１年生の書写です。
書き順に気をつけて書いています。
「右」と「左」の書き順、特に一画目の違いがよくクイズ番組等で見かけます。
正しい書き順を意識しながら書き、自然に正しい書き順で書けるようにしていきます。
いつも正しい書き順を心がけていきたいですね。

３年生の国語です。
大豆に関する説明文から発展し、いろいろな食材で説明文を書こうとがんばっていました。
選んだ食品について、調べたことをまとめたり、説明文を書き進めたりしていました。
上手に説明できるように、段落の構成を考えて、書いています。

５年生の図工です。真清田神社の龍神様のお話を、絵に表現しています。
龍をどうかいたらいいのか、何色にするといいのか、いろいろ工夫をしながら作品を仕上げていきます。
放課中もがんばっている子が、何人もいました。

コロナ対策のマスクをしながら、合唱練習です。２つのパートに分かれて、自分達でパート練習をしています。さすがは６年生ですね。

冬の星座についての勉強です。オリオン座の位置は、観察する時間によってどのような違いがあるのでしょうか。教科書や資料を見ながら調べています。

年賀状の書き方を勉強しています。住所やあて名の位置を確かめながら、ていねいに書いています。
今週は、人権週間ですので、背面黒板に先生のメッセージが書かれていました。

　本日、新型コロナウイルス感染症への対応について、児童を通して、文書を配布させていただきます。その内容を、本ＨＰ内の配布文書「お知らせ・ご案内」にも掲載させていただきました。『感染リスクが高まる「5つの場面」』、『「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組』についても掲載させていただきました。
　ご家庭での配慮、協力をお願いします。

　「南極に何を持っていく？」というテーマで、話し合い活動を行いました。
友だちの意見を批判しないで、受け入れていく。なかなか難しいことですが、話し合いをするときに、意識していきたいですね。

ソフトボールの授業です。ゴロをキャッチして、相手に正確に投げる練習をします。野球の上手な２人が模範を示してくれました。

長縄跳びの授業です。縄が上に行くときに、思い切って駆けぬけます。くぐるタイミングがつかめると、次は跳ぶ練習をプラスします。スモールステップの学習で、全員が楽しくできるようになります。

中庭で、ガーナちゃんと遊んでいます。足が悪いガーナちゃんの世話を一生懸命見てくれています。子供たちは、とても優しい心を持っています。

映像を見て、世界のいろいろなグリーティングカードについて知ることができました。英語の説明が理解できた子が、発表してくれました。

　修学旅行で絵付けした湯呑みが届きました。「結構いい感じ！」などと自分の作品に満足している様子でした。大切な思い出の記念になりましたね。

　体育の授業で長縄を行っています。
連続跳びができるように、練習していきましょう。

寒い朝もみんなの笑顔を見れば、心もポカポカです。
みんなで元気なあいさつをしましょう。

１年生の生活科です。
自分で調べてまとめたことを、みんなの前で発表していました。
発表の仕方を学び、まとめたものを画面に映し出しながら、どうどうと
発表していました。

３年生の国語です。
説明文には、いろいろな表現の仕方が含まれています。
いろいろな表現の仕方にふれながら、力を高めていきます。
自分が説明をするときに、学習したことを生かしながら、
上手に話せるといいですね。

７＋７＋７＋７　をかけ算の式に直すとどうなりますか？
たくさんの手が挙がりました。かけ算の意味が正しく理解できています。

読書感想画を描いています。色の塗り方を工夫して、最後までていねいに仕上げます。

英語でオリジナルカレーについて会話しているビデオを見て、その内容を発表しています。しっかりと聞きとることができました。