうれん草と白菜のおひたし　　　・かきたま汁　　　・柿

　今日は「和食の日」です。「和食」の基本形は、「一汁三菜」です。

　「一汁」とは汁物が１つ、「三菜」とは３つのおかずという意味です。

　日本人の主食である「ごはん」をおいしく食べるため、またお客様に、おもてなしする時にも、この「一汁三菜」を組み合わせています。栄養バランスも良いと言われているこのスタイルが、日本では長く続いてきました。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

　今日も各教室で道徳の授業が展開されていました。皆、真剣に考えて、発言できます。

　おはようございます。３連休明けの快晴の空の下、今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。今週も頑張りましょう。

　どんよりした雲の下、元気な池野っ子達が家路につきました。また来週ね。

３年生が外国語活動の時間に、アルファベットを習っていました。

アルファベットが書かれたカードを机に上に並べてあります。

ＮＥＴの先生が出したアルファベットを探して、上に上げます。

今の子どもたちは、アルファベットに対して、ずいぶん慣れています。

どんどん進んでいっていました。

２年生の体育の時間です。

コーンの上にペットボトルを載せ、そのペットボトルに向けて、ボールを投げます。

さあ、ペットボトルを落とせるのかな。

５年生が理科で、水溶液について勉強しています。

実際には、ビーカーに入った水に、食塩を溶かした食塩水について考えています。

中がどうなっているかのぞいたり、臭いをかいだりしていました。

これから、水溶液の謎を解き明かしていきます。