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最新更新日:2024/06/14 |
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8月31日 下校風景![]() ![]() 8月31日 2年 輪っかを使って
2年生の図工の時間です。
まずは輪っかを作って、それに装飾をほどこして作品作りをします。 きょうは、先生の説明を受けながら、輪っかをつくっていました。 できた輪っかをかぶって、うれしそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月31日 5年 国語
5年生の国語の時間です。
「カレーライス」という物語文を読み解いています。 みんな真剣に考え、がんばって挙手をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 8月31日 1年 10より大きい数
1年生の算数の時間です。
10より大きい数を勉強していました。 数直線を使ったり、カードを使ったりして理解を深めていました。 だんだんと習うことが多くなっていく1年生です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 8月31日 3年 ウインドカー
3年生が、理科でウインドカーを走らせています。
体育館で、理科用の簡易扇風機のような機械を使っています。 一定の風を送ると、ウインドカーがどこまで走るのか実験しています。 長い人だと、8mほどすすむウインドカーもありました。 とても楽しい学習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 8月31日 1年生 視力・発育測定
1年生のみなさんが視力・発育測定をしました。これで全学年の測定が終わりました。
![]() ![]() 8月31日(月)今日の給食![]() ![]() ・牛乳 ・白飯 ・豚キムチ丼 ・夏野菜のみそ汁 ・ヨーグルト 今日は、「暑さに負けないでね!」の気持ちのこもった給食です。 豚キムチ丼に入っているキムチは、ピリリとした辛さが特徴です。そして、この辛味には食欲を増進させる働きがあると言われています。また、豚肉にはビタミンB1という栄養素がたくさん含まれています。ビタミンB1は、疲れをとる働きがあると言われています。豚キムチを、ごはんと一緒によくかんで食べましょう。 今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきます。 8月31日 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 8月31日(月) 登校風景![]() ![]() まだまだ残暑厳しい日々が続きますが、頑張っていきましょう。 8月28日 1年 リズム打ち
1年生が音楽の授業で、リズム打ちです。
まずはタンバリンで、そしてカスタネットで行いました。 音楽の授業では、歌ったり、リコーダー・鍵盤を演奏する場合、とても気をつかって活動していますが、リズム打ちは思いのままにできます。 みんな元気でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 8月28日 3年生・外国語活動
クリス先生といっしょに色の学習をしました。自分の好きな色でRainbowを塗って、英語で楽しく会話をすることができました。
![]() ![]() 8月28日 4年生・外国語活動
What time is it?の単元では、時間の聞き取りなどをしました。 Me, too.という表現も学習し、使うことができました。
![]() ![]() 8月28日 2年生・視力・発育測定
2年生が視力・発育測定をしました。
![]() ![]() 8月28日 下校風景![]() ![]() 8月28日 2年 定規を使って
2年生が、定規を使って、計算の図をかいています。
文章だけで問題を理解しようとしても、内容がわからないことがあります。 これを図にかいてみると、分かりやすいです。 定規でできちんと、図を書いています。これで分かりやすくなるはず、ガンバレ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月28日 1年 ボールを扱って
1年生の体育の時間です。
ペアで、ボールを転がし合いました。 力の入れ具合い、転がす方向などなかなか難しいです。 でも、慣れるにしたがって、だんだん上手になりました。 もちろん途中で、お茶のみタイムも入れて、熱中症対策も万全です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 8月28日(金)今日の給食![]() ![]() ・牛乳 ・白玉うどん ・サラダうどん ・れんこんサンドフライ ・ミニフィッシュ 今日は、冷たい白玉うどんを野菜と一緒に食べることができる献立ですね。 レタスや、とうもろこし、かいわれ大根や、ツナを使うと、包丁を使わなくても作ることができそうです。しかも、たくさんの野菜と一緒に食べると、見た目もきれいで、体にも良いことがたくさんあります。ぜひ、お家の人と一緒にチャレンジしてみてください。 今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきます。 8月28日 6年生・外国語
Let's go to Italy.の単元のテストでは、国の名前、名産、味などたくさんの学習したことを思い出して取り組みました。また、自分で書いた「旅先案内カード」をクリス先生に読んでもらい、教科書に貼り、まとめることができました。
![]() ![]() 8月28日 5年生・外国語
What do you want to study?の単元のテストをしました。前半は、クリス先生のリスニングテストに集中して取り組みました。後半は英単語を選んで四線に丁寧に書くことができました。
![]() ![]() 8月28日 授業風景![]() ![]() |
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