５年生の家庭科です。
ミシンについて学習をしていました。
ミシンを使っていろいろなものができます。
子どもたちの世界が、また少し広がりそうです。

くすの木では、算数の問題に取り組んだり、漢字の練習をしたりしていました。
写真を撮ろうと教室に入ると「おはようございます」と挨拶をしてくれた子どもたち。
着実に力を高めています。

黒板の計算問題には、間違えが一か所あります。どこがどう違うのでしょうか。友達に一生懸命に説明しています。

話し合いの進め方や、司会のやり方を勉強しています。どんなテーマで話し合うか、各自で考えています。話し合いのルールにのっとって、自分の考えがはっきりと述べられるようになりましょう。

粘土で、将来の自分の姿を作っています。スポーツ選手や保母さんなど、夢が広がっています。輝かしい未来に向けて、大きく羽ばたいてほしいと思います。

　雨天の中、資源回収にご協力いただき、ありがとうございました。
町会長さんや地域の方、ＰＴＡ、資源の回収をしていただく方など、改めて、多くの方に支えられていると感じました。
本当に、ありがとうございました。

就学時検診で５年生はサポートをしました。
待機時に自主的に掃除をしている姿が見られ、とても頼もしく感じました。

本日就学時健診を行いました。
今年度は、来年度に１年生とペアになる５年生の子どもたちが手伝いをしてくれました。会場の準備から、各検査会場への誘導、検査会場での手伝いなど、自分の役割をしっかりと果たすことができ、最高学年へ向けてのよいスタートとなりました。

たて１８センチ、よこ１２センチの方眼の中に、正方形を作る問題です。公約数の考え方を上手に使えると良いですね。

ひらひらゆれる飾りを作ります。テープや色紙やひもを使います。作品展に出しますので、上手に作ってね。

コンパスを使って、きれいな模様を描いています。同じ半径の円を組み合わせると、いろいろな形ができますね。

ほうきとぞうきんがけをしています。とても一生懸命に働いています。おかげで廊下はピカピカです。

楽譜に合わせて、手拍子の練習です。歌いながら、上手に手拍子ができました。

テストが返却されていました。返事をして、両手で受け取り、「ありがとうございました」と、礼儀正しい子ばかりです。素晴らしいですね。

修学旅行のバスの座席決めをしています。班ごとの希望を聞いて、重なった班は、班長がジャンケンをしています。計画を立てるのも、楽しみの一つですね。

６年生の社会では、戦国時代について学習していました。
信長と秀吉を比べながら、理解を深めていました。
どちらも時代を大きく動かした２人です。
歴史以外にも、学ぶべきところがたくさんありそうです。

４年生では、学校祭に向けてイラストをかいていました。
みんなで力を合わせてがんばったスポーツフェスタ。次は、学校祭の作品展に向けて、がんばっています。がんばった分だけ、力になります。思い出になります。
みんなの力で、すばらしい学校祭にしていけたらと思います。

２年生では、スポーツフェスタの作文を書いていました。読み直してみると、
小さい「っ」が抜けていたり、言葉が足りなかったりします。気がつくと、
自分で修正していました。
がんばったことやうれしかったことなど、自分の気持ちを思い出しながら
表現していました。

スポーツフェスタを終え、作品展に向けた作品作りをしています。
日々、「こうしたらどうかな？」「こうしてみようかな？」と考えて作ることを楽しんでいます。
応援宜しくお願いします。

国語の授業の様子です。プリントやドリルで漢字やカタカナの練習をしています。とても落ち着いた雰囲気です。