社会科で
　「くらしのうつりかわり」を
　学習しています。

　今日は、大口町にある
　歴史民俗資料館の方々に
　講義をしていただきました。


　昔の道具に興味津々で、
　自分の目で見て、聞いて
　触れて、昔を「体感」しました。

　『昔と比べて、便利になっている道具がたくさんあって、ありがたみを感じた。』
　『便利になった道具に感謝して、ていねいに使いたい。』
　『リサイクルや再利用して道具を作っていたなんてすごい！』


　今日学んだことをこれからの
　学習や生活に活かしていきましょう。

今週も校長室で会食会を行っています。

中学校に進学する不安や悩みを聞いていただくことにより、
不安が解消されて笑顔がたくさん見られました。

毎日一つずつ思い出が増えています。

　卒業まであと、２６日となりました。

　他学年との交流の機会も残り少なくなってきました。

　今日は水曜日。

　そうじの時間がなくなり，休み時間が長くなる日です。

　たくさん遊べる日にも関わらず，そうじをしている子たちがいました。

　「ほこりが気になったのでそうじしました！」，とのこと。

　休み時間が終わると…。

　「何かすっきりしました！」

　と笑顔で感想を教えてくれました。

　自分の自由に使える時間を，学校のために費やす。

　自己犠牲の精神に感心しました。

図画工作の時間に、紙を折って立ててできる作品を作りました。（1組は2月2日）

折った紙の周りを切ってみて、どんなものができそうか考え、想像を膨らませて取り組みました。

列車やビル、建物、実際の生き物から想像上の生き物まで様々なものが出来上がりました。

　卒業まで山名小に通うのも、あと２７日となりました。

　最後まで、やれることをやっていきましょう。

4年生に初めて守口漬け体験をし、それから2年。
とうとう守口漬が完成しました！

長い大根を持ち上げ、下におろしてくるっと巻いて、自分で袋に詰めました。とってもいい匂いでおいしそうでしたね。さっそくお家で食べている人もいると思います。

これまで、初めての体験をたくさんさせてもらいましたね。
壽俵屋の皆さん、本当にありがとうございました。
これからも感謝の気持ちを忘れずに、地域の特産物を大切に守っていきたいですね。

　今日は体育館で6年生でレクリエーションを行いました。

　修学旅行や、少し時期は遅いですが、お正月についてクイズをしました。

　みんなで楽しい雰囲気を作って、活動することができました。

　学年の絆が縮まった、貴重な時間になりました。



　２月８日月曜日は、卒業アルバム写真のクラス写真の撮り直しがあります。
　よろしくお願いします。

今週から校長先生との会食会が始まりました。
感染予防対策を取り、
会食中は黙って食事をしています。

会食後、マスクを着用して校長先生に質問をしたり、
お話を聞かせていただいたり、
楽しい思い出がまた一つ増えています。

　２年生最後の英語の授業です。これまでに学習してきた単語を使い、英語で自己紹介をしました。緊張しながらも、一生懸命話していました。

生活科の冬の遊びで、凧を作って凧あげをしました。

凧に絵を描くのも楽しそうでしたが、凧あげもやる気いっぱい！

風はそんなにありませんでしたが、運動場いっぱいに走り回って、とても楽しんでいました。

　算数の授業後のノート提出で２冊出した子がいました。

　使い切ったノートと新しいノートです。

　算数の授業はノート１Ｐ分でおさまることが多いのですが，今日の算数の授業は，ノート２Ｐ分を使う内容でした。

　つまり，「１Ｐ残っているから大丈夫」と考えて書くノートがなくなってしまっていても仕方がない状況でした。

　それなのに，この子はもしもに備えて，新しいノートを持ってきていたのです。

　すばらしい行動に拍手です！

　３年生の国語の授業の様子です。

　最後の物語文の教材の学習に入っています。

　友達と意見交換し，自分ひとりでは気付けなかった登場人物の思いについて読みを深めています。

　２回目の守口漬け体験をしました。
　前回とはずいぶん色が変わっていました。
　今日は酒粕を落とし、再び漬けました。
　来年の完成が楽しみです。

　パソコンを使って、２・３・４月のカレンダー作りをしました。
　背景の柄や色を選んだ後で、空いた部分に好きな写真を入れました。好きな動物や、季節に合った花など、たくさんの写真の中から選び、形を決め、写真の回りにはフレームをつけました。
　出来上がった人から印刷し、今日持ち帰ることができました。家で大切に使ってくださいね。

　１／２５（月）に、ｅライブラリーという児童の学習ソフトについて、職員研修をしました。多くの学級で、早速活用しています。
　今日の５時間目、各教室を回ると、いくつかの学級でタブレットを使って学習していました。１年生は、先生の出した問題に取り組んでいました。全部クリアした子は、たし算パズルにチャレンジしました。２年生は、九九の問題。一くくりの問題を終えるとタブレット上でシールをもらえます。みんな一生懸命に問題を解いていました。４年生は、総合で「夢新聞」作りをしていました。インターネットで、いろいろ調べながら記事を書いていました。

　子どもたちは、順応も早く、タブレットの扱いも慣れたものです。タブレットでどのような内容の学習をしているのか、ご家庭でも話題にしてみてください。

今日は久々のマミーズタイムがありました。

「ねえ、どれがいい？」という絵本の読み聞かせをしてもらいました。

さまざまな面白おかしい選択肢を、「あれがいいなぁ」「これは嫌だ！」など、子どもたちは楽しそうに選んでいました。

ありがとうございました。

　算数科の時間には、直方体と立方体の学習をしています。
　平行や垂直な面や辺についてタブレットを使って調べている様子です。
　外国語活動の時間には、学校内の教室の言い方を学習しています。
　ポインティングゲームを通して、楽しく覚えることができました。

　３年生が国語の授業で作った作品です。

　漢字の音と訓を両方使った，リズムのよい歌を作りました。

　子どもたちの感性に脱帽です。

　今日の図工では、先週から作成したステンシル版画に、クレヨンで目や口、周りにあるものなどを描き足して、完成させました。
　輪郭だけで少し寂しかった版画ですが、目や口などを描くことで、とてもかわいらしい生き物に変身しました！