新型コロナウイルス感染症に関する偏見や差別について、全クラスで話がありました。プリントも配付しています。家庭でも話題の一つに、ぜひしてください。　
　隣のクラスでは、みんなで曲名を出し合い、決定していました。聞いてみると、変える準備をする間に流す曲を決めているとのこと。自分たちで決めた曲を使うことで、帰りの準備の意識が高まります。学級のルール作りも、着実に進んでいます。

１時間目は、ぬり絵を楽しんでいます。男子は「マリオ」、女子は「すみっこぐらし」です。全員で、楽しい学校生活が始まりました。

クラス全員がそろっての学校生活が久しぶりにスタートしました。
みんなが揃うと、係を決めたり、学級のルールを決めたりすることがスムーズにできます。学校生活のリズムを早く整えて、活躍してほしいと願っています。

　インゲンマメの種まきを行いました。分散登校なので、昨日と今日と別れての種まきでしたが、みんなでまくことができました。芽が出て大きく育ってほしいです。
「早くみんなに会いたい」と全員そろうのを待ち遠しく思う声も聞かれました。

６月から給食がスタートします。
１年生では、給食や清掃活動の確認をしていました。
初めての給食。初めての清掃活動。
６月は、初めてのことがたくさんあります。
早く学校生活に慣れて、ぐんぐん成長していくことを願っています。

５年生は、次回の登校の連絡を確認したり、面談をしたりしていました。
６月からの全員登校に向けて、準備が整えられていきます。
活躍する姿が待ち遠しいです。

３年生は、学校から見えるものをプリントにまとめていました。
遠くまで広がる景色を見ていると、絵に描いてみたくなります。

くすの木では、学習に向けて用意するものや気をつけることなど、先生の話を聞きながら確認していました。とてもいい姿勢で話を聞く姿に、意欲や成長を感じました。

　担任の先生と個人面談をしています。心配事や、不安に思うことを相談します。みんなが安心して、楽しい学校生活が送れるようにしたいと思います。

体育の授業や外遊びをすときは、マスクを外します。外したマスクを衛生的に保管できるように、ビニル袋を配付しました。輪ゴムをつけて、机の横にぶら下げるようにしました。

　音読計算のカードや本読みカードを提出しています。
　宿題がしっかりできた子は、手を挙げてくれました。

朝の会の様子です。
先生のお話をしっかりと聞くことができています。

スポーツランドで あそびました。
みんな とても いきいきとしています。
みんなと あそぶことは やっぱり たのしいですね。
ずこうで、「なにを かこうかな？」とかんがえながら♪

そして、そとから かえったら
　1,しっかりと 手あらい
　2,マスクを する

水ぶんほきゅうも わすれずにじっしします。

６年生は、１組と２組の先生が交代して、子どもたちと向き合っていました。
６年生全員を６年生の先生が…。学校の子どもたちを学校の先生が…。
地域の子どもたちを地域全体で…。
都市化が進む現代ですが、大切なことのように感じています。

４年生はプリント学習に取り組んでいました。漢字や都道府県の定着を図ります。
「先生、この県は何県だった？」そんな声にヒントを伝えると、「わかった!」とうれしそうな顔。覚えた都道府県の数が少しずつ増えています。自分の成長を感じられると、みんな生き生きとした顔になります。

　２年生は、６月に全員がそろったところで係分担を決めるために、どんな係があるのかを紹介していました。みんなのために自分の力を生かせる人になってほしいと願っています。
　図工の作品づくりにもチャレンジしていました。ハサミを上手に使い、少しずつ人の体を作っていきます。動きの感じられる作品ができそうです。

　学校でも新型コロナウイルス感染予防のため、手を洗う機会が増えています。
手を拭く際、ハンカチの出し入れに苦労している子や、ぐっしょりと濡れてしまったハンカチをポケットにしまっている子が多いようです。
そこで、肩から掛けるタイプのハンカチをご紹介します。
写真のように肩から掛けることで、ハンカチの出し入れの手間がなく、通常のハンカチより大きめのものを使うことができます。また、ポケットに入れないので、掛けている間に少しずつ乾いていきます。
　詳しくは、配付文書のお知らせ・ご案内をごらんください。

先生のお話をしっかり聞いて、手を挙げています。
宿題もちゃんとやって出すことができました。

朝の会で、先生から今日の日程を聞いています。
連絡の後は、静かに読書をしています。

コロナ対策で、トイレが密集しないように、きちんと並んで入ります。
手洗いもしっかりと行います。
教室では、無駄なおしゃべりはしません。机の間隔をしっかりととって静かにしています。