メダカの学習です。オスとメスの見分け方を、説明してくれました。それぞれの特徴をしっかりと理解しています。

楽譜の読み方の勉強です。
元気よく手が挙がっています。

１年生の国語です。ひらがなの練習をしていました。４つの部屋に分かれたお手本の文字を見て、ていねいにかいていました。鉛筆の使い方も、がんばるほどに上達していきます。努力の成果が、○となって表れると、うれしそうにしていました。

３年生の理科です。３年生から、生活科が理科に変わります。
身近な生き物を観察し、気づいたことをまとめていきます。
図工の絵と理科の観察は、似ていますが、目的が大きく異なります。
ノートにかかれた観察記録を見て、その質の高さにびっくりしました。

５年生の図工では、画用紙を切ったものからイメージし、周りのものに見立てて彩色をしていました。似たような形でも、イメージはひとそれぞれ。見ているだけで楽しくなります。

くすの木では、国語の学習を進めていました。
漢字の練習をしっかりと行っていました。

対称な図形の復習プリントに取り組んでいます。早くできた子は、読書です。時間を有効に使っています。

「ご注文はどっち？」という授業です。
大人と子供、どっちがいい？
男と女、どっちがいい？
それを選んだ理由を発表します。楽しい意見がたくさん出ました。

まち探検で調べたことをカードに書き、今伊勢町の大きな地図にはりつけています。おすすめの今伊勢町の発表会を行います。

６年生の図工では、版画を彫り進めていました。
彫刻刀の前に手を置かないように気をつけながら、彫り進めていました。
さすが６年生。静かな中、みんな集中していました。

４年生の国語では、「アップとルーズ」を読んで、学習を深めていました。教科書をきちんともち、姿勢よく読んでいく姿に、４年生の意欲と成長を感じていました。

２年生の国語では、季節の移り変わりについて、読み取りをしていました。春と夏、秋などの季節だけでなく、春と夏の間や春の終わりなど、季節の変化について理解を深めていました。今は春の終わりでしょうか。夏の初めでしょうか。ある子が「春の夏の間は『梅雨』」と答えていました。すばらしい発想ですね。

先生が教科書を読んだ後に続いて、読みました。しっかりと声を出して読むことができました。

Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ　？

映像を見て、どんなことを言っているのか考えています。
マリアン先生の質問に、英語で答えることができました。

生活の中で、針と糸でできているものを発表しました。積極的に手を挙げて自分の意見を発表する姿勢が素晴らしいですね。

１年生が学校探検をしました。校長室にもかわいいお客様がたくさん訪れていました。校長室にある写真を興味深そうに眺めたり、「これは何ですか」と質問したりと、どの子も楽しそうに活動していました。
校長先生にシールも貼ってもらえました。みんなよかったね。

一年生が初めてALTの先生に英語を教えてもらいました。
授業の始まりのあいさつやアルファベットの歌などを学習しました。
知っている単語が出るとうれしそうでした。

学校探検を５・６時間目に行いました。
探検バックをもって校内の特別教室に入り観察しました。
普段通っている学校でも入ったことのない教室がたくさんありました。
今日の探検で今伊勢西小学校のことを詳しく知ることができました。

ひらがなの「お」を練習しています。
おにぎりの　お
あさがおの　お
おばけの　お

ゆっくりとていねいに書いているので、とても上手に書けました。

漢数字の「二」の練習です。横画の筆使いに気をつけます。紙の折り目を頼りに、位置のバランスを決めています。