２年生の国語です。
「わたしはおねえさん」を読み取り、
登場人物になりきって台詞を言っていました。
楽しそうに学習をすすめていました。

４年生の算数です。
商と余りを求める筆算に取り組んでいました。
次回は割りすすむ筆算でしょうか。
１時間、１時間、大切な学習を丁寧に進めています。

６年生の理科です。
てこのはたらきについて学習していました。
小さい力で重いものを持ちあげることができるてこ。
上手に生かすと、生活にとても役立ちます。
りかのがくしゅうを、ぜひ生活に生かしてほしいと思います。

本を両手で持って、正しい姿勢で読んでいます。全員が順番に読みました。とても元気良く、上手に読むことができました。

振り子が一往復するのにかかる時間は、何によって決まるのでしょうか。振り子の長さ、重さ、ふり幅など、いろいろな予想をたてました。次の時間に実験です。

書き初めの練習をしています。たて画、横画、とめ、はね、はらいに気をつけて、「正月」を書いています。

計算練習をしています。先生が○を付けてくれるので、やる気がどんどん出てきます。正確に計算ができるようになってきました。

１年生の昔遊びの様子です。
コマ回しにチャレンジしていました。
なかなかうまく回らないのですが、くるくる回るコマを発見。
うまく回った時の喜びは、最高です。
みんな一生懸命にチャレンジしていました。

３年生の図工です。
ビンやペットボトルに、紙粘土をつけて飾りつけをしていました。
紙粘土に少し絵の具を混ぜて、きれいな色の粘土にして貼っていきます。
すてきな作品がいっぱいできそうで、思わず見とれていました。

５年生の国語です。
伝記について学習していました。
伝記を読むと、その人の生き方や考え方を学ぶことができます。
上手に生かすことで、自分の生き方をより豊かなものにしてくれます。
そんな中、こんなノートにできたら力がつくと感じた子がたくさんいました。
さすが5年生ですね。

くすの木では国語に取り組んでいました。
物語を視写したり、動画を見たりしながら学力を高めていました。
みんな一生懸命に取り組んでいました。

折り紙でリースを作って、教室に掲示しています。気分はクリスマスですね。冬休みが楽しみです。

商を概数で表す勉強です。どの位を四捨五入すればよいのかな？みんな真剣に考えています。

今西ラジオのクラスアンケートをしています。
「給食とお弁当では、どちらがいいですか？」
好きなものが食べれるので、お弁当派が多いようです。

１２月に入り、朝夕の寒さが一段と厳しくなりました。手袋やネックウォーマーなどの防寒具を身に付けてくる子も増え、子どもたちの服装からも本格的な冬の訪れが感じられます。そんな寒さにも負けず、今西っ子は今日も元気いっぱい。班長さんを先頭に、通学団できちんと並んで登校する姿にとても感心しました。

今日から個人懇談会が始まります。保護者の皆様にはお忙しいところご足労をおかけしますがよろしくお願いいたします。

６年生の家庭科です。
「買い物の仕方を考えよう」というテーマで、学習をすすめていました。
貯金をする子、使う子、ほしいもののために貯める子など、いろいろなタイプがあります。情報が飛び交うい、購買意欲を掻き立てるものもたくさんあります。自分の考えをもって、「買い物」をする人になってほしいと願っています。

４年生の国語です。
それぞれに書いた作文を、発表し合っていました。
学習してきたことを生かして、短い中にも伝えたいことを書いた作文のようでした。
テストのためだけの学習ではなく、実際に生かすことのできる学習は、役に立ったり自信になったりしますね。

２年生の国語です。
「わたしはおねえさん」の文章の中から、「お花」をテーマに話し合っていました。
きれいな咲いたお花もきれいですが、心を込めたお花もとてもきれいですね。
これから、いろいろなプレゼントを贈ったり、もらったりするかもしれません。
一言を添えて、気持ちが上手に伝わるといいなと考えていました。

映像を見ながら、カタカナの勉強です。
「ワソタソメン」
「ハヤツライス」
さて、どこが違うのかな？

「乗り物けんが１４枚あります。９人の子供に１枚ずつ配ると、何枚残りますか」という問題です。式と答えを黒板に書いてくれました。