最新更新日:2024/11/15 | |
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10/16 準備2
委員会ごとの準備の続きです。
競技も大事だが、運営する委員会の仕事はもっと大事です。 常中の子どもたちは、全員よく動いてくれます。 10/16 準備
午後から委員会ごとで体育の部の準備を行いました。
みんなよく働いてくれます。 本当に感心します! 10/16 3D 最後の給食
3年D組の給食です。
実習生のS先生と最後の給食です。 明るく素直なS先生。 子どもの心に寄り添う先生になってね! 10/16 1A 最後の給食
1年A組の給食です。
実習生のT先生と最後の給食です。 10日間は短い。 あっという間です。 T先生もやっと慣れてきたのに・・・。 残念! 10/16 2A 最後の給食
2年A組の給食です。
A先生と最後の給食です。 コロナの関係で、向かい合わせで食事できなかったのが残念です。 もっともっとはなしができただろうに・・・。 10/16 1E 最後の給食
1年E組の給食です。
実習生のI先生と最後の給食です。 明るく元気なI先生。 子どもたちとたくさん話ができましたか? 10/15 演舞 黄
黄組の演舞です。
気合いが入ってる、黄組! 10/15 演舞 赤
赤組の演舞です。
赤が映える! 10/15 演舞 緑
緑組の演舞です。
かっこいいぞ、緑組! 10/15 演舞 紫
紫組です。
いいぞ、紫組! 10/15 演舞 青
3年生が演舞の通し練習をしました。
青組です。 がんばれ、青組! 10/15 道徳の研究授業2
教育実習生のI先生も道徳の授業を行いました。
1年E組の道徳です。 先生が教材を読みます。 間違えることなく、すらすら読み上げます。 きっと昨夜はこの授業のために、何度も練習をしたのでしょうね。 10/15 道徳の研究授業
教育実習生のA先生による道徳の研究授業です。
2年A組で行いました。 当然、先生は緊張しています。 でも子どもたちは、そんな先生のためにたくさん発言します。 いい子ばっか! 10/15 先生も手形だ4
みんなが一緒って感じがする。
この感覚が好きです。 生徒会、ありがとう! (上)3年生のI先生 (中)進路主事のK先生 (下)2年生のT先生 10/15 先生も手形だ3
みんなで手形。
先生も生徒も心は一緒です! (上)3年主任のM先生 (中)通級担当のH先生 (下)音楽のI先生 10/15 先生も手形だ2
先生も心は生徒と一緒です!
(上)家庭科のN先生 (中)教頭のI先生 (下)3年生のA先生 10/15 先生も手形だ
先生たちも手形を押しました。
心は生徒と一緒です。 (上)教務のI先生 (中)3年のA先生 (下)体育のA先生とM先生 10/15 保健の研究授業
実習生のT先生が保健体育の研究授業を行いました。
1年CE組の女子体育です。 ほとんど授業経験が無いのですが、とても落ち着いて見えます。 心の中はドキドキだろうけど・・・。 子どもが発表するときは、きちんと子どもの顔を見ています。 いいですね! 10/15 音楽の研究授業
実習生のS先生が音楽の研究授業を行いました。
3年D組の音楽です。 立って話しながらピアノで伴奏を弾きます。 音楽の先生としては当たり前かもしれませんが、すごいなと感じます。 実習も残り2日です。 10/14 暗がりの中で
生徒が下校し、誰もいない運動場から音がしました。
鉄網を軽トラに取り付けて運動場の土を慣らしています。 荷台に載っているのは、若いI先生です。 運転しているのは若いT先生です。 若い2人が子どもたちのためにがんばってくれています! |
愛知県常滑市立常滑中学校
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