今日は、2年生と5年生ではなはなさんの読み聞かせがありました。
大型絵本や手作りのお話等を準備していただき、子どもたちはとてもうれしそうでした。

　今年度最後のクラブがありました。　　
　
　卓球クラブはトーナメントの試合を行いました。

　勝ち上がった子はもちろんですが，負けてしまった子も残っている子を応援する姿が見られ，みんなで楽しめました。

　準決勝，敗者復活戦の決勝，決勝戦は全員で観戦して，盛り上がりました。

　準備片付けもとても早くなり，卓球クラブで子どもたちの成長した姿がたくさん見られてよかったです。

　次回から体育で行う「フラッグフットボール」の作戦を考えました。

　フラッグフットボールは接触せず，フラッグを取ることでディフェンスを行うスポーツです。

　カードゲームをやる感覚に似ていて，考えることがとても重要になってきます。

　運動が得意だから勝てるというわけにはいきません。

　今日考えた作戦をチームで共有し，実戦に活かしていってほしいです。

少しずつ模様が完成に近づいています

とび出す仕組みを知ると
発想が広がります。

　丹羽ライオンズクラブ様から災害用簡易トイレが寄贈されました。
防災備蓄倉庫に大切に保管し、万が一の災害に備えます。
丹羽ライオンズ様、ありがとうございました。

　お世話になった6年生に、メッセージカードのプレゼントをしました。カードを開くと出てくる花束は、3年生が折り紙で手作りしたものです。6年生にしっかりと感謝の気持ちを伝えることができましたね！！

とび出すカード
試作中

どの学年も真剣です

一つ一つの学年とのふれあいを通して、6年生は卒業を実感しているようです。

ひまわりタイムは2年生と6年生です。
2年生はダンスで卒業をお祝いします。
見ているだけで元気が出ます。
2年生も運動会の時より大きく成長しているのを感じます。

今年度は「6年生を送る会」ではなく、
「6年生を送るウィーク」として、各学年が６年生卒業をどのようにお祝いするかを考えて企画して行っています。
今朝は3年生から手作りカードの贈り物です。
どの教室も温かい雰囲気が広がっていました。
6年生はちょっと照れくさそうですが、とてもうれししそうです。

　今日から新しい学習の「Who are you ?」に入りました。

　これまでの学習を生かして，物語を英語で聞き，どんな内容かを考えました。

　色々な動物が登場して，楽しみながら英語に慣れ親しみました。

　社会科では，「市のうつりかわり」という単元で，むかしの道具と暮らしの移り変わりについて考えています。
　
　実は高雄小学校には，むかしの人たちが使っていた道具の実物を見られる場所があります。

　道路を渡ってすぐの場所にある郷土資料室です。

　たくさんの展示があり，どのように使っていたかの説明もあります。

　今では見られないような道具に興味津々な様子でした。

　今日見た道具は，iPadで撮影したので，次回振り返り，今後の調べ学習に活かしていきます。

　理科では、物の重さの勉強に取り組んでいます。物の形を変えても重さは同じなのか、粘土を使って実験しました。

ランチョンマット作ってます。
無言です…

アイデアが広がります

とび出す仕組みを学習し、しかけカードを試作中。

iPadもたくさんの教室で使っていました。

5時間目の様子です。