卒業記念製作、文集作成、卒業式に向けて・・・いろいろな相談、作業、準備があるようです。小学校もあと１ヶ月と少し。あわただしい１ヶ月となりそうです。

　３年生の作品。とてもすてきな作品ばかり。生き物の動きを感じますね。

　４年生の作品ができあがりました。招待状のようですよ。

　今日もおいしいね。春雨サラダもヘルシーだね。

　みんな静かに給食を頂いています。友だちとお話ししながら食べると、さらにおいしいのでしょうね。感染症予防のためにはしかたありません。

　食パンにフルーツクリームを挟んでのおいしい給食です。トマトケチャップ味のスープも格別です。

　学力テストでがんばったので、開放感からの給食は格別でしょうね。

　６年生の国語の学力テスト。小学校の総まとめです。持っている力をフルに発揮してほしいですね。

　５年生になると学力テストにもだいぶ慣れたように感じられます。しかし、問題文はそれまでより内容が高度になります。集中して取り組んでね。

　４年生の国語の学力テストの様子。問題文が３年生より長い感じがします。早く的確に読みとる力が要求されますね。

　３年生の国語の学力テスト。３年生から問題用紙と解答用紙が別になります。慣れるのに大変かも知れません。３年生もがんばっていますよ。

　２年生。国語の学力テストの時間。
　問題ごとの時間が決まっているので、わかるところはてきぱきと解答しなければなりません。（これはどの学年も共通ですが・・・。）

　１年生は、初めての体験です。長いテスト時間ですが、がんばっていますよ。

　４年生の体育。みんな大きくなって、すばやく激しい動きをするようになりましたね。ルールもよく覚えているようですよ。

　３年生が、今年一年間のできごとや、自分たちの学習したことをまとめています。まとめる方法はいろいろあるようですが、多くはタブレットを使っているようです。デジタル、アナログそれぞれいいところがあるのでしょうが・・・。

　２年生は、今年最後の物語文の読みとりに入りました。初めて聞くお話なので、範読を興味深く聞いています。

　４年生は、タブレットを使って算数の学習。直方体の面や辺の垂直、平行を学んでいました。

　５年生は、電磁石の性質を学んでいます。クリップやくぎがどれくらいくっつくのかをためしていました。クリップはたくさんつくようですね。

　この年度末には６年生も卒業生と呼ばれ、ひとつの大きな節目を迎えます。同時に５年生は、次期穂積小のリーダーとなるわけです。
　卒業式に向けた５年生としての役割、取り組み等について先生のお話を聞いていました。子どもたちの表情も引きしまっています。

　３年生は、とび箱の授業。なわとびで十分体を温めてからチャレンジ。元気にとびこしています。まだ飛びこせない子も何人かいるので、とびこせたときの喜びを早く味わわせてあげたいと思います。
　できないことができるようになる・・・これは本当にうれしいことですから。