【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・牛丼
・切り干し大根のみそ汁
・りんご

　今日の牛肉も生産者支援事業により無償提供されました。昨日のうなぎ混ぜご飯に引き続き、ぜいたくな給食をいただいています。

　先週刷った紙版画に色をつけました。絵の後ろからにじませながら色をつけると、とてもふしぎな世界になりました。白黒の版画も味があって素敵ですが、色をのせるととても明るい気持ちの版画になりました。

　生活科の学習で、新一年生を迎える準備を始めました。一年生が初めて入る教室をすてきにしようと後ろの壁面を四季に分けて自分たちを描きました。「夏には、生き物を探しにいったよ。」「シャボン玉もしたよね。」など・・・一年を振り返りながら描きました。とてもすてきな壁面になりそうです。きっと喜んでくれますね。

【今日の献立】
・牛乳
・うなぎの混ぜご飯
・きんぴら肉だんご
・野菜の塩昆布あえ
・あおさ汁
・ひな祭りデザート（ひしもち）

　今日は、ひなまつり献立です。給食にうなぎが提供されました。本年度、２回目となります。これも、生産者支援事業による無償提供です。

　図画工作の時間に「たのしくうつして」を行いました。紙版画でうつしたものの周りに絵を描きました。
　それぞれがこんな生き物がいいなというものを紙版画にしました。生き物が元気よく動き出しそうです。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・鮭の塩焼き
・菜花のごま和え
・豚汁

　今日は和食の給食です。菜花のごま和えは春の訪れが感じられる一品です。食事で季節感を味わうというのは食育の大切な役目です。

　１組と４組は、今日の英語が１年生最後の授業となりました。
What color do you like? の会話を楽しんだ後、アルファベットを教えてもらいました。
　最後は好きな色を塗ってロケットを完成させました。
　２組と３組は、来週に行われます。どうぞお楽しみに。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・愛知の野菜入り春巻
・中華サラダ
・麻婆豆腐

　今日から３月に入りました。６年生が卒業するまで残すところ３週間となりました。今日は中華の給食です。愛知の野菜がたくさん入った春巻を食べると、パリッと良い音がしました。

　大学生のお姉さん先生が１週間の学校体験活動を行います。全ての学年の授業の様子を見て、先生の仕事について学びます。よろしくお願いします。

今朝の放送朝礼では次のことを行いました。
１　６年生からの引き継ぎ式　代表委員、通学班長の６年生代表が在校児童にメッセージを送り、５年生代表がその言葉を受け取って決意を述べました。
２　校長先生の話　城東小学校を支えリードした６年生に感謝の言葉と在校児童に残りの期間６年生と一緒に過ごして多くを学ぶことの話をされました。
３　代表委員の話　１つ学年が上がることの自覚を持ってがんばろうの話をしました。
４　今日より１週間、城東小学校で学校体験をする大学生の紹介がありました。

上記のメッセージが知事から届いています。

　いろいろな素材で作った紙版画を刷りました。どんな風に刷れるのかドキドキわくわく。みんなで協力して活動することができました。次は色を付けます。どんな作品に仕上がるのかとても楽しみです。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・ちくわの磯辺揚げ
・小松菜のなめたけ和え
・のっぺい汁
・型抜きチーズ

　今日も６年生のリクエスト給食です。今日は、１０位にランクインした「ちくわの磯辺揚げ」です。カリッと香ばしく揚げられた「ちくわの磯辺揚げ」は６年生のみならず、全校児童の大好物でもあります。

城東小と今井小と城東中の３校をリモートでつなぎ、「かがやき交流会」を行いました。城東小の児童は、「鬼滅の刃」のダンスをかっこよく披露しました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・焼きハンバーグ
・カレー
・ごぼうのサラダ

　今日は、６年生リクエスト給食、第７位のカレーです。しかも、ハンバーグが添えられボリューム満点でした。

紙版画で刷った作品に、絵の具で色をつけました。
自分のイメージする動物や植物を上手く表現することができました。

毎年３月に「卒業生を祝う会」で、お世話になった６年生に各学年が出し物を行い感謝の気持ちを伝えます。しかし、今年はコロナウイルスの影響で体育館に集まってできないため、応援歌やメッセージを録音したものを放送で伝えます。今日はその録音を各クラスで行いました。

【今日の献立】
・牛乳
・フィッシュバーガー（バンズパン・白身魚フライ・タルタルソース・野菜）
・冬野菜のあったかスープ
・米粉のスティックケーキ（いちご）

　今日のフィッシュバーガーはバンズパンに白身魚フライや野菜をはさみ、自分で作って食べます。

図工では紙版画作品を制作しています。

土台の画用紙に模様入りの色々な素材を切り貼りして、動物や植物を表現しました。その後、ローラーで黒インクをつけた版に写し取り用の紙をのせて刷りました。

国語の話し合い活動としてディベートを行いました。

「ご飯とパンではどちらが良いか？」をテーマとして、ご飯派とパン派に分かれて議論しました。議論は終始白熱して、ほとんどの子が自分の意見を発表することができました。


体育ではキックベースを行いました。

４〜５人グループに分かれて、転がってきたボールを蹴ったり、捕球したりする練習を行いました。授業の後半には２チームに分かれて、攻撃・守備を交代しながら試合を行いました。